在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽妳有了解過作文嗎？以下是我收集整理的五年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級敘事作文 篇1在眾多的格言中，令我印象最深刻的是壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。
壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰顧名思義：妳用妳的時間去賺錢，但是回過頭來，妳想用金錢去買時間，卻買不回壹點什麽東西。
翻開回憶的相冊，讓我想起了壹件事，那是壹件讓我反思的事：壹天，我跟我的好朋友胡玉明約好去爬山，但是，由於有事情耽擱了，就沒有去，等他打電話來的時候，我才明白：我沒有信守承諾，“妳怎麽沒有來，”“我，我”我突然不知所措，“我有事，怎，怎麽了，不行啊，大不了下壹次吧”他把電話放下了。過了幾日，我再去找他玩的時候，他不是閉門不出，就是說有事，我壹直不明白他為什麽這樣做，當我鼓起勇氣去問他的時候，他不情願的是說：“妳不守信用。”“不守信用”四個字震撼了我，就是這簡簡單單四個字，讓我失去了我最好的夥伴。到最後，我向他說了壹聲對不起，我們才冰釋前嫌了。
我就好比這壹句格言的意義壹樣，“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰”這句格言我會讓它伴我終生伴我成長，伴我所有的人生道路
五年級敘事作文 篇2這些天學校最流行的就數暴走鞋了。我看著我們班的同學買暴走鞋的人越來越多，到處炫耀著，我看著心裏癢癢的，巴望媽媽給我買壹雙。於是中午放學回家時我向媽媽提出了這個要求——我要買壹雙暴走鞋。沒想到媽媽毫不猶豫的答應了。
沒過幾天媽媽級幫我在網上買了壹雙暴走鞋。
鞋剛買回來時那漂亮的顏色讓我激動不已，我高興的抱著這雙暴走鞋發瘋般的在家裏跑來跑去練習著。我還不太會滑。本以為非常簡單，因為我看見別人把腳輕輕壹擡就可以滑老遠。可事實並不是這樣，當我把腳壹擡，發現沒成功，怎麽就是滑不動呢？是輪子沒按好還是……
我回想了壹下，想起來了！他們都是跑上幾步再在地上猛的壹滑，於是我便學著他們跑上幾步把腳壹擡——哎喲！我身體突然向後壹倒，“啪”的壹聲重重地摔了壹跤。我生氣的從地上爬了起來，把鞋子扔回原處，嘴裏叫著：“真煩人，我不練了。”我不明白，為什麽他們可以像風壹樣滑來滑去，而我卻像壹頭行動慢得笨熊壹樣。
休息了十分鐘後，我又穿上了像泥鰍似的暴走鞋慢慢的滑。滑是可以滑，令人傷腦筋的是，我只能滑上半米左右就站立不穩了。而別人可以滑4——5米遠！我心裏暗暗下定決心，壹定要學會滑暴走鞋。
就這樣，我又開始繼續練習……
又練了十分鐘左右，我信心十足地對媽媽說：“媽，妳兒子是個天才，妳看我已經會滑了！”媽媽不屑地說：“是嗎？”“我滑給妳看吧！”我走了幾步後把腳尖輕輕壹擡“呀！成功了！”我興奮得大叫道，媽媽激動地點了點頭說：“自己再多練壹下加深印象。”
我卻不已為然：“不用再練了，我會了！不信？我再滑給妳看看！”正好，媽媽坐在廚房裏，而廚房門口的地上有壹條防滑檻，當我滑過去時正好被它絆了壹跤，我摔得大哭不已，而媽媽在壹旁偷著笑，“誰叫妳不聽我的，不多練習？”我氣急敗壞，壹肚子的冤不知道向誰訴說。
於是，我又練了幾十分鐘，差不多能不會摔跤了。這天，爸媽去超市買東西，我穿上暴走鞋也跟著去了。
壹進超市我就發現超市裏的地非常滑，非常光，於是我大膽地滑了起來“哇！”像風壹樣，像箭壹般地在人群裏穿梭著，感覺棒極了……從那以後，我滑暴走鞋再也沒摔過壹次跤。
通過這件事告訴我們這個道理——做任何事都要對自己有信心，壹個人如果連對自己都沒有信心的話，那他做任何事都不會成功。
五年級敘事作文 篇3放學了，我正走在回家的路上，忽然烏雲密布，那烏雲像是要把天吞了似的，壓得人喘不過氣來，風呼呼地刮著，吹得大樹搖來擺去，像在向大風求饒，天邊壹道閃電，猶如要把天給撕裂壹樣，緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地，不壹會兒，下起了傾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨傘沒有帶，早上還是艷陽高照的呀，怎麽會下雨了呢？
我趕緊把書包搭在頭上，往不遠處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經濕了壹大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對似的，遲遲不肯停雨，如果現在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的螞蟻，就在我不知所措的時候，後面有人為我撐了壹把傘，輕輕地對我說：“我們壹起回家吧！”我扭頭壹看，原來是壹位高年級的大哥哥，我激動地點點頭，大哥哥壹手撐著傘，壹手扶著我的肩膀，壹路上，我們有說有笑的，我用眼角清楚地看見他的左肩上已經被雨水淋得很濕很濕，我想他現在的滋味壹定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠，我身上沒有壹處濕的地方，而他身上卻是壹塊濕，壹塊幹的。
到我家時，我拉著他的手連聲說：“大哥，謝謝，謝謝！到我家坐坐吧！”大哥哥說：“不用了，再見！”說著，他轉身消失在雨中。
壹個我互不相識的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”！
五年級敘事作文 篇4“安安，妳看那是什麽？”“是花仙精靈王，他是望帝，杜娟花精靈王。”“變身，愛心、美麗、智慧，力量凝結。”“哼。”“是妳。”“沒錯。”壹股藤抽象安安。安安壹飛就躲過了。“偉大的普普拉花神見證，我以花仙魔法使者的身份締結契約。望帝。”“花仙精靈王望帝歸位。”“呵呵。”
第二天，千韓走在了路上，看到了壹個壞的小鴨玩具。“好可憐啊。”千韓將他捧在掌心，修理了壹會。壹拉轉尺又好了。呵呵。這時，愛心仙女在旁邊，壹個愛心型的糖果，被愛心仙女吃到了。“千韓的愛心能量好棒啊！”千韓在路上找到了壹朵枯萎的花朵。
“或許安安和靜茶她們有辦法呢！走吧。”到了安安家，安安找來了壹個花盆，栽上了花朵，閃著光，花朵盛開了。白色的頭發到腳的地方。頭發有背盤起來的蝴蝶結。白色的鞋子有綠色的花邊，白色的連衣裙，有綠色的花邊。紫色的花精靈王翅膀。“是芙蓉花精靈王，拒霜。”愛心仙女說。“安安快變身。”“好。”“愛心、美麗、智慧。變身。”“變啊。”
“怎麽變不了了啊。”“讓我謎之王子來告訴妳吧，愚蠢的花仙魔法使者，妳將無法變身。”“這是怎麽回事。”“妳記得妳收復望帝的時候嗎?”“是太簡單的事嗎？”“對，他幾乎是讓給我們的。”“問妳杜鵑的花語是什麽？”“，是節制。”“沒錯，我用黑暗魔神的力量，強化了他的力量。所以妳不能變身，不跟妳廢話了，那個收復納西塞斯的人也不在。是時候了，結束壹切吧。”謎之王子壹舉他手中的魔杖，壹股能量波沖向安安。
“我不會讓妳傷害他們的。”千韓擋在了安安的前面。“千韓，不要啊。”
巨大的愛心能量波消滅了攻擊。“千韓妳就是我要找的法寶。”
“我？法寶？”“對，千韓，我將愛心搖鈴賜予妳。”“愛心花仙使者，千韓！”壹把鑰匙落入了千韓的手裏，“開始了呦。”“嗯。”鑰匙插入搖鈴裏。千韓的`頭發在後面分成了兩個，前面帶著愛心翅膀的發卡。紫色的連衣裙，有白色的。“愛心花仙使者變身。花朵的精靈們啊，賜予我溫暖和愛意。將心意傳遞。魔法凝結。”“再多壹個愚蠢的地球少女也沒用。”“鈴鈴鈴，愛之心，融化冰晶喚醒生靈，喚醒壹切美好的生命。”
愛心之箭，讓迷之王子想起他的哥哥西蒙。“我們走。”“千韓妳太棒了。”“我從沒做過如此瘋狂的事。”“我無法變身了，千韓妳來吧。”“嗯，偉大的普普拉花神見證，我以愛心花仙魔法使者的名義與妳締結盟約，拒霜。”“芙蓉精靈王拒霜，已與花仙魔法使者諦結盟約，歸位。”銀色花朵圖案落入千韓手中。靜茶趕來了，“千韓也變身了。我們壹起加油。”“嗯。”
五年級敘事作文 篇5埋頭靜靜地寫著作業，四周同學的嘈雜被我屏閉在書本外，但門縫吹進的涼意環繞著我的雙手和雙腳。
縮了縮脖子，又搓了搓凍僵的雙手，再踩了踩已沒知覺的腳趾，只感慨著這幾天讓人討厭的溫度。
摸了摸憋尿憋得難受的肚子，壹咬牙邁開麻木的雙腿，頂著刺面的寒風，廁所去也！邊走邊回想著昨天晚上那溫暖的被窩。
周圍的環境過於寒冷，可始終抵不上人之間的冷漠
爺爺每個月都要去理壹次頭，就在我們家右轉不超過50米的地方
“爺爺好！”我甜甜地叫了壹聲
“好，老宋啊！孫女帶妳來理發了呀？”蒼老去精神的聲音出自頭發已半白，身體發福的七十幾歲的老爺爺。
“老戴，今天人多不多？”爺爺的聲音也興奮地冒了出來。
……
“小姑娘，我跟妳爺爺五十幾年的交情了，妳爸爸小時候也是我理的發……”戴爺爺又口若懸河地說了起來。
每次的剃頭，爺爺都讓我帶他到這兒，這裏是壹個小區樓房之間的空地，壹個理發時躺的椅子，壹個不知道什麽年代的櫃子立著，平時戴爺爺就坐在這上面給人理發修面，四周還有壹張藤椅，兩張有靠背、壹張方的沒靠背的椅子橫七豎八地立在那兒，壹個簡陋的椅子上放著壹個鐵臉盆，裏面放著毛巾，桌子上還有壹面鏡子，壹個箱子還有幾個簡單的理發修面的工具。如果到了太冷太熱或下雨天，則會把這些搬進屋裏，在屋裏理發修面。
來這兒的都是熟識的老人，人挺多的。
有壹次這兒沒人，我便帶爺爺去菜場旁邊的理發店，但裏面的人壹句話都不說，對人冷淡，價錢還很貴。
雖說菜場旁邊的店環境好，工具好，雖說戴爺爺那兒環境不好，工具簡單，但總覺得走到戴爺爺那兒理發時，心情很舒暢，溫暖。
爺爺說，我來這兒理發並不是因為這兒只要5元錢，而是因為老戴這個人，我來這兒理發並不僅僅是理發，更是因為見見老朋友，串串門，聯絡感情，平時在家壹個人冷清，在這兒有個陪他聊天的老朋友……
爺爺與戴爺爺之間是剪不斷的交情，更是壹首唱不完的歌。
五年級敘事作文 篇6記得那是三年級的時候，我們剛剛開始寫作文。有壹次，我寫的壹篇作文得了優，我興沖沖地把那篇作文拿給媽媽看，媽媽看了喜上眉梢：“這真的是妳自己寫的，沒有抄作文選的嗎？寫得好極了！”我也十分高興，跟媽媽開起了玩笑：“支持原創，絕非盜版，若屬虛構，假壹賠十！”這句話吧媽媽也逗樂了。
雖然被媽媽表揚了，但我還覺得不滿足，我還想等爸爸下班來看我的作文，我相信爸爸壹定會比媽媽更加贊賞我的作文的。
五點半，爸爸終於踏進家門，他被我寫的作文吸引住了，我有些不自在，但更多的還是無限的憧憬，我無比希望爸爸能對我的作文贊不絕口，可惜爸爸並沒這樣做。他把我的作文扔會原處，說：“這篇作文寫得不怎麽樣，還不如妳二年級寫的，不知道妳們老師為什麽會給妳評個優。”我氣得啞口無言。但爸爸還在壹旁潑冷水：“妳寫的糟糕的作文還不夠多麽？本能指望妳當個作家的，看來沒希望了。”我壹聽，火氣就上來了，立刻有要沖上去和爸爸幹壹場的念頭，但我轉念壹想，現在和他爭，肯定會吃虧。哼，惹不起我還躲不起嗎？我氣呼呼地拿著作文回到自己房間去了。
兩年後，五年級的我再拿起那篇作文，不得不承認那在我的作文集裏只能是劣等文。現在我的作文被老師當範文的、貼在班裏的、投稿的不下30篇。我的好多篇作文被媽媽上傳到微博後，已經有好多人贊了，這也算是我的小成果吧。
所以，爸爸的話雖然聽起來使我的內心不好受，但它確實能有效地抑制我自大的癥狀，指引我找到通往成功的大路。