相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。這類型的作文應該怎麽寫才好呢？以下是我精心整理的家風家訓記敘文，歡迎閱讀與收藏。
家風家訓記敘文1古人常說：“沒有規矩，怎能成方圓?”其實，大到壹個國家，小到壹個家庭，都是如此，如果沒有良好的家風，肯定家庭不和睦，兒女不孝順，風氣低俗。而在我的家，同樣也恪守著家風。
誠實做人是家風。誠實就是古代中華民族的傳統美德，流傳至今，依然是現代社會的精神財富。它如同血脈壹般，推動著民族的發展。三國時期，孫策在壹次大戰中，成功的擊敗了曹操的大軍，活捉了名將太史慈。太史慈說：“在這次的戰鬥中，我失敗且被活捉，心甘口服，但請孫元帥把我放了，明日我壹定會帶壹支精銳部隊來投奔妳。”孫策聽信了，結果太史慈將軍果然守信。太史慈將軍的誠實，才能為日後的成功打下堅實的基礎。
踏實做人也是家風。踏實，就是腳踏實地，實實在在。有壹對同桌，壹個同學是根據自己的心情來決定學習與否，另壹個則是勤勤懇懇，壹有空就孜孜不倦。結果，那位勤奮的學生名列前茅，而他的同桌則名落孫山。它們的學習成績竟然差別如此之大，完全是由於不踏實造成的，說明踏踏實實是多麽的重要啊!
低調做人更是家風。壹個人在獲得了壹個功名利祿時，千萬不能驕傲自大，目中無人。在壹家公司裏，有壹位小職員在壹次會議上提出了很好的見解，得到了領導的賞識，從此他便壹發不可收拾，對上級頗不尊敬，有時還常常冒犯。最後，他被開除。低調，是壹種情操，是壹種美德，低調做人，使人尊敬;高傲的人，使人厭煩。
家風，是壹個家庭的風尚;家風，是家庭的道德。壹個人如果沒有家風，沒有道德，能成功嗎?
家風家訓記敘文2中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓並非鮮見，為後人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的壹大特點，成為日常生活行為規範的有機部分。去其糟粕，取其精華，壹些家風家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經是“家家之訓”，形成家家之風。
家風是壹個家庭在世代傳承中形成的壹種較為穩定的道德規範、傳統習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。註重家風建設是我國歷史上眾多誌士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“嶽母刺字”等等，同樣展現著良好的家風。“非淡淡無以明誌、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為壹種無形的力量壹直在潛移默化地影響著人們。每壹個人都生活在壹個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有壹些***同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了壹個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著壹些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至壹些有名望和社會地位的人由於不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沈痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創立自己的好家風、延續自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導幹部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣於上行下效，領導幹部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是壹種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發揚光大、中華民族的文明程度就會進壹步提高。
家風家訓記敘文3每個家庭都有自己的家風和家訓，家風對每個人都有著潛移默化而重要的影響。它就像春風吹人、下雨淋人壹般滋潤，影響著人們。
說起家風，我認為是家裏人的壹種行為，對別人熱情爽快，做事遇到困難時有執著性、不食言，這些都能算得上是家風。壹個家庭的興旺發達，不在於壹時的富有，也不在於財產的多少，而在於家風的好壞。家風靠的是家教，把良好的家風融化在壹家人的心靈和血液之中，才是最重要的。有良好家風的壹家人就會懂得勤勞是壹生中的第壹目標。
壹個好的家風可以讓壹個孩子能很好的成長，而我就生活在這樣壹個很好的家風中，在家中父母難免會因為壹些小事爭吵，但他們從不會互相指責、斥罵，展現在我面前的是他們理性的壹面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨：在學校應該怎麽尊重老師同學，更會講壹些退壹步海闊天空的道理。時間久了我腦海中也會時不時是出現這幾句話，與其說是生我養我的母親，不如說她是我人生中的第壹個導師。
中國的每壹個家庭都有自己的家訓，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊敬老師、長輩、同學和任何有殘疾的人;勤勞節儉懂得持家;遠親不如近鄰，好好對待鄰居;勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來存在在每個人心中的，但真正做到的，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下壹代牢記中國五千年歷史文化的璀璨，我會努力做到，同時也會影響周圍人，讓他們也做到。
家庭是社會的重要組成部分，每個成功的人必定有好的家風和家訓。而良好的家風家訓需要每個家庭成員來***築，只有嚴格築好家風家訓，我們才能少走彎路。
家風家訓記敘文4治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。——題記
正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家裏都有壹套家規家訓，我家也不例外。客廳中間掛著許多家規。
那天，老師宣布了單元考將在三天後進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩於前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最後壹天再復習也不遲。”
幾兩天過去了，考試前的最後壹天到了。我回到家，翻起了課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來了。我懊悔地望著天花板，開始了臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進來，驚奇地問道：“怎麽還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭壹鄒，說到：“早幹嘛去了!”於是他拿來壹把椅子，開始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應了壹聲。
聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中壹條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽後我仍對此不屑壹顧，只認為是前人的壹些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了壹個故事。他說:“毛主席曾經說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的'準備。所以，妳明白事情的準備是有多麽重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，妳認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，並像祖輩們壹樣將它們傳承下去!讓後輩和我壹樣受益終生!
家風家訓記敘文5國有國法，家有家規。俗話說得好：“無規矩不成方圓。”那麽守規矩三個字的真正含義又是什麽呢？就是要完成自己定下的規矩，不逾矩。
我相信每壹個家庭都有不同的家風。媽媽從我懂事以來，就教導我：要尊老愛幼，文明處事，做人要謙虛有禮。在外面，坐公交車的時候，主動讓座；吃過的食品袋，要送到它的小屋。在學校，與同學們和睦相處，團結友善，互幫互助。
大到犯罪，小到犯錯。都是犯下了不同的錯誤。為了不犯的大大小小的錯誤，避免它們的出現，我們就應該每時每刻遵紀守法，遵守國法，遵守自己定下的家規。第二遍開始讀《哈弗家訓》我已受益匪淺。
我要把劉易斯的壹句話作為自己的家訓：盡管責任有時使人厭煩，但不履行責任……只能是懦夫，不折不扣的廢物。富有責任感，是人生必備的品質。
我以後幹什麽事都要勇於承擔，做錯了彌補，絕不能再委委縮縮，不像樣了！
家風家訓記敘文6家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優良品質在家庭中的積澱和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰裏友愛;或克勤克儉，常懷壹粥壹飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算;或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的形成決非壹朝壹夕之功，需要長期的熏陶與積澱，應該加強教育，反復訓練，註重養成，成為每個成員的自覺意識和行為。
壹則要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老壹輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，是造福當代、惠及後人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明誌，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家裏多壹分書香氣，茶余飯後，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。當然，家庭的學習不同於組織，不需要有計劃的開展什麽活動，但培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境裏暢遊書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
三則長者要做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，妳的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，上行下效，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道德應當人人都明白。
四則要創造和諧文明的家庭環境。居家裏外，幹凈、明亮、整潔、有序。去朋友家串門，有的家庭還很註意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“敦行致遠，吃虧是福”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，壹種清新雅致的感受油然而生。
好家風就是壹所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸裏，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，並且影響到鄰裏和社會。讓大家都來關註家庭文明建設，給社會留下壹片和諧、壹片溫馨。