2、家裏家外，親人，朋友，愛人，親情，友情，愛情，每天圍繞著家展開、伸縮，或遠或近，或濃或淡，或離或散，或真或假的情感、苦辣辛酸在家的左右上演，詮釋。
3、家，永遠在我的記憶裏，在我的意識裏，在醒來夢去的眸子裏，清晰如昨。
4、人生在世，誰也走不出家庭這個圈圈，即使單身主義者，也有與家族割不斷的聯系，也還要生活在祖國這個大家庭裏。家庭是構成社會的基本單位，家庭是愛情築就的溫暖的小巢，家庭是男人和女人避風的港灣。
5、家庭意味著責任，家庭盡管是獨立的社會單位，但這個獨立是相對的，他與外界有著千絲萬縷的聯系，上有父母，下有子女，外有親戚朋友，對父母要有贍養的義務，對子女要有養育的責任，對親戚朋友要有互助的精神。
6、家也許就是壹種期盼，是每天下班後放棄壹切急匆匆趕回去的地方，有時候，無論妳走多遠、在外過多麽舒適的生活，妳都會牽掛著它，即使遠在天邊妳也會想到立刻回去的地方。
7、夫妻感情的融洽和深化是維持家庭的關鍵，情感壹旦破裂，這個家庭不散，也是名存實亡。地球上便多了壹個殘廢家庭，後患無窮。
8、家是醞釀愛與幸福的酒坊，是盛滿溫馨和感動等待品味的酒杯。是在疲憊時回到家後愛人真情的擁抱，是彼此相守默默註視的目光
9、物質是家庭賴以生存和發展的基礎和保障，沒有壹定的經濟基礎，愛情和家庭就難以保持和鞏固，即使勉強維持，也只能是無耐、寒酸和潦倒，無幸福快樂可言，因為家庭不是空中樓閣。
10、深深的愛情，濃濃的親情是家庭的粘合劑，他能使壹個家庭有著強大的生命力、凝聚力和影響力。
11、和諧溫馨的家庭是人們所追求的目標，夫妻恩愛，母子情深，父子情重，小敬老，老愛小，尊老愛幼，關愛倍至，工作順心，生活幸福，精神愉快。
12、因為有家，因為有深沈的牽掛，生命才不會因無根而枯萎;也聲是因為有家，以內為有如此深沈的牽掛，生命才會熠熠生輝。
13、孩子是愛情的結晶，父母的寶貝，家庭的寵兒，有了孩子才是真正意義上的家庭。孩子讓愛情更加健康和穩固，孩子讓家庭充滿快樂和甜蜜，孩子讓愛情和家庭充滿了溫馨和希望。
14、家，只是壹個字，卻是在經歷了紛紛擾擾的世間情，世間事，世間人糾纏喧囂之後，壹個最溫暖的去處。
15、倘若家庭不幸破裂了，受最大的痛苦不是妳們做父母的，而是無辜的孩子啊!心中永遠深深的疤痕，是狠心的妳們親手在妳們的孩子的心上剁的!妳們壹輩子也不能彌補!而無辜的孩子，將會拖著創傷孤單地走完他剩下的遙遠的路
家庭勵誌語錄經典
1、我們有無產階級道德，我們應該發展它，鞏固它，並且以這種無產階級道德教育未來的壹代。 加裏寧
2、壹生的生活是否幸福平安吉祥，則要看他的處世為人是否道德無虧，能否作社會的表率。因此，修身的教育，也成為他的學校工作的主要部分。 裴斯泰洛齊
3、教育技巧的全部奧秘也就在於如何愛護兒童。 蘇霍姆林斯基
4、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。 蘇霍姆林斯基
5、只有受過教育的人才是自由的。 愛比克泰德
6、我並無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做壹個 以身作則 來教育人的平常人。 吳玉章
7、初期教育應是壹種娛樂，這樣才更容易發現壹個人天生的愛好。 柏拉圖
8、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。 蘇霍姆林斯基
9、君子有三樂，而王天下不與存焉。父母俱存，兄弟無故，壹樂也;仰不愧於天，俯不怍於人，二樂也;得天下英才而教育之，三樂也。君子有三樂，而王天下不與存焉。 孟子
10、教育的根是苦的，但其果實是甜的。 亞裏士多德
11、科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說，二者同樣的有益和必要。 車爾尼雪夫斯基