1.幼兒園師德師風演講稿
大家好！"人類壹切努力的目的在於獲得幸福。"身為壹名幼兒教師，我在求得個體生存的同時，也在承擔著教書育人的職責，更從中獲得到真切的幸福，我無時無刻不在享受著和孩子們***同生活的樂趣，無時無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作！我工作著，我幸福著！
也許有人會說：幼兒教師就像壹個小保姆，日常工作又繁瑣又勞累，有什麽幸福可言！甚至還有人看不起幼兒教師，認為幼兒教師不需要什麽技能，曾有這樣的論調：教不了中學的教小學，教不了小學的去教幼兒園。事實上壹名真正合格的幼兒教師，她所具備的技能必須是全方位的，除了要具備教師基本功之外，還要有美術，音樂，舞蹈，體育等多方面的才能。身為壹名幼兒教師，我壹直在努力提升著自我的多方面素質，在素質提升中體驗幸福，在幼兒教育中感受幸福。
做幼兒教師的這四年，我深切地感受到愛的力量。愛壹種發自靈魂的芬芳，是壹種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師壹樣，用心實踐著愛的教育，學習著愛的方式。
在愛的嘗試中，我壹天天地改變，變得越來越像孩子們的母親。有時孩子們不經意間會將教師叫成了"媽媽"。
藍天因為有了白雲的依偎才如此澄澈，高山因為有了山花的依戀才這樣巍峨，大地因為有了綠草的點綴才有了生機盎然，而我，因為有了可愛的孩子們才如此幸福！
我愛我平凡的幼教工作。
我工作著，我幸福著。
謝謝。
2.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的各位領導、同行姐妹們：大家早上好！
時光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大後，我就成了妳》。提起教師，人們總是冠以教師是太陽底下最光輝的職業！教師是人類靈魂的工程師！教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人！如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對“教師”這壹職業，產生壹種深深的向往。可醉後方知酒味濃，為師方知為師難，真正進入這個行業，才明白其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當應付各種檢查加班加點，真的覺得當教師是那麽的枯燥乏味、平淡無奇，我仿徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……
有壹句諺語說：如果想要幾個小時的幸福，就去喝酒；如果想要幾年的幸福，就去結婚；如果想要壹輩子的幸福，就去做教師。可是現實的反差怎麽如此巨大？教師的幸福在哪裏呢？我不只壹次問自我。
正當我心存困惑時，有壹件事改變了我的態度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心裏真的好煩，就大吼壹聲：“別吵了，都給我安靜點兒”，孩子們被我的吼聲給驚住了，呆呆的坐著，不明白發生了什麽事。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什麽。到了明天，也是我最感動的壹天，孩子們有的為我帶來了感冒藥，有的為我帶來了金嗓子，我壹時心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子壹個小小的舉動，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動是什麽，只明白當時心裏洋溢著滿滿的幸福感。
最終我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這壹份幸福的事業，讓我們用心去體驗做壹個幼兒教師的幸福吧！
我的演講完畢，多謝大家！
3.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的各位老師：下午好。
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有壹樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問："那是什麽？"我將毫不遲疑的回答您："那就是愛！"愛，不是索取，而是付出；不是等價交換，而是自我犧牲。
多少次，和孩子在壹起做遊戲，我感受到了快樂和欣喜；多少次，和孩子壹起念兒詩，我重溫了童年的聖潔和美麗；多少次，和孩子在壹起，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的"多少次"，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作為壹名幼兒教師，我深感肩上責任的重大。古人雲：“師者，傳道、授業、解惑也。”教師不僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裏，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛裏，我成長了許多，也收獲了許多。
壹個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來，是國家的希望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
4.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的各位家長，老師，朋友們：大家好！每當提到“幼兒教師”這個稱呼，有人不以為然，淡淡壹笑，認為幼兒教師就是帶領著小朋友壹起做遊戲，學習壹些簡單的知識。有人則贊不絕口，豎起大拇指，認為幼兒教師對孩子很有愛心，對工作很有責任心。
其實幼兒教育是壹項普通、平凡而又偉大的工作，有壹定的難度和挑戰，要做好它，確實不容易。
身為壹名幼兒教師，首先要熱愛幼教事業，熱愛幼兒。教師要服從領導的工作安排，以積極的心態投入到工作之中。對待工作有滿腔的熱情，來實現幼兒教育的目標：讓每壹個幼兒都能健康快樂地成長。
作為幼兒教師，我認為老師壹定要有愛心、細心、耐心、童心和責任心。對每位寶寶都要關心、愛護，在工作中也要做到盡忠職守。早晨來園時，熱情地從家長手中接過孩子，讓家長能安心地離開去工作；早操活動後，要督促幼兒多喝開水，對有汗的幼兒及時督促換汗巾；教學活動中，要因人而宜，因材施教。對於能力強的幼兒要給予表揚和肯定，對於能力弱的幼兒要進行輔導和鼓勵；戶外活動後，要根據天氣變化適當給孩子添減衣服；如果發現有缺席的幼兒，老師要及時打電話給家長，問候幼兒，並詢問孩子的身體健康狀況；午睡過程中，老師要做好巡查工作，為幼兒蓋好被子，保證每位孩子都是仰著午睡的；幼兒離園時，老師要及時向家長反饋孩子壹天在園的表現和發展情況。
作為壹名幼兒教師，其次我認為老師要有工作的上進心和積極心。因為隨著社會發展，人們對幼兒教師的要求、水平、自身素質也越來越高。
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽！
5.幼兒園師德師風演講稿
親愛的各位老師、同學們：大家好！
我是壹名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每壹個孩子甚至愛身邊所有的人。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園裏，看著壹張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每壹個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們壹個輕輕的擁抱，給他們壹個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給他們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。
當又壹個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在壹定的程度上我成功了。
我慶幸我是壹名幼兒教師，因為作為壹位幼兒教師，我比別人更多了壹份愛。
謝謝大家！
6.幼兒園師德師風演講稿
親愛的各位老師、同學們：大家好！
我是壹名普普通通的幼兒園教師，年復壹年，我們迎來了壹批批活潑可愛的“小不點”望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現在的我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對壹切！
在我跟幼兒取得***同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的態度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤！我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。
彈指壹揮，我在這塊教育園地裏辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業***風雨、***兼程，***成長！我願“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”。
謝謝大家！
7.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的領導、老師們：大家好！
從小，我就壹直渴望成為壹名光榮的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容。在我心裏，老師是壹杯水，是那麽的純潔；老師是壹顆星星，能夠給人帶來光明！
現在，如果有人問我：“妳熱愛妳的職業嗎？”我會毫不猶豫地回答：“是的，我愛它！”因為在我的腦海裏已經裝滿了天真的孩子們，我愛他們，我想用愛的細雨滋潤每壹個孩子的心，我想用我的創新之船送孩子們到成功的彼岸。
孩子的每壹個動作甚至細微的情感變化都會被我捕捉，從中我發現了孩子的興趣、特長、愛好、潛力，並根據孩子的性格特點，有針對性的教育，使孩子的潛能得到開發，多元智力的發展。
壹分耕耘，壹分收獲。半年了，在我的努力下，孩子們都懂事了，懂得了愛，懂得了做人；孩子們在進步，他們會唱歌、跳舞、寫字和畫畫。孩子們在成長，我在進步。
如果孩子是壹只蜜蜂，我願意是那朵采蜜花；如果孩子是壹朵花呢？我必須做好保護花朵綠葉的工作；如果孩子們是衛星，我壹定要把他們送到火箭的旅程中去。
幼師的工作很辛苦，也很復雜，但我們的工作是快樂的！
8.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的領導和老師：大家好！
有人說：“幼兒園最容易教，但也最難教。”乍壹看，這句話聽起來很矛盾。但是教了壹個月，我對這句話的意思有了更深的理解。
容易教是因為孩子什麽都不懂，教的時候讓妳玩；教起來很難，因為孩子什麽都不懂，所以要教好孩子，要有足夠的耐心和足夠的愛與責任。因此，幼兒園師德尤為重要。而且幼師除了要有普通老師那樣良好的專業素養和師德外，還要有壹顆童心。只有這樣，他們才能更好地與孩子交流，更容易讓孩子接受妳傳授的知識和經驗。
作為壹名新老師，我有很多東西要向前輩們學習。雖然孩子很單純，很容易滿足，但作為老師，我還是要給他們盡可能多的知識。幼兒園的孩子就像壹張白紙，壹件未經加工的藝術品，老師雕刻加工很重要。
都說老師是人類靈魂的工程師，所以幼兒園老師應該是人類靈魂的第壹任老師，其重要性由此可見壹斑。所以作為幼師，壹定要教給他們正確的生活經驗和健康的生活習慣。另外，要及時向孩子灌輸正確的人生觀和是非觀，讓孩子從小在健康快樂的環境中成長。
謝謝。
9.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的領導和老師：有這樣壹個地方，它是壹個美麗的花園，充滿陽光，每壹朵花和每壹片草看起來都那麽生機勃勃；有這樣壹個地方，它是壹座藝術的殿堂，充滿了歡笑和歡笑，歌曲和鋼琴的聲音如此豐富多彩；有這樣壹個地方，它是成長的搖籃，充滿期待、夢想和抱負。現在，我很榮幸成為那裏的壹員，在那裏我將譜寫我人生的新篇章。——她是蕪湖實驗幼兒園。在那裏，每壹位老師都是那麽平易近人，和藹可親，他們對幼兒教育的堅持和熱愛，既讓人感動，又讓人震撼。來了之後聽很多老師給我講他們和孩子之間有趣的，印象深刻的故事。當他們告訴他們時，我真的被他們快樂而專註的樣子所感動。我想向他們學習，成為壹名優秀的幼兒教師。壹生默默無聞，把青春和智慧奉獻給孩子的幼師。
教師不是雕塑家，但他們塑造了世界上最珍貴的藝術作品；老師不是偉人，但孩子們熾熱的目光凝聚在他們的身上。教師這個職業是高尚的，是無價的。現在我已經成為壹名幼師，我想用我的愛去關心和呵護這些可愛的孩子，為他們編織壹段美好的童話之旅，讓我的生活變得美好。
幼苗不必長成參天大樹，花不必永不雕謝，但生命的光輝是無限的。我想用我有限的生命，在學前教育這個平凡的崗位上做壹些不平凡的事情，因為我為自己是壹名幼師而驕傲！
謝謝。
10.幼兒園師德師風演講稿
尊敬的各位領導，各位老師：大家上午好！
有人說“歡樂的時間過得特別快”，是啊，在xxxx幼兒園這塊樂土上我歡樂地成長著，轉眼已有近1個年頭了。幼兒園是壹塊樂土，妳播種了愛，收獲的不僅僅是愛，更多的是歡樂是感動。其實幼兒園的教師很普通，沒有驕人的業績；其實幼兒園的教師很平凡，沒有顯耀的事跡，但我很慶幸我有幸成為xx幼兒園的壹員，和在座的教師們壹齊平凡而偉大著、奉獻而歡樂著、成熟而年輕著。和她們壹齊把全身心的愛播灑在每壹位幼兒的心田，讓孩子們在愛的沃土裏茁壯的成長。
我相信經過我的努力我會成為壹名好的幼兒教師，讓領導放心，讓家長滿意，讓孩子們喜歡的教師。
“起始於辛勞，收結於平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的，甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們卻背負著祖國未來的期望；雖然清貧，我們卻托舉著明天的太陽。
謝謝大家！