這個學期即將過去，我給大家講講在這個學期的收獲吧！ 在語文方面，我認實了很多生字，也會寫了很多生字。
還認識了很多名人，他們分別是：張衡、愛迪生、郎誌萬、阿切爾……他們教會我壹個道理：要肯動腦筋，多多思考，還要幫助別人。我還認識了很多名言：知識是我們飛向天空的翅膀；思考可以構成壹座橋，讓我們通向新知識…… 我在數學方面，計算比上學期有了很大的進步，我還學習了表內除法、萬以內的數、克和千克、圖形、找規律和解決問題。
其中我最喜歡的單元是克和千克，因為我從中認識到不同東西的重量。 通過體育課和體舞課，我學習到如何做好升旗準備和做早操，使我的身體得到鍛煉，更加健康。
除了學習上的收獲，我還懂得許多道理。比如要愛動腦筋，多聽別人的意見，要認真觀察事物，還要有愛心。
二年級壹眨眼就要過去了，下個學習我就是三年級的小學生了，我要繼續努力，收獲的知識和道理。
2. 寫制作拼畫的作文
做樹葉拼貼畫王懿慈 深秋的壹天早上，我來到公園，那裏的樹木還依然挺直了腰桿，枝葉在寒風中發出了沙沙的聲響，有的從樹枝上悠悠地飄下來親吻著大地。
我趕緊蹲下身子，撿起幾片葉子，想回家去做樹葉拼貼畫。 看，我搜集的樹葉好看吧！這片樹葉又細又長，頭尖尖的，真像壹枚針。
那片樹葉，宛如壹把小扇子。..顏色也很多，有紅的，紫的，黃的，灰的，也有綠色的，這形態各異，五顏六色的葉子讓我愛不釋手。
我想：用這些樹葉拼貼出的壹幅畫，壹定很漂亮吧！ 壹到家，我迫不及待地拿出了工具：膠水，剪刀，卡紙。粘貼什麽好呢？我冥思苦想，突然，我看見壹張藍色的卡紙，心想，就做海底世界吧！我先拿起了壹片灰色的葉子，再拿起壹片黃色的葉子……壹會兒就做成了壹條栩栩如生的魚，可是，好像少了點什麽，對了。
少了小魚的眼睛，我想：用什麽做小魚的眼睛呢？哦，有了，用黑豆做小魚的眼睛不是正好嗎？於是，我從壹個櫃子裏找到了以前吃剩的壹小包黑豆，從中挑出兩顆，貼到了小魚的頭部眼睛的位置，然後用彩筆在魚嘴壹旁添上了幾個小泡泡，不壹會，壹條彩色的小魚就做好了。瞧！它正在藍色的海底世界悠閑地吹泡泡呢！最後，我還用剩下的葉子做了珊瑚和水草。
壹幅美麗的樹葉拼貼畫終於誕生了。我細細地端詳著這幅畫，沈浸在成功的喜悅之中……。
3. 作文：我的壹張粘貼畫600字今天風和日麗，我們壹起去福東中學進行社會實踐，來做粘貼畫.教我們做粘貼畫的是李老師.她帶我們來到“第壹教室”，把自己的作品展示給我們看.這些作品都是用牙簽壹點壹點粘起來的，作品有許多樣子，有帆船、小房子、植物等.“哇！好漂亮啊！如果我能做出那麽好的作品該有多好啊.”首先我把紫色膠條撕下來，沾在畫框的四邊，形成了個美麗的畫框.然後把藍墊紙壓在圖案的下面，再用筆把圖案踏下來，出現了壹幅雪花圖案.再用膠水均勻地塗抹的雪花圖案中.最後，我小心翼翼用牙簽對齊圖案的壹點壹點地拼粘起來.老師說：“這些牙簽壹定不要浪費，看見地上有牙簽壹定要主動撿起，膠水不要弄的滿處都是.”我壹邊粘壹邊得意洋洋地想：我做出來的作品壹定會很漂亮的！作品完成了，立體的雪花躍然紙上.老師走了過來，看見了我的作品，點了點頭說：“很漂亮嘛，做的不錯.”我非常高興.粘貼畫制作結束了，老師帶我們到了大廳來參觀作品展.這裏的作品樣式很多，五花八門.有用冰棍的棍做成的小房子，有用罐子做成的大鱷魚，還有用木頭雕成的木頭小人等.真希望把每個作品都做壹做.可是時間短暫，活動結束了，我戀戀不舍地離開了福東中學.我多希望學校能多開展這樣有意義的社會實踐活動，它不僅能培養我們的動手能力，還豐富了我們的想象能力.我喜歡參加社會實踐.。
4. 手工作品的作文怎麽寫應圍繞制作手工作品的過程進行描寫，寫出其中遇到的困難以及獲得成功的體驗感覺。
例文展示：
周六媽媽帶我去商店買文具，我的目光落在幾個精致的不倒翁上，他們有白發蒼蒼的老奶奶，有開口大笑的老爺爺，還有活潑可愛的小朋友，為商店增添了幾分雅趣.我心裏羨慕極了，可是這是商店的擺設，並不賣，我就問了問阿姨是怎麽做的，就匆匆忙忙跑回家做不倒翁了。
我找來了要用的材料：壹個乒乓球、壹塊橡皮泥、壹把剪刀、壹瓶膠水和壹張彩色紙.準備完畢，開始動手.我先把乒乓球用剪刀剪成平均的兩塊，然後取出其中的壹塊，在這塊乒乓球凹進去的最中央放上壹塊橡皮泥.又拿出壹張彩色紙，折成正方形，然後沿著對角畫壹條弧線，順線剪下來.把大的壹部分卷成尖帽形.再把乒乓球的那壹半安在尖帽下.於是，不倒翁基本做成了.最後我想把不倒翁變成“小醜”，我在小尖帽上畫了許多花和花紋，還在“小醜”臉上畫了頭發、眼睛、嘴巴和鼻子。
瞧，這個活潑可愛的“小醜”做好了！
我終於擁有了自己的不倒翁！我把它放在書桌上，我每次看到他，這個“小醜”就會時時告訴我：在困難面前不要倒，受到任何打擊也不屈服。
5. 寫怎樣學做手工手工作文600字做手工
我的絕招是做手工，特別是做壹些小動物。我經常把爸爸帶回來的白紙裁成壹張壹張的小正方形放在抽屜裏，壹有空就用來做手工。
有壹次，我用壹張長方形白紙折成了壹個東西，可怎麽也不像。我拿給爸爸看，爸爸說是壹只小兔子。我拿給媽媽看，媽媽說是壹個杯子。我拿給哥哥看，哥哥說是壹只小鳥兒。而我，覺得它是壹只可愛的小狗狗。
每次我折好了壹件裝飾品，都會拿來裝飾我的小天地。我會經常折12只千紙鶴，因為千紙鶴代表和平，願望，又因為我有12個願望，還因為我想祝願我們的祖國永遠和平。
我還喜歡折壹只只可愛的小巧玲瓏的兔子，雖然我的屬相不是兔，而是龍，但是我非常喜歡兔。媽媽買回來的動物玩具，我都會仔仔細細得看，然後就學著亂折，折出來我覺得像，就放在我的小天地，如果不像，我就把它仍了，重新折壹個。
有壹天，我將壹張藍色的卡紙（長方形的）對折成了壹個又大又窄的小長方形，然後拿剪刀把封閉的那壹條邊剪成了曲線形，再對折，然後再像剛才壹樣剪成曲線形。最後按照上面的方法重復兩次，打開就成了壹個波浪形的小窗花，貼在墻上、窗子上可好看了！爸爸、媽媽、哥哥都誇我是小巧手。
我從3歲起就開始看見什麽就折什麽，有時也需要爸爸媽媽的幫助。5歲零4個月時，也是我剛上小學時，我就能自己做手工了。經過勤學苦練，我終於可以折有難度的手工了，而且還是自己折，不需要爸爸媽媽的幫助了哦！
做手工、做裝飾品既讓我練習了手指的靈活，更為生活增添了無比的樂趣！
6. 做手工作文[做手工作文]
做手工 “六壹”兒童節學校要舉行“手工比壹比”所以每個同學都要自己動手做，做手工作文。 今天媽媽要準備把手中易拉罐扔了，明明連忙趕上去跟媽媽說：“媽媽您就把手上的易拉罐給我吧”。媽媽說：“好”。明明從媽媽手上接過之後就回家去了。 明明回到家馬上請他的朋友到他家來壹起合作做手工，明明說：“我們想想這壹些易拉罐可以做什麽？”紅紅說：“可以做花瓶”，小學三年級作文《做手工作文》。冬冬說：“也可以做花籃。。”明明說：“這個主意不錯，那我們就動手做起來吧”。 他（她）們有的忙這剪、有的忙著做，大家都忙得熱火朝天。壹會兒就做好了壹些精精致致的手工，有花瓶、有花籃。。媽媽回來看見我們做的手工，大拇指馬上就樹起來，誇獎我們動腦筋，大家齊心協力做出得這麽漂亮的手工來。做手工作文300字小學生作文（/）
7. 制作樹葉貼畫作文制作樹葉貼畫清晨，我推開窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個辦法留住它。
忽然腦海裏浮現出壹個想法，我可以做壹幅樹葉貼畫呀，來留住秋天的美麗。說幹就幹，我先搜集了許多樹葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。
然後找來壹張八開美術紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準備好了。壹切準備就緒，我開始動手做我的樹葉貼畫了。
我拿著樹葉在紙上左擺右擺，真不知道做什麽才好。看看我的同學忙得不亦樂乎，忽然我靈機壹動，有了！就做壹幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。
我先拿出壹片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點的位置，然後用玫瑰花瓣，把它修剪壹下，做蝴蝶美麗的翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細絲做蝴蝶的觸角，壹只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。接下來該做鮮花了，我把紅紅的楓樹葉剪成了大小不壹的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。
我壹看，全是紅色的花兒，太單調了壹點。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的花朵中間，這樣就有點秋天的五彩繽紛的樣子了！不，我仔細看看，還是覺得差點什麽，對了，還沒做小草。
我把竹葉剪成長短粗細各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的壹排。好了，我的樹葉貼畫終於大功告成了！只見綠油油的草地上，盛開著朵朵花兒，壹只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望著這五彩斑斕的樹葉貼畫，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了。
8. 制作手工的作文怎麽寫我從小就喜歡做手工，因此，我的房間貼滿了什麽紙鶴呀、小船、新年卡、聖誕卡、裝飾品，它們全是我親手做的.
有壹次，媽媽的單位發了壹箱可樂，爸爸的單位也發了壹箱牛奶和壹箱冬瓜茶，我把它們喝完了，媽媽拿著那些罐子準備拿出去丟掉，我連忙說：“媽媽，妳給那些罐子給我，我拿來有用.”媽媽說：“妳拿幹什麽呢？”我笑嘻嘻地說：“天機不可泄露.”媽媽沒有辦法，就把手中的罐子遞給我，我心想：如果拿這些罐子串起來，穿在腰上，不就像非洲人嗎？還可以利用廢物做手工，我先把這些罐子洗幹凈，然後拿針把每壹個罐子的角鉆壹個小洞，接著拿線把罐子串起來，先串可樂、冰茶、菊花茶、津威牛奶罐等等.
我連續串三串，每壹串都發出“鈴鈴”的聲音，湊成了首悅耳的歌，我把這三串拿針壹起連起來，最後把幾條彩帶串上去，給它們戴上了 “頭發”，是多麽美麗！這條“啦叭”裙就做好了.
我把這條裙穿上去，剛剛合適，再跳上舞蹈，還真的有點像非洲人.
媽媽壹看，笑哈哈地說：“原來妳用那些罐子做這條裙.”我說：
“漂亮嗎？”媽媽笑得更厲害了說：“很漂亮.”
這次手工制作使我懂得了壹個道理：不要浪費，要省吃儉用，有用的不拿去丟.
現在這條“啦叭”裙仍然在我家.
9. 小學三年級的作文寫壹篇手工作品或壹幅畫100字介紹壹幅畫在我家的客廳掛著壹幅大氣，絢麗的山水畫。
它是幾年前我爸爸從拍賣會上買的。記得那次，我和爸爸來到拍賣會上，尋找著有眼緣的畫。
突然爸爸看到了壹幅很中意的山水畫，起價是伍佰元，由於想得到這幅畫的人挺多，價格壹路飆升，轉眼間到了肆仟元，爸爸可能是壹時激動，竟出伍仟元買下了畫，坐在爸爸身邊的我緊張的手心出了汗，感受到拍賣場上的“瘋狂”。那畫很是大氣，大概七尺長，四尺寬，創作上筆墨揮灑，色調濃郁，頗有視覺沖擊。
布局上，運用了高山流水，水天相接：高山挺立，山上的蒼松和亭臺，給人壹種古韻，不知從哪裏引來了汩汩溪流，從高山墜落，漸漸流向天際……整幅畫都以秋為題，山被霧所籠罩，變得若隱若現，曠遠幽深。紅與黃的松柏漫山遍野，小徑的石子與青苔，使妳置身於小徑，大雁的羽毛和那自然的飛行姿態，仿佛大雁會從畫裏飛出來似的，壹只只小舟從霧中駛出，河面上是那樣的平靜。
松柏張牙舞爪的，擋住了小舟，蓋住了溪石。這種層次感帶給人壹種獨特的視覺享受；壹草壹樹，都被賦予了勃勃生機；山的巍峨壯觀、水的清澈激越、霧的亦夢亦幻、樹的蔥郁蒼勁，都有壹種美的意境。
每每放學回家，我都會站在客廳看會兒畫，它讓我感受著壹份寧靜、壹種美，它時常讓我有暢遊祖國大好河山的想法，我期待著自己快點長大，到現實中感受這種美。學包粽子每年過年，我們壹家都要包粽子，粽子。
快過年了，我們又要包粽子了。那時，我還不會包，我吵著，鬧著要學。
媽媽經不住我的再三請求，就答應了。那壹天，外婆打來電話說：“可以包粽子了。”
我壹接到這消息，就連忙穿好鞋子，快速地往外婆家跑去，快得就像壹蛤正在被獵人追趕的野兔。到了外婆家，我已經氣喘籲籲了。
只見外婆已經在包了。她熟練地把兩片粽葉疊在壹起，把葉子折成圓錐開，在裏面放進糯米，用剩下的葉子把糯米蓋住，再壹折，用繩子綁上。
壹個粽子就做好了。我也學著外婆的樣子做，把箬竹葉折成圓錐形，剛放進壹些米，下面就漏了。
我只好重新做。做了壹次又壹次，在媽媽的幫助下，我終於做出了三個完整的粽子。
晚上，我吃著自己做的小粽子覺得特別的香。我的手工制作這壹次我的手工制作是用木頭做的模樣可愛的木頭人。
當手工制作開始之後，我首先拿來壹根木頭，用鋸子把木頭鋸成兩段，緊接著在上面壹段木頭的中間鉆兩個洞，再放兩顆釘子進去，然後，在下面的壹段木頭中間鉆壹個洞，再把木頭鋸成兩段推進去，最後，在木頭上畫上眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵等，給它穿上壹件漂亮的衣服。眼看就要做成了，突然，壹不小心碰到了。
這時，驚出了我壹身冷汗，心想，這下完了！我冷靜下來後，仔細壹瞧，還好，並沒有摔得太壞。我有小小心心地把它扶起來，繼續把它做好。
當媽媽下班回家之後，看到我做的這壹個木頭人，就對我說：“妳做的真好啊！”這時的我受到媽媽的表揚，我就開始高興得手舞足蹈。