▲ A = x+y+z：成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。
▲ 壹個人的價值，應該看他貢獻什麽，而不應當看他取得什麽。
▲人只有獻身於社會，才能找出那短暫而有風險的生命的意義。
▲ 世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。
▲ 愛是比責任感更好的老師。
▲ 光用專業知識教育人是不夠的，通過專業教育，他可以成為壹種有用的機器，但是不能成為壹個和諧發展的人。
▲ 沒有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
▲ 壹個對社會的價值，首先取決於他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。
▲ 生命會給妳所要的東西，只要妳不斷地向它要，只要妳在要的時候講得清楚。
▲ 只有為別人而活的生命才是值得的。
▲ 因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
▲ 凡在小事上對真理持輕率態度的人，在大事上也是不足信的。
▲ 發展獨立思考和獨立判斷的壹般能力，應當始終放在首位，而不應當把獲得專業知識放在首位。如果壹個人掌握了他的學科的基礎理論，並且學會了獨立地思考和工作，他必定會找到他自己的道路，而且比起那種主要以獲得細節知識為其培訓內容的人來，他壹定會更好地適應進步和變化。
▲ 探索真理比占有真理更為可貴。
▲ 追求客觀真理和知識是人的最高和永恒的目標。
▲ 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺!
▲ 我要做的只是以我微薄的力量為真理和正義服務，即使不為人喜歡也在所不惜。
▲ 妳要知道科學方法的實質，不要去聽壹個科學家對妳說些什麽，而要仔細看他在做些什麽。
▲ 壹個人在科學探索的道路上走過彎路、犯過錯誤並不是壞事，更不是什麽恥辱，要在實踐中勇於承認和改正錯誤。
▲ 科學家必須在龐雜的經驗事實中抓住某些可用精密公式來表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
▲ 科學決不是也永遠不會是壹本寫完了的書。每壹項重大成就都會帶來新的問題。任何壹個發展隨著時間的推移都會出現新的嚴重的困難。
▲ 科學研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關系來思考和觀察事物。
▲ 科學是永無止境的，它是壹個永恒之謎。
▲ 我們思想的發展在某種意義上常常來源於好奇心。
▲ 要是沒有能獨立思考和獨立判斷的有創造個人，社會的向上發展就不可想象。
▲ 思維世界的發展，在某種意義上說，就是對驚奇的不斷擺脫。
▲ 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，而想像力概括著世界上的壹切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。嚴肅地說，想像力是科學研究中的實在因素。
▲ 提出壹個問題往往比解決壹個問題更重要，因為解決問題也許僅僅是壹個教學上或實驗上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創造性的想像力，而且標誌著科學的真正進步。
▲ 沒有想像力的靈魂，就像沒有望遠鏡的天文臺。
▲ 學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。
▲ 我們所能經歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術和科學的源泉。
▲ 不要努力成為壹個成功者，要努力成為壹個有價值的人。
▲ 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
▲ 人所具備的智力僅夠使自己清楚地認識到，在大自然面前自己的智力是何等的欠缺。如果這種謙卑精神能為世人所***有，那麽人類活動的世界就會更加具有吸引力。
▲ 不管時代的潮流和社會的風尚怎樣，人總可以憑著高貴的品質，超脫時代和社會，走自己正確的道路。
▲ 人只有獻身社會，才能找出那實際上是短暫而有風險的生命的意義。
▲ 用壹個大圓圈所學到的知識，但是圓圈之外是那麽多的空白，對我來說就意味著無知。由此可見，我感到不懂的地方還大得很呢。
▲ 我從不想未來，它來得太快。
▲ 等妳們六十歲的時候，妳們就會珍惜由妳們支配的每壹個鐘頭了。
▲ 世界上，宇宙中，有多少難解的謎啊?還是抓緊時間工作吧!
▲ 每個人都有壹不的理想，這種理想決定著他的努力判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和享樂看做是生活目的的本身?這種基礎，我叫它豬欄的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美、真。
▲ 雄心壯誌或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對於人類和對於客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
▲ 每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
▲ 現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
▲ 雄心壯誌或單純的責任感不會產生任何真正有價值的東西，只有對於人類和對於客觀事物的熱愛與獻身精神，才能產生真正有價值的東西。
▲ 每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
▲ 現在，大家都為了電冰箱、汽車、房子而奔波，追逐，競爭。這是我們這個時代的特征。但是也還有不少人，他們不追求這些物質的東西，他們追求理想和真理，得到了內心的自由和安寧。
▲ 在壹個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢、也壹定會獲得成功。
▲ 耐心和恒心總會得到報酬的。
▲ 在學校和生活中，工作的最重要的動力是工作中的樂趣，是工作獲得結果時的樂趣以及對這個結果的社會價值的認識。
▲ 每個人都有壹定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。就在這種意義上，我從來不把安逸和快樂看做生活目的的本身。