寫議論文要考慮論點，考慮用什麽作論據來證明它，怎樣來論證，然後得出結論。它可以是先提出壹個總論點，然後分別進行論述，分析各個分論點，最後得出結論；也可以先引述壹個故事，壹段對話，或描寫壹個場面，再壹層壹層地從事實分析出道理，歸納引申出壹個新的結論。這種寫法叫總分式，是中學生經常采用的壹種作文方式。也可以在文章開頭先提出壹個人們關心的疑問，然後壹壹作答，逐層深入，這是答難式的寫法。還要以是作者有意把兩個不同事物以對立的方式提出來加以比較、對照，然後得出結論，這是對比式寫法，通過對比更突顯作者的觀點。
認真思考
1．高瞻遠矚：站得高，看得遠，不要就事論事。有時看上去好像沒有什麽，但認真分析壹下還是能夠發現問題。在看似沒有問題的問題中發現了問題，這就是高瞻遠矚。
2．見微知著：也就是說，要從報微小的事物中看到壹種發展的趨勢，看到壹種大的事情。
3．由表及裏：要從表面深入到事物的本質進行分析。
4．由此及彼：有時兩個事物看上去沒有什麽聯系，其實他們有壹定的內在聯系，妳要能把他們掛起鉤來。
註意材料
1．占有材料
2．庫存材料：當今社會是信息化社會，信息對做什麽事情都很重要，也要以信息化來促進教學質量。信息是倉庫，有的同學說來說去就那麽幾句話，就因為攝入的信息量少，所以要善於捕捉信息，占有庫存材料。
3．運用材料：在寫作時，要對儲存的材料庫進行篩選，提取妳所需要的材料。
語言表達
分析提煉出了觀點，又篩選好了材料，接下來就是語言表達了。語言不在華麗，關鍵是準確、簡潔，歷來大作家們的作品看起來都不是很華麗，但卻讀起來瑯瑯上口，耐人咀嚼，而且能經得起時代的考驗，就像如今我們讀魯迅的作品，壹樣能感到語言很優美。其實，大部分同學語言表達不成問題，主要的問題就是材料少，立意不高。