自我鑒定是對自己過去某壹階段的學習或工作的自我分析和總結，它是增長才幹的壹種好辦法，讓我們壹起認真地寫壹份自我鑒定吧。那麽自我鑒定要註意有什麽內容呢？以下是我幫大家整理的小學教育專業自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學教育專業自我鑒定1我叫***，是**學院小學教育專業200*屆即將畢業的壹名專科生，我懷著壹顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的*年裏，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我壹直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的壹致認可和好評，先後獲得校“優秀***青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆壹畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平壹級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得壹等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，XX年11月獲得省“陶行知征文”比賽第三名。200*年光榮的成為入黨積極分子。
大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沈著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，我的經驗不足，但我相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心壹定能贏得精彩！
小學教育專業自我鑒定2如行雲流水般，時間說過了就過了。我叫***，是**師範學院小學教育專業200*年畢業的壹名專科生，我懷著壹顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。僅次以下是我的自我鑒定。
在學校的*年裏，本人不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的組織管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我壹直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的壹致認可和好評，先後獲得校“優秀***青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆壹畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，中國人才指南網並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平壹級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得壹等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿。200*年光榮的成為入黨積極分子。
大學豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沈著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，深知自己的經驗不足,但我相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心壹定能活得更精彩。
小學教育專業自我鑒定3我叫***，是**師範學院小學教育專業XX年畢業的壹名專科生，我懷著壹顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。以下是我的自我鑒定。
在學校的*年裏，本人不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的組織管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我壹直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的壹致認可和好評，先後獲得校“優秀***青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。
作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆壹畫考核全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，優.習並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平壹級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得壹等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿。200*年光榮的成為入黨積極分子。
大學豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗；正直和努力是我做人的原則；沈著和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；眾多的朋友使我倍感富有。我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，深知自己的經驗不足,但我相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心壹定能活得更精彩。
小學教育專業自我鑒定4我的小學教育專業學習圓滿結束。又到了畢業大學生自我鑒定的時候了，三年的大專生活，使我的文學水平提高了壹個大的層次，這樣對以後進行小學教育行業有了很好的根基。時間雖飛快，但我還是為我的小學教育專業自我鑒定詳細的制定。
我叫***，是**學院小學教育專業200*屆即將畢業的壹名專科生，我懷著壹顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的*年裏，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和贊譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從200*年起我壹直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作為學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的壹致認可和好評，先後獲得校"優秀***青團員"，"三好學生"，"優秀學生幹部"，市"優秀學生幹部"等榮譽稱號。作為師範生，我對基本功尤為重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆壹畫考核全部過關;通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書;國家計算機水平壹級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得壹等補貼金，二等獎學金。作為學校《**》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得拾陶行知征文"比賽第三名。200*年光榮的成為入黨積極分子。
大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛煉和考驗;正直和努力是我做人的原則;沈著和冷靜是我遇事的態度;愛好廣泛使我非常充實;眾多的朋友使我倍感富有!我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作為壹名即將畢業的學生，我的經驗不足,但我相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信:用心壹定能贏得精彩!我奮鬥，所以我不斷成功。五年精彩的師範生活使我成長了不少，在各不方面都取得了很大進步。在學習上，我勤奮刻苦，努力學習，取得了優異的成績，同時獲得了"三好學生"榮譽稱號。在生活上，我勤儉節約，處事熱情，侍人誠懇，由於從人生活在農村，也培養了我吃苦耐勞的精神。在思想上，受到文學思想的熏陶，我"不以物喜，不以己悲"始終以積極樂觀的態度面對生活，我的人生格言是"命運就像掌紋，雖然彎彎曲曲，但都掌握在自己手中"。我相信自己會走好人生的每壹步!
小學教育專業自我鑒定5**年**月，我在**小學實習兩個星期的時間。在這兩個星期裏的實習令我感受頗多。我很榮幸的擔任了其中壹個班的實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名後進生的細致的思想工作。以下就是實習的自我鑒定。
壹方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另壹方面我也深深體會到教學相長的深刻內涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第壹次深入課堂時，我就遇到了許多師範學校裏沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完壹節課後，我問學生:"妳們聽完課，印象最深的是什麽"學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢在我看來主要是由於學生沒有學習的興趣。
要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。課前準備壹定要充分。有課時，我往往是淩晨三、四點就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細節問題。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發揮得更好。老師講課時聲音要洪亮，要有壹股氣勢，要有較好的氣質。我給自己定位為清剛之氣:直率、真摯、剛強而不失溫和。我認老師壹定要有壹點硬氣，這樣言傳身教，有利於學生的性格發展。提問後應給學生充分的思考時間，這壹點我做得不夠，往往問題壹說，就要學生舉手回答，而且我的語速、教學的進程都比較快。我認為語速、教學進程應根據教學內容的性質、重要性和大多數學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。
在班主任實習工作中，我在班上開展了"學會關愛"主題班會活動。起初，我遇到了許多困難:比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的壹員，是學生活動的組織者、參與者、引發者，是學生的學習夥伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每壹個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平臺，使每壹個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最後壹首歌--《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。
在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育的最前線,面對壹雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。我壹定要不斷努力學習，做壹位勤勞的'園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
小學教育專業自我鑒定6我報名參加了中央廣播電視大學小學教育專業本科段的學習。在校期間，始終以努力學習專業知識，提高自身素質為目標，以自我的全面發展為努力方向。兩年的學習使我掌握了更多理論知識也積累了寶貴的實踐經驗。 態度決定壹切。學習上，我能端正態度。人的壹生是壹個不斷自我充實、自我完善的壹生。因此，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則嚴格要求自己，工學結合，不恥下問。通過已有的教學經驗，運用所學小學教育教學方法，聯系實際，多思考、多總結，掌握新知識。以成為壹名優秀教師為目標不斷努力學習。在小學實習中，我實踐了小學教師的工作和生活，能清楚地認識到小學教師所肩負的責任。
生活中，養成了良好的生活習慣。有嚴謹的生活態度和良好的生活態度和生活作風，為人誠實守信，樂於助人，能與同事們和睦相處充實而有條理，積極上進，學他人之優，摒己不足。
在人生道路上，學無止境，學以致用。我將用所學知識傳播給更多的孩子們，成為壹名合格的無愧於社會的人民教師。
小學教育專業自我鑒定7光陰似箭,日月如梭，作為小學教育專業的我即將告別大學生活。在×××（改成自己小學教育就讀的大學）小學教育專業四年的大學校園生活是我人生的壹大轉折點，四年的校園生涯和小學教育社會實踐生活，有過渴望、有過追求、有過成功也有過失敗，我不斷地挑戰自我，充實自我，學習小學教育理論知識，為步入社會和實現人生的價值打下堅實的基礎。
在思想品德上，本人有良好的思想道德修養，並有較高的政治理論覺悟，平時積極地向小學教育班委團委組織靠攏，參與小學教育專業學生集體社區服務活動。在生活中，本人遵紀守法，經常關心和幫助小學教育班其他同學，並以務實求真的精神熱心參與各項社會活動與小學教育知識公益宣傳。
在學習上，我熱愛自己所就讀的小學教育專業，各門基礎公***課程和小學教育專業課程均取得了比較理想的成績。此外，我還參加小學教育相關資格考試××××（列舉自己獲得的小學教育專業證書）。 在小學教育專業實習期間，我經歷裏學校所沒有的酸甜苦辣，感受小學教育專業就業嚴峻的壓力，也切身體會到父母勞作的艱辛。
小學教育專業自我鑒定8本人於___年___月參加電大小教專科學習，在三年的學習中，我嚴格遵守學校各項規章制度，按時參加面授，保質保量完成了各科作業，期末考試嚴肅認真，獨立完成答卷，論文準備充分，答辯自如，以優異的成績順利地完成了三年來的學業。
壹、嚴格遵守校規校紀，堅持參加面授，按時完成各科作業
沒有嚴明的紀律，就沒有成功的保證。在三年的電大學習中，我堅持參加學校組織的集中面授學習，做到不遲到、不早退、不缺席，上課時認真聽講，積極參與課堂討論，細心地做好學習筆記，及時寫出心得體會。在課下，我能及時復習鞏固所學的專業知識，認真完成課任老師布置的作業，作業做到認真、工整、正確。另外我還充分利用中央電大龐大完善的遠程教育網絡，參與在線學習，解決學業中遇到的疑難問題。
二、堅持專業學習與教學實踐相結合，做到教學相長
作為壹名小學教師，我堅持將學到的專業理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之後，我了解到小學兒童在心理發展過程中，既呈現出了發展的***同規律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。通過對所任年級學生的個體差異性分析、研究和總結，我撰寫並成功地發表了教學論文《淺議如何轉化後進生》。通過對《現代教育思想》的學習，我徹底地轉變了舊的教育思想、教育觀念，領會到新課程改革下實施素質教育的重要性和迫切性。
針對性的專業課程設置給我們自身專業素質的提高提供了極為平穩的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為壹名專業合格、素質過硬的人民教師。
三、深入調查，精心設計畢業論文
畢業論文是對我們三年來所學專業知識學習效果的綜合考查。在認真做好資料的同時，我加強了專業理論知識與教學實踐的結合性研究，針對新課改理念下小學語文教學觀念的轉變問題，撰寫了《淺談小學語文如何實施素質教育》壹文，受到了指導老師的好評。在論文答辯時，我結合平時的教學實踐，沈著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據，順利地通過了畢業論文答辯。憑著紮實的專業知識基礎，我輕松地跨過了專科學業考查的最後壹道門檻。
三年來的電大生活使我深深懂得了學習的重要性，在社會高速發展的今天，如何堅持學習已成為我們每個人都應慎重思考的問題，而電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間，讓我們做到工作、學習兩不誤，在教學工作取得優異成績的同時，也提升了自身的專業文化素質。
電大，我要感謝妳!我們繼續成長的專業知識的加油站，是妳給了我們源源不斷的前進動力!是妳讓我們在平凡的崗位上做出了不平凡的業績!