二、選擇題。(2分/題,***18分)
1、下列註音全對的壹項是（沒有聲調 ）
A、 深遂(sui) 壹拍即(ji)合 義憤填膺(ying)
B、 捋(lu)胡須 氣沖鬥(dou)牛 婦孺(ru)皆知
C、 躊(chou)躇 狩(shou)獵者 鍥(qi)而不舍
D、 亙(gen)古 欽(qin)佩不已 潛(qian)心灌註
2、下列字形全對的壹項是（ ）
A、仿徨 歷盡心血 雜亂無章 B、縈帶 警報叠起 家喻戶曉
C、篷勃 迥乎不同 獸挺亡群 D、荒漻 鋒芒必露 人跡罕至
3、下列加點字解釋全對的壹項是（ D ）
A、①書詩四句 寫 ②稍稍賓客其父 稍微 ③大兄何見事之晚乎 認清事物
B、①彌高 更 ②著我舊時裳 穿 ③迥乎不同 差不多
C、①兀兀終身 勞苦的樣子 ②願為市鞍馬 集市 ③蒙辭以軍中多務 言辭
D、①卿今當塗掌事 當道，當權 ②刮目相看 擦擦眼 ③義憤填膺 胸
4、下列句子內容表述正確的壹項是（ ）
A、《鄧稼先》作者楊振寧是美籍華裔化學學家，獲1957年諾貝樂化學學獎。
B、《音樂巨人貝多芬》的主人公是俄國作曲家，代表作有《命運交響曲》。
C、《聞壹多先生的說和做》原題為“說和做——記聞壹多先生言行片斷”。
D、《最後壹課》作者都德，法國作家，他以作品《小酒店》聞名於世。
5、下列各句成語運用完全正確的壹項是：( )
A、春天到了，小草五光十色，到處都生機勃勃。
B、張華的作業做得不堪設想，受到老師的批評。
C、夜深了，我壹個人漫步在寂靜的街頭，在人聲鼎沸中回憶過去。
D、那是壹件鮮為人知的往事，老奶奶壹直默默的把它記在心裏。
6、下列句子中沒有語病的壹項是 ( )
A、實踐證明，壹個人知識的多寡，成就的大小．關鍵在於勤的程度。
B、記者又到學校采訪到了許多張老師的事跡。
C、就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
D、通過中國男子足球隊的表現，使我們認識到良好的心理素質的重要。
7、選詞填空正確的壹項是：（ ）
1、___稼先再次選擇他的人生的話，他___會走他已經走過的道路。
2、他___孤獨，___有“永恒”為伴。
3、過去他___過那麽多的不幸和苦難，可是現在他感到非常___。
A、1如果 仍 2誠然 並且 3遭受 興奮
B、1如果 也 2雖然 可是 3遭到 高興
C、1如果 仍 2誠然 可是 3遭受 高興
D、1如果 也 2雖然 並且 3遭到 興奮
8、對下面各句沒有使用修辭的壹項是)
A、柳樹姑娘在微風中點著頭；楊樹爺爺哈哈地笑著。
B、石油工人壹聲吼，地球也要抖三抖。
C、趕超，關鍵是時間。時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
D、他的頭像古希臘油畫上英雄的頭顱壹樣。
9、下列四組對話中，語言得體的壹項是（ ）
A、甲：昨天我生日，妳送我壹支筆，十分感謝！
乙：那只筆挺貴的，是在精品商店買的，希望妳喜歡。
B、甲：妳的作文沒的說，全班第壹。
乙：妳知道我付出了多大的代價，我是天天寫日記的！
C、甲：謝謝您給我讓座！
乙：沒關系，幫助老人，這是我應該做的。
D、甲：歡迎妳下次再次光臨我們的商場！
乙：妳們這裏服務態度好，下次我壹定光臨。
三、語言的積累與運用：（***22分）
（壹）語言積累：（1分/空）
1、《木蘭詩》中描寫邊塞夜景的對偶句是 朔氣傳金柝 ， 寒光照鐵衣 。
2、《山中雜詩》中描寫世外神奇景觀的壹句是 鳥向檐上飛，雲從窗裏出 。
3、表現呂蒙自己治學的毅力和自信心的是哪壹句: 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！
4、《福樓拜家的星期天》作者是_法__國作家代表作有_《項鏈》__被稱為_《羊脂球》____；文中提到他的好友_屠格涅夫_____是俄國作家，代表作有《父與子》。
5、成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》中的 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離 。
6、假如好友多時不見，妳決定連夜乘車（或乘船）去尋找拜訪他，這時可用 夜發清溪向三峽，思君不見下渝州 。 來抒懷。（《峨眉山月歌》)當妳獨愛這路途中視、聽到閑淡寧靜之景時，妳可用 獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴 。(《滁州西澗》)
（二）語言運用：
7、在下面文段的橫線處填入恰當的內容使之與上下文句式協調，文意貫通。（1分/空）
世界上最寶貴的東西是什麽?政客說：'是至高無上的權力。'乞丐說：“是色味俱佳的美食。”商人說：“ 是我的商品可以賣得掉 ”病人說：“是身體健康 ”。……看來，這個問題不會有統壹的答案。我們只能說，壹個人最重要、最喜歡的，就是最寶貴的。
8、哲理分析（3分）
壹位阿拉伯王子出門去尋寶，臨行前許多人送了貴重的東西，而壹位長老卻送了壹柄長勺，他很不以為然。沙漠的路途十分勞苦，他就扔掉了隨身攜帶的那柄長勺。經過兩年的長途跋涉，王子找到了埋著寶藏的山谷，可他用三年的時間都沒有打開藏寶的大門。壹天夜裏，真主顯靈，告訴他，打開山谷的鑰匙就是那柄不起眼的小木勺。
妳從這則寓言故事明白了什麽哲理？請寫下來。
身邊最不起眼的東西，往往是最重要的東西 。
四、閱讀理解：(***43分)
（壹）讀《孫權勸學》，回答下列問題。（17分）
初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳，卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大所益。”蒙乃始就學。
1、填空(1分/空，***9分)
(1)《孫權勸學》選自《 資治通鑒 》，這是壹部 編年體通史 體史書由 北宋 朝 司馬光 主特編篡。
(2)孫權勸呂蒙讀書的原因是 卿今當塗掌事，不可不學 ，而呂蒙開始卻以 軍中多務 為理由，拒絕讀書。孫權以自己為例，孫權給呂蒙指出的讀書方法是 但當涉獵，見往事耳 ,使呂蒙拒絕讀書的理由不攻自破。（用原文回答）
(3) 出自本文兩個成語是 吳下阿蒙 、 刮目相待 。
2、解釋加點的詞(2分)
權謂呂蒙曰（ ） 但當涉獵（ ） 見往事耳（ ） 孰若孤（ ）
3、翻譯句子（2分/空,***4分）
蒙辭以軍中多務。 呂蒙以軍中的事務繁多來推托
孤豈欲卿治經為博士邪！ 我不是讓妳研究儒家的經典去當學官
4、“孤豈欲卿治經為博士邪！”壹句中的“經”指哪些書？（2分）
儒家的經典
(二)讀《福樓拜家的星期天》，回答下列問題。（***12分）
那時福樓拜住在六層樓的壹個單身宿舍裏，屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少。他很討厭用壹些沒有實用價值的古董來裝飾屋子。他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙。
每到星期天，從中午壹點到七點，他家壹直都有客人來。門鈴壹響，他就立刻把壹塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上，把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來。他總是親自去開門，因為傭人幾乎每個星期日都要回家的。
……
漸漸地，人越來越多，擠滿了小客廳。新來的人只好到餐廳裏去。這時只見福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前壹步跨到那個人面前，帶動得他的衣褲鼓起來，像壹條漁船上的風帆。他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。他激動起來未免逗人發笑，但激動後和藹可親的樣子又使人心情愉快；尤其是他那驚人的記憶力和超人的博學多識往往使人驚嘆不已。他可以用壹句很明了很深刻的話結束壹場辯論。思想壹下子飛躍過縱觀幾個世紀，並從中找出兩個類同的事實或兩段類似的格言，再加以比較。於是，就像兩塊同樣的石塊碰到壹起壹樣，壹束啟蒙的火花從他的話語裏迸發出來。
最後，他的朋友們壹個個地陸續走了。他分別送到前廳，最後再單獨和每個人講壹小會兒，緊緊握握對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……
1、 選段主要是通過什麽描寫來表現福樓拜的？
答：
2、 從福樓拜家的擺設上可看出他是個怎樣的人？
答：
3、福樓拜的博學多識可從哪些句子看出？
答：
4、通過文段可看出福樓拜具有哪些性格特征？
答：
5、找出下面句子是客觀敘寫的是( )，是作者主觀感受的是( )(4分)
A、那時福樓拜住在六層樓的壹個單身宿舍裏，屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少。
B、他很討厭用壹些沒有實用價值的古董來裝飾屋子。
C、他像親兄弟壹樣地擁抱著這位比他略高的俄國小說家。
D、福樓拜做著大幅度的動作（就像他要飛起來似的），從這個人面前壹步跨到那個人面前。
E、就像兩塊同樣的石塊碰到壹起壹樣，壹束啟蒙的火花從他的話語裏迸發出來。
F、他分別送到前廳，最後再單獨和每個人講壹小會兒，緊緊握握對方的手，再熱情地大笑著用手拍打幾下對方的肩頭……
（三）逢入京使（6分）
岑參
故園東望路漫漫， 雙袖龍鐘淚不幹。
馬上相逢無紙筆， 憑君傳語報平安。
1、解釋詩中的字詞。
龍鐘： 傳語：
2、下列選項正確的是哪幾項( )
A、詩的第壹句“故園東望路漫漫”是寫眼前的實景。“故園”指自己的家園， “路漫漫”三字，說明離家之遠。下句詩“雙袖龍鐘淚不幹”寫思鄉的情狀。
B、第二句帶有誇張的意味，是強調自己思憶親人的激情。“龍鐘”在這裏是淋漓沾濕的意思。“龍鐘”和“淚不幹”都形象地描繪了詩人對長安親人無限眷念的深情神態。
C、三四句完全是行者匆匆的口氣。走馬相逢，沒有紙筆，也顧不上寫信了，就請妳給我捎個平安的口信到家裏吧。
D、本詩是寫作者赴安西途中，表達詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情。
（四）我長大了（1分/空，***8分）
小的時候想長大，於是盼著早些進入中學，早些成為大人。
終於考進了心目中理想的中學。帶著壹份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，成為中學生並不代表妳成為大人。”
於是，我繼續等著“長大”的到來。
在臉上發現了第壹顆青春痘，帶著壹份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母壹臉笑意：“不，孩子，青春痘並不證明妳長大。”
漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。
後來，搬了家。家與車站有壹段很長的路，於是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我壹段。
那是壹個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。壹不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終於意識到發生了什麽事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。
許多人圍了過來。我有些慚愧，於是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?
我把老太太送回家，才發現她的兒女並不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。於是，我說，我會常常去看她。
我並不想敷衍她，我決定這麽做。
然而，我不知道如何面對父母。
小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然後再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛並不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我壹定要多陪陪老婆婆。
依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，妳懂得了什麽叫責任。”我終於感覺到父母承認了我的長大；我也終於明白，長大並不像考上中學那麽容易，也不像長青春痘那麽簡單。長大，意味著承擔責任。
的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。
1、第壹段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是
2、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧……”“我”為什麽會“有些慚愧”？
3、家裏“氣氛並不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什麽會有這樣的想象？
4、為什麽文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?
5、“我”曾把 作為長大的標準。 第二次，“我”是把 作為長大的標準，我終於意識到“長大”的真正含義是因為 (請用原文來回答 )
6、“的確，並不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻壹定是長大了。”談談妳對這句話的理解。
五、寫作（35分）
在這個世界上，母親是與我們的生命聯系得最緊密的人。當我們思念家鄉的時候，當我們感到孤獨的時候，當我們身處逆境的時候，母親就是我們最堅實的情感依托。2007年的母親節又要來臨，讓我們同唱壹首獻給母親的歌吧。請以“母愛”為內容，自擬題目，自定文體，寫壹篇600字的作文，題目自擬
要求：1、填寫題目：________
2、以記敘文為主，運用恰當的修辭、描寫、表達方式等；
3、文中不得出現人物姓名、地名等；
4、卷面整潔，書寫工整，字數不少於600字。
七年級下冊語文第二次月考試卷
答 題 卡