1、按照漢語拼音字母表順序，先將下列字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。（3分）
e q I d r j l n
大寫字母：
小寫字母：
2、在括號裏填上恰當的動詞，不能重復。（3分）
（1）（ ）壹趟 （2）（ ）壹遍 （3）（ ）壹把
（4）（ ）壹眼 （5）（ ）壹句 （6）（ ）壹遭
3、先補充成語，再按要求分類。（10分）
神機（ ）算 自私自（ ） 鬥誌（ ）揚
陰（ ）詭計 滔滔不（ ） （ ）頭喪氣
舍（ ）為人 口若（ ）河
（1）將上述成語按褒義和貶義分類。
①褒義詞：
②貶義詞：
（2）從上述成語中找出兩對近義詞寫在下面。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（3）從上述成語中找出兩對反義詞寫在下面
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
4、按要求寫句子。（7分）
（1）寫壹個表現母愛的句子，用上“無微不至”。
（2）請以“日出” 為內容，寫壹個比喻句和擬人句。
比喻句：
擬人句：
5、按要求寫句子（各壹句）。
（1）表示學習方面的諺語：
（2）妳最喜歡的壹句歇後語：
（3）妳最喜歡的壹句名言警句：
（4）妳最喜歡的壹句古詩：
6、查字典，按要求填空（3分）
舅：部首是（ ），除部首外有（ ）畫。
竣(jùn)：先查音序（ ），再查音節（ ）。
祭：用數筆畫查字法查（ ）畫，是（ ）結構。
二、語言實踐。（***10分）
1、相傳蜀漢大將關羽寫過《戒子書》，書中有這樣壹句話：“讀書好，好讀書，讀好書。”想壹想這句話中的三個分句各表達了什麽意思。（3分）
（l）“讀書好”的意思：
（2）“好讀書”的意思：
（3）“讀好書”的意思：
2、有些句子由於離開了壹定的語言環境，或停頓的地方不同，可以表示不同的意思，請妳寫出下面這句話的三種不同意思。（3分）
A：
我扶妳走吧。B：
C：
3、如果妳或者朋友違約了，妳會怎樣向朋友說？或者聽到朋友的解釋妳會怎麽說？設計壹段妳和朋友針對“違約了”的對話，對話不少於五次。（4分）
三、比壹比，再組詞（5分）
壁、避、碧、璧、僻、避、刑、形、型、濺、賤、填、慎、鎮、鑄、濤、著、暑、署、屠、 澆、撓、繞、僥、棕、淙、蹤、綜、 倘、淌、敞、趟、己、已、巳
慨 浙 予 遺
概 浙 矛 遣
妻 炭 疏 嗚 拄
淒 碳 蔬 鳴 柱
州 宜 晉 茶 蹄
洲 誼 普 荼 啼
嫂 滲 汲 蹋
搜 摻 吸 塌
四、修改病句。（在原句上改）(3分)
1、我整整齊齊地穿衣服，準備參加文藝晚會。 2、開展愛國衛生運動，保障人民的健康和疾病。 3、今天，我們仍然提倡繼承艱苦奮鬥的革命精神。 4、流花湖的夏天真是個美麗的地方。
5．詹天佑經常獎勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有半點兒馬虎。”
6．只有在社會主義的中國，我們就能過上幸福的生活。
五、下面每組詞語中，有壹個不是同類的，請用橫線劃出來。(2分)
1．白雞 花雞 黃雞 公雞 黑雞
2．梅花 紅花 菊花 杏花 桃花
3．爬行 飄動 美麗 前進 鳴叫
4．莫斯科 日本 美國 中國 新加坡
六、閱讀《我們大院裏的花匠》，完成練習。(19分)
我們大院裏的花匠
1 我們機關的大院裏，花常開，樹常綠，四季如春。這要歸功於我們的花匠方爺爺。‖
2 我們機關大院裏，陽春三月，花兒開了，有粉紅的桃花，有雪白的梨花，……各色各樣的花都爭奇鬥艷，各顯嬌彩。
3 深夏，嬌艷的花謝了，樹上綠葉成陰，鳴蟬在茂葉從中長吟。人們都在大樹的綠陰下乘涼，欣賞著蟬兒彈奏的催眠曲。
4 到了深秋，天高氣爽，果實累累。紫色的葡萄掛在架子上，使人嘴饞；大個大個的楊桃，惹人喜愛；青裏透紫的大石榴，陣陣飄香。
5 我們這裏沒有冬天。嚴冬，各種樹木還是青枝披綠，傲然屹立，迎北風，鬥嚴寒。
6 我們院子裏，壹年四季，不管是嚴寒還是酷暑，隨時都可以看到壹個身影在綠葉紅花叢中，拔草、澆水、施肥、剪技、捉蟲、……。他，就是方寧爺爺。方爺爺七十多歲了。他的背稍駝，臉膛紅潤，留著壹撮花白胡子。
7 方寧爺爺退休後，自告奮勇地擔當起我們大院裏的綠化工作。由於他植樹養花的技藝高超，因此我們大院裏的人們都親昵地稱他是“我們院子裏的花匠。”‖
8 他不但愛護大院的壹草壹木，還樂於助人。有壹次，我家壹盆花“病”了，葉子發黃，像瘟疫壹樣蔓延著。媽媽以為缺肥，壹個勁地往盆裏加肥，結果越弄越糟。這盆花養了多年，現在眼看奄奄壹息，大家都焦急。方爺爺聞訊趕來了。他仔細觀察壹番，問：“妳們上的什麽肥？”“雞糞。”他肯定地說：“給雞糞燒壞了。”說完，他把花倒出來，把花盆洗幹凈，又換了花泥，接著說：“這個，死不了啦。”不久，花真的復活了。又過了壹段時間，長得欣欣向榮。我們全家都誇方爺爺是花的醫生。‖
9 我們大院裏的綠化，同方爺爺的辛勤勞動是分不開的。他像忠實的哨兵壹樣，不分晝夜地守護著花木，又像園丁壹樣愛護和培育著每株幼苗。每當有孩子摘花偷果，壹見到方爺爺，都溜得無影無蹤了。這裏的壹草壹木，壹花壹果，沒經方爺爺同意，誰都不會去動它，因為這是方爺爺辛勤勞動的成果。‖
1．全文分為四段，已用“‖”標明。請妳寫出第三段的段意。(3分)
第三段的意思是講：_______________________________
2．按要求填寫。(8分)
3．人們為什麽稱方爺爺是花匠？(3分)
答：__________________________________________
4．作者寫這篇文章來贊揚方爺爺的什麽精神？(3分)
答：__________________________________________
5．從文章中找出詞語的反義詞寫下來。(2分)
奄奄壹息（ ） 嚴寒（ ）
七、運用部分（16%） （壹）按要求改寫句子 1、寫出壹句與勤奮學習有關的名句或格言。（2%） 2、白天熱得炙人的暑氣漸漸地溶入了深沈的暮色。（縮寫句子）2% 3、把下面這句話改成反問句和雙重否定。4% 臘梅花“淩寒獨自開”的精神令人贊賞。 改成反問句： 。 改成雙重否定句： 八、改病句1、下面的話中七處有錯誤，請妳找出來，在原文上改正。(7分) “六壹”節晚會上，同學們表演了節目，美好的節目壹個接壹個，都把同學們吸引住了，劉明同學表演單人舞，舞姿憂美；張林同學表演小提琴獨湊，非常動聽。最後壹個節目是大合唱，盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。
2、在原文中修改下面壹段話中的錯誤。（5分）
壹個冬天的傍晚，大雪剛停，孫康站在門口，覺得雪地亮堂堂的。他想，雪地裏這樣亮，也許可能看清書上的字呢？他拿出壹本書，映著雪壹看，居然看得清。他故不得天冷，就蹲在雪地上看起書來。
謝謝！ 這套語文習題我覺得很好，很有針對性!