當賞讀完壹本名著後，想必妳有不少可以分享的東西，現在就讓我們寫壹篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是我幫大家整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感，歡迎閱讀與收藏。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感1最近，我們學習了壹篇文章《精彩極了和糟糕透了》，這篇課文主要講的是作者童年時代，父親和母親對作者的作品截然不同的評價以及兩種評價對他產生的巨大影響，重要的是作者從中感悟到兩種不同方式的愛。
在平常生活裏，我們都認為父母呵護關愛自己才是真愛，但自從我讀了這篇文章後，我就改變了對愛的理解。愛可以分為兩種：鼓勵肯定式的愛，批評否定式的愛。鼓勵的愛是自己動力的源泉，如果只有它，妳也許會被壹時的成功沖昏頭腦。所以，還需要壹種批評提醒的愛，這樣雙管齊下，在這兩種愛的環境下成長，才能獲得真正的成功。
家長對子女恰到好處的鼓勵和批評，會正確引導子女向著目標前進，有利於孩子的健康成長。如果分寸不當，則很容易使子女產生逆反心理，甚至誤入歧途。
學習這篇文章，我徹底明白了：愛的方式有不同，家長有時批評我們也是愛我們的體現。我們壹定要不斷努力，長大做個對社會有貢獻的人報答父母！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感2《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講的是：巴迪童年時，父親和母親對他寫的詩截然不同的評價，以及這評價對他產生的巨大影響。
通過讀文，我知道巴迪有壹個常常鼓勵他的慈祥的母親，還有壹個非常嚴厲的父親。母親的鼓勵是巴迪得意洋洋，父親無情的評價，又使巴迪痛苦極了。這使我明白，父親的“糟糕透了”的評價使巴迪不會驕傲自滿，不會走向歧途；母親的“精彩極了”的評價又給了巴迪愛的鼓勵，心的支持。巴迪正是在這兩個極端的評價中，不斷進步。
學完這篇課文，我對評價有了更深的認識，我也諒解了父母平時對我的嚴厲管教，他們這樣做也是為了讓我能夠健康成長。在生活中，我們每個人人都喜歡聽贊美的話，不願意聽批評的話，但真正對我們好的評價使二者兼有，缺壹不可。以後，我會對朋友時而鼓勵，時而批評，是我們都能健康的成長。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感3我最近學了壹篇課文，名叫《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我讀完後回味無窮。
這篇課文講的是壹個八歲的小男孩巴迪寫了壹首詩，當他的媽媽看了以後便高興地說這首詩精彩極了，可是，當他的爸爸看了這首詩以後便批評他，說這首詩糟糕透了。當他長大後，才明白父母這樣做都是出於對他的愛。
我印象最深刻的人物是巴迪的爸爸，因為，他雖然批評巴迪的詩寫的糟糕透了，但是，這也是為了巴迪好，如果沒有爸爸的嚴厲，巴迪也不會長大後成為作家。
我的感受是：“精彩極了”是壹種慈祥的愛，而“糟糕透了”是壹種嚴厲的愛，雖然這兩種愛的表達方式不同，但這都是出於對孩子的愛。
所以，在生活中爸爸媽媽表揚妳時，妳很高興，可是，如果他們在批評妳時，妳很不明白也很不理解父母的時候，那妳有沒有想過父母是因為愛妳才批評妳呢？
那麽，也希望大家在生活中能多體諒自己的父母吧！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感4在這個小故事中，我體會到了兩種對孩子深深的愛。母親的愛是慈祥的愛，為了鼓勵孩子，讓他增加自信卻有些名過其實。而父親的愛，則是嚴厲的愛，為了讓孩子不要驕傲，但話語也重了些。但這兩個極端的斷言卻都是來自於同壹個出發點——父母對孩子深深的愛。
相信每壹位家長都深深的愛著自己的孩子，但愛的方式卻不盡相同。怎樣才是對孩子真正有益的呢？
我覺得對孩子真正的好並不是他想怎樣就怎樣，也許他這是很高興，但以後呢？難道他們還會像小時候那樣高興？也不是孩子想怎樣都給他壹個絕對的答案：NO！這樣他會認為妳根本不愛他，什麽夢想都是虛幻的泡影
我認為孩子做得對的要鼓勵，做得不對的要批評。他的要求要是合理就盡量滿足他的願望，使他認為只有合理的要求才能實現，而且要經過自己得努力才能實現
孩子，我們是因為愛妳們才嚴格要求妳。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感5今天我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇文章，受到了很大啟發，這個故事深深打動了我的心。
文章講的是作者在七八歲時寫的第壹首詩，母親是鼓勵他，讓他有了創作的靈感和源泉，鼓勵他不斷前進。而作者的父親卻嚴格要求他，告訴他還不夠好，還要努力，使他不被壹時的成功而驕傲。後來作者又寫了許多詩、小說和電影劇本，他的母親每次都鼓勵他說：“精彩極了！”而父親還是嚴格要求他說：“糟糕透了。”後來，作者終於明白了不管是母親的“精彩極了”，還是父親的“糟糕透了”，都是對自己深深的愛。
作者擁有生活中的這兩種愛，他謹慎地把握住了這兩種愛，使自己不斷進步。
現在我明白了：我們在生活中，只有鼓起自己的勇氣，揚起理想的風帆，也需要愛的鼓勵和贊揚，還要有人指出自己的不足，才能讓自己進步。父母的評價雖然相反，但也都是父母對自己深深的愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感6我學過壹篇引人深思的課文——《“精彩極了”和“糟糕透了”》。
這篇文章主要講的是：作者巴迪在小時候寫了壹首詩，母親看了，鼓勵巴迪這首詩“精彩極了”，父親看了，卻批評巴迪寫得“糟糕透了”，這截然不同的愛讓巴迪受益匪淺，使巴迪在愛的鼓舞下成為了壹名正直的作家。
這是壹篇蘊含著大道理的文章，這篇文章告訴我們：在生活中，我們需要表鼓勵的力量，因為這種力量能幫我們遠離自卑，開心快樂地度過每壹天；但我們也需要批評警告的力量來平衡，因為這種力量能幫我們遠離自大，小心謹慎地做好每壹件事情，所以這兩種力量都必不可少。
我有個慈祥的母親，她經常誇我十分聰明懂事，經常誇我知識面廣，經常誇我閱讀量大；我還有個嚴厲的父親，他經常為我樹立目標，經常為我講解錯題，還經常告訴我“學無止境”的道理。不過，我還是更喜歡鼓勵的力量可以使我充滿陽光地度過每壹天。
這篇文章很值得大家去讀與學習哦！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感7今天，我們學習了壹篇課文題目是《精彩極了和糟糕透了》讀了這篇課文我的心久久不能靜。
壹天我和媽媽去逛超市，我看到壹些人起來放回貨架上，媽媽看到了對我說：“兒子真能幹！”
我十分高興。媽媽邊走邊說，兒子真能幹。
在車上也壹直在說。我的心裏興奮不已。
回到家裏媽媽把這件事告訴爸爸，我以為爸爸也會誇獎我。可爸爸卻說：“這點小事，是每個公民都應該做的，有什麽值得誇獎的？”
我聽了，嘟了嘟小嘴，跑進房間，趴在床上哭了起來。
沒想到，就為了這壹點小事，使爸爸媽媽吵架了。媽媽堅持說兒子做了好事應該誇獎，表揚。
而爸爸也堅持這麼壹點小事換做是誰也應該做。所以不應該誇獎。
也就是為了這點小事我幾天也沒有理睬爸爸。
幾周後，我感覺的確是壹件小事，也不應該表揚。可我不好意思去認錯，也只好壹直這樣下去。爸爸媽媽也和我的感受壹樣。
後來爸爸壹直保持嚴峻的態度來面對我的表現。媽媽也壹直保持著寬容的態度來面對我的學習。
通過這件事我明白了：父愛總是藏在心裏，不像母愛那樣容易表現；而母愛容易表現，不像父愛那樣收斂。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感8《精彩極了和糟糕透了》是美國作家巴德·舒爾伯格寫的。他在文章中回憶了他七八歲那年第壹次寫了壹首詩，他的父母給予了他不同的評價的事。他的媽媽的評價是“精彩極了”，爸爸的評價是“糟糕透了”，這兩種不同的評價對作者來說都是父母對他的愛；都是至關重要的。
是啊！無論是“精彩極了”還是“糟糕透了”都是父母對作者的壹種愛！而作者也從裏面不斷進步；不斷成長，最終他成為了美國著名的作家。
我們每壹個人在生活中都有碰到類似的事情，我們應該對此進行分析，從中得到我們需要的東西；我們還缺少的東西。不管別人說的好不好我們都要吸取中間的教訓。
許多家長有的時候也會像作者的媽媽壹樣不斷地鼓勵孩子，這雖然是好的，但如果對孩子只有鼓勵而沒有批評，孩子就可能慢慢地驕傲起來，甚至會自吹自擂。造成孩子的能力慢慢地下降。但是也不能不斷地批評孩子，如果只有批評而沒有鼓勵，孩子們可能就會覺得自己沒有這方面的天賦，而自暴自棄。如果鼓勵和批評可以平衡的話，孩子們就會慢慢地進步。
在生活中我們要不斷地聽取別人的教訓，積累成自己的經驗，不斷破浪前進，才能成為駕駛自己生活之舟的好手！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感9我讀了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文，使我感受很多。
這篇課文主要講了：父母對兒子兩種不同的愛。兒子寫完詩後，母親的評語是“精彩極了”，而父親的評語則是“糟糕透了”。這兩種極端的評價都出自同壹個目的——那就是愛！
是啊，生活中這兩種極端的評價哪壹個也不能缺？
如果生活中，只有像“精彩極了”這樣贊揚話，那妳就會驕傲起來，自滿起來，不努力向上，就會離目標越來越遠。反過來，如果生活中，只有像“糟糕透了”這樣批評的話，那妳就會失去信心，認為自己壹無是處，對自己毫無希望，這樣離目標也會越來越遠。所以，生活中我們需要這兩種評價，在他們的***同作用下，我們才會戒驕戒躁，擁有自信，穩中求勝。
嚴父慈母，他們所作的壹切都是為了我們能夠健康成長，所以，我們要學會理解父母，感受父母不同的關愛。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感10課文《精彩極了和糟糕透了》令我受益匪淺。作者通過童年的壹件事，向我們說明了“愛”對於成長的重要性，給予我們愛的啟示。
作者在七八歲時寫了壹首詩，他的母親壹看，贊不絕口，“精彩極了”四個字脫口而出。而他的父親看後卻皺緊眉頭說“這詩糟糕透了”。同樣是來自愛，可作者父母的表達卻截然不同：母親希望作者能夠自信，父親則希望作者勝不驕敗不餒，不斷向上。作者正是因為“精彩極了”和“糟糕透了”這兩個相反的詞，成為壹名大作
這篇課文之所以好，我以為它使我懂得，人的壹生中會經歷許多坎坷，也會獲得優異成績，關鍵在於我們怎樣對待，那就是需要有人時常在耳邊對妳說“精彩極了”和 “糟糕透了”，這樣妳才不會從知識的臺階上滑落下來。同時，我們自己也要對自己說“精彩極了”和“糟糕透了”，這樣妳才能保證妳不斷走向高處。
以前我聽不得別人的批評，尤其是父母的。當他們說我時，明明知道是自己的錯，可就是不肯承認。現在我不再這麽想了，無論是“精彩極了”的誇獎還是“糟糕透了”的批評，只要是出自對我的愛，對於我的成長都是必不可少的。
我知道，口上說得好不是真功夫，我還要付出行動，行動才能證明壹切。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感11五年級上學期我們學習了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章。
課文寫了美國作家巴德·舒爾伯格幼年時受到父母親不同的教育的故事。他從母親那兒得到了慈祥的愛，受到母親很多的鼓勵；而父親給予他的卻是嚴厲的愛，經常受到父親的批評和挑刺。不過，正是這兩種愛的結合促成了壹個傑出的作家。讀了這篇文章我有很深的感觸。
我從五歲時就開始學習電子琴了。媽媽在監督我彈琴時十分嚴厲，經常把我罵得哇哇大哭，可我的外婆卻對我彈得每壹個曲子都大加贊賞，結果，我就在這壹罵壹賀的聲音中學到了電子琴7級。還記得壹次我語文考了95分，媽媽當即在路上就把我罵哭了，可回到家外婆卻誇我考得好。我的經歷和巴迪真有很多的相似。我們都得到了慈祥的愛和嚴厲的愛，我們應該知道，不管是哪種愛，都是對我們真心的愛。慈祥的愛給我極大的`鼓勵，使我有壹種成就感，使我對學習有更濃的興趣；嚴厲的愛就像壹把嚴厲的標尺，讓我看到我的不足和缺點，使我向更完美的方向前進。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感12今天，我讀了《精彩極了和糟糕透了》這篇課文，讓我深有感觸…… 課文寫了作者童年時寫了他的壹首詩，母親覺得精彩極了，因為母親知道孩子須要鼓勵，父親卻說糟糕透了，因為父親認為孩子光有鼓勵是不夠的，這兩種相反的評價給作者產生了巨大的影響，從此以後作者充滿了信心，寫了壹篇又壹篇的小說…… 我和父母也和作者的父母壹樣。 記得有壹次，我考了97分，我欣喜若狂，壹到家，就把考卷塞給了媽媽，媽媽壹看，對我說：“真棒！星期天請妳去吃壹頓……”媽媽把我誇得暈頭向，我的心裏美滋滋的，想：“連媽媽都這麽誇我，何況是爸爸呢！”我在家中等待著爸爸的到來。 壹小時過去了，兩小時過去了……爸爸終於推門而入，我連忙爸考卷遞給爸爸，心裏想著爸爸會怎麽誇我，“我要驕傲！”爸爸對我說，我的好心情被爸爸的4個字給糟蹋了，我甚至有些恨爸爸，但我知道爸爸是愛我的…… 每個人的生活中都有壹只小船，是他不被哪股風刮倒受到鼓勵不要驕傲，受到批評也不要氣餒，專心的做有用的人……
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感13這個星期二，老師講了壹篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》。這篇文章讓我深有感觸。
文章主要講了美國作家巴迪童年時的壹件事。巴迪小時候寫過壹首詩，而父母卻對這首詩有不同的評價：母親是“精彩極了”而父親的評價卻是“糟糕透了”。這兩個評價壹直在巴迪的耳際響起，直到他長大，也真正明白了父母的做法。
看到這，我不禁想起我的父母。我的父母也是如此，母親每次都會換著法鼓勵我，讓我有信心。而父親卻很嚴厲，父親從小對我的要求很高，他希望我將來有個好出息。我也是能理解，哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳呢？在上這堂課時，老師曾提問過我們：妳們是比較贊同父親的做法還是母親的做法呢？“對這個問題的話，我無法做出選擇，因為如果像媽媽那樣的話，可能會把人引入歧途，但如果像爸爸那樣的話，孩子會不會反而沒有信心呢？所以，我贊同巴迪的那壹句話：無論是”精彩極了“也好”糟糕透了“也好，這種極端的斷言都有同壹個出發點，那就是愛。”
《格言聯璧》寫到“為妳父母天下至善，為人子女天下大孝”。世界上壹切光榮和驕傲，都是來自父母啊！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感14讀了美國作家巴德舒爾伯格寫的《“精彩極了”和“糟糕透了”》，我深有感觸。
在作者七八歲的時候寫了壹首詩，母親念完了這首詩，興奮地對作者說這首詩精彩極了，使作者感到既靦腆又得意揚揚，很想讓自己的父親也看看自己創作的第壹首詩。
等到父親回來了，目光被桌上的那首詩吸引了。作者認為父親也壹定會認同自己的作品的，可是父親卻沒有這樣做，父親認為這首詩糟糕透了。當時，作者傷心極了。
壹個作家，應該說生活中的每壹個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入企圖。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒妳：“小心，註意，總結，提高。”
這也就是說，在生活中，鼓勵會使人更加自信，也會有點不平衡，需要警告來平衡。我在生活中，也有和作者類似的事。有壹次，我畫了壹幅“太空畫”，媽媽壹看，開始說畫的非常棒，後來又找出了壹些缺點，使我自滿的新又保持了平衡。
有壹次考試，媽媽幫我找缺點，找出缺點，讓我改正。果然，我下次考試考了97分。這就是慈祥的愛和嚴厲的愛，在這兩股風的驅使下，使我人生的小船平平穩穩地向前努力地駛去
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀後感15再次看完《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，我感慨萬千。
作者在七八歲的時候寫了第壹首詩，卻受到了父親和母親截然不同的評價。幾年後，作者寫了壹本短篇小說，通過父親的批語學會了修改文章。等長大了，成名了，作者便擁有了許多作品。
文中的父母表達自己的愛體現在不同的地方。母親的愛體現在點點滴滴的贊揚聲中，而父親則是通過嚴格教育孩子來表現這壹點。如果文中的作者沒有發現這壹點，他就不會談及當時的幸運。正是因為作者發現並懂得享受這些愛，才會讓我如此敬佩作者。
“為什麽要敬佩他呢？”有人表示疑問，“誰都可以做到，又不單單只有他壹個人。”是的，的確每壹個人都能發現並享受父母的愛。但有些人疏忽了壹點：父親的嚴厲也是壹種愛。在生活中，很多人都喜歡壹些能安慰自己、贊揚自己的評價，對壹些反面評價卻置之不理，甚至為此感到不滿和憤怒。他們不懂得品味這些嚴厲的愛才會有這種感覺，而作者卻把它當成寶貴的財富。是啊，在生活中，誰不希望別人能夠多多表揚自己？至少大部分人是這樣的。但在這其中，還要接受別人對妳的意見與批評，才能在生活的道路上獲得成功。
壹想到這些，我對作者的敬佩之情越發深刻了。