勵誌小故事500字篇壹
她是黑人，父親是壹個堂的牧師，母親是音樂教師。父親常帶她去聽教會裏的各種音樂、獻詩，耳濡目染加上天資聰穎，她從小就顯示出超強的音樂天賦。從她兩歲起母親就教她彈琴，她4歲時就舉辦了自己的獨奏音樂會。
當時她家所在的阿拉巴馬州是美國種族歧視最嚴重的地方。黑人被公認為是劣等民族，公***汽車上黑人只能坐後座，黑人白人不得同校學習，不得在同壹個泳池 遊泳 ，甚至不得使用同壹個廁所。她發誓將來壹定要出人頭地，成為世界壹流的鋼琴演奏家，到紐約卡內基音樂廳開音樂會，用成績告訴全世界：黑人絕不是劣等民族!
母親告訴她壹條殘酷的規則：只有妳做得比白人孩子高出兩倍，才能和他們平等;高出三倍，才能超過對方。她謹記母親的教誨，發憤學習，連跳兩級，提前完成了初中學業，並且也壹刻沒有落下深愛的鋼琴。
26歲時，她如願進入著名的丹佛大學音樂學院，學習鋼琴演奏，朝著既定目標穩步邁進。但是誰也沒料到，後來發生的壹件事徹底改變了她的人生航向。
大二那年暑假，她有幸參加了著名的阿斯本音樂節。在那裏，她見到幾個音樂奇才，大感震驚。她眼裏難度很高的幾首曲子，幾個十來歲的孩子竟然彈奏自如，而她勤學苦練好幾年，也無法達到他們的水平。
她突然意識到天外有天，自己的音樂天賦遠不及這些孩子，如果還堅持朝音樂的方向發展，將永無出頭之日。既然音樂不適合自己，無法做到世界壹流，不如趁早放棄，另覓他途。這可是極為冒險的想法，當她征求父母的意見時，父母都以為她頭腦發熱，堅決反對。但她義無反顧，毅然放棄了為之奮鬥近20年的音樂夢想。她冷靜下來，開始調整方向，感覺自己更適合學習政治，隨後轉入了丹佛大學國際關系學院，及時的轉向為她的人生揭開了嶄新的壹頁。
26歲那年，她以優異的成績取得政治學博士學位，並破格成為斯坦福大學唯壹的黑人助理教授。因為獨到出色的政治見解，她漸漸在美國政界聲名鵲起，後來又被邀入白宮，從此開始了輝煌的政治生涯。2000年年底，她成為美國第壹位黑人女性國務卿，被稱為“華盛頓最有權力的女人”。
她的名字叫康多莉紮?賴斯。不難想象，如果沒有那次及時改變自己奔跑的方向，就不會有政治上叱咤風雲舉足輕重的賴斯，多的也只是壹個可有可無的二流鋼琴師。換壹個方向奔跑，從某種意義上來說，就是換壹種方式更快捷地抵達成功。
勵誌小故事500字篇二
上帝關上了壹道門，同時也會開啟壹扇窗。
以前，很喜歡這句話，因為它能給身處困境的人送去希望。作為教師，我曾把這話送給學生，那時覺得正確無比，學生們也感覺像心靈的雞湯。可幾天前的壹件事讓我對這句話有了新的認識。
我的壹個學生，幼時左臂截肢，高考落榜後，在父親幫助下，他開了壹個小店。但他覺得自己獨臂給人送貨太辛苦，不久，把店關了。後來，去了壹家歌廳管音響，時間不長，他仍覺不爽，就又辭職而去。4年後，我再次碰見他，問他近況，他說：“還沒有找到適合的工作。”壹陣局促後，他對我說：“老師，您曾對我說過?上帝關上了壹道門，同時也會開啟壹扇窗?，可是，這麽多年，上帝怎麽就沒有給我打開任何壹扇窗呢?”
直到此時，我才意識到，當初我的灌輸有多麽膚淺。於是，艱澀地說了幾句後，我便落荒而走。
細想起來，這格言更像壹句 謎語 ，使人誤以為仁慈的上帝壹定很講求平衡：在此處少給妳半斤，就會在彼處補給妳八兩。然而事實並不是這樣：上帝關上了壹道門，並不輕易就為妳開啟壹扇窗，上帝做的，只是告訴妳有窗，其他的已經不是上帝的事情。這就是這句話的謎底。其實，但凡知道這個謎底的人，都不會祈禱上帝的恩賜，他會自己努力去“開窗”。
斯蒂芬?威廉?霍金，21歲時，上帝關上了他的健康之門，盧伽雷氏病癥使他全身肌肉萎縮，腿不能走，手不能寫，嘴不能說，整天被禁錮在冰冷的輪椅上，僅有的資本就是壹顆大腦和可以活動的兩根手指。霍金沒有祈求上帝：“給我打開窗吧!”而是憑著頑強的毅力和不懈的努力，自己推開了那扇窗。46歲那年，他出版了偉大的《時間簡史》，他也被譽為“在世的最偉大的科學家”、“另壹個愛因斯坦”和“宇宙之王”。
法國人菲利普?克羅松，他26歲時，上帝也關上了他的健康之門：因觸碰高壓線，雙臂和雙腿都被截肢。但他相信，也有壹扇窗是為他準備的：做遊泳健將。為了打開這扇窗，他聘請教練學習遊泳技巧，讓人在自己殘存的上臂上安裝假肢，在殘存的大腿上套上腳蹼，然後，頭戴 潛水 鏡和呼吸管下水，每周堅持長達35小時的魔鬼訓練。2010年9月18日，他勝利橫渡34公裏寬的英吉利海峽。上帝為他準備的那扇窗，最終被他打開了。
有個女孩兒叫王千金，江蘇鎮江人，18歲，腦癱患者，除了頭部，四肢都動彈不得。王千金沒有絕望，坐在輪椅上，苦練用嘴唇敲鍵盤，瞄準了壹個鍵“按”下去，壹下，接壹下，艱難地敲出壹個又壹個漢字。就這樣，她硬是寫完了20萬字的小說，並成為網絡簽約作家。她也打開了上帝為她準備的那扇窗。
海倫?凱勒、奧斯特洛夫斯基、高士奇、張海迪?他們都清楚，上帝不會為他們做什麽，更不會包辦他們的成功。但，他們都成功了。
我的那個學生損失的只是壹條胳膊，他本來有足夠多的機會去打開那扇窗。但是，他沒有。為什麽呢?因為他在“等待上帝恩賜”。
如果再次回到課堂，我會告訴學生：無論是誰，上帝都不會給予多壹點的恩賜，只會給身處逆境的人以成功的希望。不同的是，堅強者在希望中奮鬥，而懦弱者則在希望中等待。