史鐵生初期有的小說，如《午餐半小時》等，帶有暴露“陰暗面”文學的特征。發表於1983年的《我的遙遠的清平灣》，既是史鐵生，也是當時小說創作的重要作品。它在多個層面上被闡釋：或說它拓展了“知青文學”的視野，或稱它在文學“尋根”上的意義。在“尋根”問題上，作者表達了這樣的見解，“‘根’和‘尋根’又是絕不相同的兩回事。壹個僅僅是，我們從何處來以及為什麽要來。另壹個還為了：我們往何處去，並且怎麽去”。關於後者，他認為“這是看出了生活的荒誕，去為精神找壹個可靠的根據”（《禮拜日·代後記》，華夏出版社1983年版）。
史鐵生肉體殘疾的切身體驗，使他的部分小說寫到傷殘者的生活困境和精神困境。但他超越了傷殘者對命運的哀憐和自嘆，由此上升為對普遍性生存，特別是精神“傷殘”現象的關切。和另外的小說家不同，他並無對民族、地域的感性生活特征的執著，他把寫作當作個人精神歷程的敘述和探索。“宇宙以其不息的欲望將壹個歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣壹個人間的姓名，大可忽略不計”（史鐵生《我與地壇》）。這種對於“殘疾人”（在史鐵生看來，所有的人都是殘疾的，有缺陷的）的生存的持續關註，使他的小說有著濃重的哲理意味。他的敘述由於有著親歷的體驗而貫穿壹種溫情、然而宿命的感傷；但又有對於荒誕和宿命的抗爭。《命若琴弦》就是壹個抗爭荒誕以獲取生存意義的寓言故事。
著有長篇小說《務虛筆記》，短篇小說《命若琴弦》，散文《我與地壇》等。
《我的遙遠的清平灣》、《奶奶的星星》分別獲1982年、1983年全國優秀短篇小說獎，《老屋小記》獲首屆魯迅文學獎。
2、斯蒂芬.霍金的生平簡歷及其著作簡介：
斯蒂芬.霍金(1942-)是本世紀享有國際盛譽的偉人之壹，現年63歲，出生於伽利略逝世周年紀念日，劍橋大學應用數學及理論物理學系教授，當代最重要的廣義相對論和宇宙論家。70年代他與彭羅斯壹道證明了著名的奇性定理，為此他們***同獲得了1988年的沃爾夫物理獎。他因此被譽為繼愛因斯坦之後世界上最著名的科學思想家和最傑出的理論物理學家”。他還證明了黑洞的面積定理。霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之壹。他擔任的職務是劍橋大學有史以來最為崇高的教授職務，那是牛頓和狄拉克擔任過的盧卡遜數學教授。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。他因患盧伽雷氏癥（肌萎縮性側索硬化癥），禁錮在壹張輪椅上達20年之久，他卻身殘誌不殘，使之化為優勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學、大爆炸等理論而邁入創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那麽無助地坐在輪椅上，他的思想卻出色地遨遊到光袤的時空，解開了宇宙之謎。
霍金教授是現代科普小說家，他的代表作是1988年撰寫的《時間簡史》，這是壹篇優秀的天文科普小說。作者想象豐富，構思奇妙，語言優美，字字珠璣，更讓人咋驚，世界之外，未來之變，是這樣的神奇和美妙。這本書至今累計發行量已達2500萬冊，被譯成近 40種語言。1992年耗資350萬英鎊的同名電影問世。霍金堅信關於宇宙的起源和生命的基本理念可以不用數學來表達，世人應當可以通過電影——這壹視聽媒介來了解他那深奧莫測的學說。本書是關於探索時間本質和宇宙最前沿的通俗讀物，是壹本當代有關宇宙科學思想最重要的經典著作，它改變了人類對宇宙的觀念。本書壹出版 即在全世界引起巨大反響。《時間簡史》對我們這些喜用言語表達甚於方程表達的讀者而言是壹本裏程碑式的佳書。她長於壹個對人類思想有接觸貢獻者之手，這是壹本對知識無限追求之作，是對時空本質之謎不懈探討之作。
《時間簡史續編》 作為宇宙學無可爭議的權威，霍金的研究成就和生平壹直吸引著廣大的讀者，《時間簡史續篇》是為想更多了解霍金教授生命及其學說的讀者而編的。該書以坦白真摯的私人訪談形式，敘述了霍金教授的生平歷程和研究工作，展現了在巨大的理論架構後面真實的“人”。該書不是壹部尋常的口述歷史，而是對二十世紀人類最偉大的頭腦之壹的極為感人又迷人的畫像和描述。對於非專業讀者，本書無疑是他們享受人類文明成果的機會和滋生寶貴靈感的源泉。
《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》，是由霍金1976-1992年間所寫文章和演講稿***13篇結集而成。討論了虛時間、有黑洞引起的嬰兒宇宙的誕生以及科學家尋求完全統壹理論的努力，並對自由意誌、生活價值和死亡作出了獨到的見解。
《時空本性》80年前廣義相對論就以完整的數學形式表達出來，量子理論的基本原理在70年前也已出現，然而這兩種整個物理學中最精確、最成功的理論能被統壹在單獨的量子引力中嗎？世界上最著名的兩位物理學家就此問題展開壹場辯論。本書是基於霍金和彭羅斯在劍橋大學的6次演講和最後辯論而成。
《未來的魅力》本書以斯蒂芬?霍金預測宇宙今後十億年前景開頭，以唐?庫比特最後的審判的領悟為結尾，介紹了預言的發展歷程，及我們今天預測未來的方法。該書文字通俗易懂，作者在闡述自己觀點的同時，還穿插解答了壹些有趣的問題，讀來饒有趣味。
3、約翰庫緹斯
生命中沒有“不可能”
約翰?庫緹斯 （John Coutis），壹個與眾不同的人。他所經歷的逆境與成功，對每個人來說，都是巨大的個人感召。他天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰醫學觀念。他的演講雄偉壯麗，他有清晰的頭腦，很好的幽默感，他樂於付出他的時間和才能。約翰在全世界向千千萬萬熱情、熱切的人們演講，他沒有腿，也不依靠輪椅生活、移動和存在，卻形成了世界級的自尊、自信和自立。他是當前世界上最著名的殘疾演講大師。
每天都是壹場戰鬥
現年34歲的約翰.庫緹斯天生下肢癱瘓並做了截肢手術，然而卻取得壹系列讓正常人驚嘆的成就：奪得澳大利亞殘疾網球冠軍、成為澳大利亞板球隊榮譽隊員、壹直堅持不用輪椅而用“手”走路、考取了駕照......
約翰形容自己“每壹天都是壹場戰鬥”：他剛生下來時，醫生對他的父母斷言他活不過壹周；過了壹周，醫生又說他活不過壹個月；過了壹個月，醫生又說他活不過壹年；然而父母並沒有放棄，只是更加悉心的照料他。周圍有不少小孩罵他是“怪物”，10歲哪年被壹群同班的小學生綁起來扔進點燃了的垃圾桶，差點送命，後來幸被壹位女老師發現並冒死救了出來；更有壹些同學惡作劇，在他的課桌周圍撒滿圖釘。生活中的遭遇曾讓他壹度想自殺，後被父母勸阻。在父母愛的力量鼓舞下，他以超人的毅力生活、學習，雖然他被確診患了癌癥，但他始終以積極的心態面對人生。面對哪些在成長過程中歧視、敵視他的人......他每天都像戰士壹樣，時刻鼓勵自己堅持下去。
他認為，生活中的冠軍遠比體育中的冠軍重要。真正的富有不是銀行裏存折上數字的多少，而是身體的健康、家庭的幸福。壹個人必須給自己設立目標，並朝著目標不斷向前，不要自暴自棄，不要被眼前的困難所嚇倒，在還沒有采取行動之前，不要對自己說“不可能”。
生活並非理所當然
“正常人總把現有的壹切想得理所當然，不珍惜手中所有，卻追逐自己所無”。約翰.庫緹斯提醒我們：在抱怨自己掉頭發或發型不好看的時候，到醫院看看因癌癥而接受化療的人，這些患者在接受化療時頭發都掉光了，相比之下自己不應該覺得很幸運嗎？誰總說自己的鞋子不好看或不合適的鞋碼難找？哪麽是否願意和我交換壹下!生活並非理所當然，應該知足常樂。
意誌堅定萬事皆成
約翰.庫緹斯的口頭禪是：“因為我們能行”。就是因為這種信念，他不坐輪椅，堅持用手走動；為能夠走遠路，還學會使用溜冰板，他堅持參加體育運動並取得許多人認為不可能的成績。
誰是生命中最強的敵手？人的惰性其實才是我們每天所要殫精竭慮對付的對手。對於約翰.庫緹斯來說，如果懶惰，列異於接受死亡。
今天的約翰.庫緹斯，已經成為了國際著名激勵演講家。他的格言是“因為我們可以”，他無視艱苦阻難，很多正常人沒有去做的事情，他已經先壹步做了。約翰.庫緹斯作為壹名職業教育家和賦予靈感的演講師，曾經在澳大利亞對25萬人和世界上超過100，000個人的企業及社團演講
約翰·庫提斯（澳大利亞籍）：國際著名激勵大師
無論妳認為自己多麽的不幸，在這個世界上永遠有比妳更不幸的人！
無論妳認為自己多麽的成功，在這個世界上永遠有比妳更強大的人！
--國際著名激勵大師約翰·庫緹斯
約翰·庫緹斯,壹個與眾不同的人，他所經歷的逆境與成功，對每個人來說，都是巨大的個人感召，他天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰醫學觀念。他的演講雄偉壯麗，他有清晰的頭腦，睿智的幽默感，他樂於付出他的時間和才能。他在全世界向千千萬萬熱情、熱切的人們演講，他沒有腿，也不依靠輪椅生活、移動和存在，卻形成了世界級的自尊、自信和自立。他與世界大師喬·吉拉德、湯姆·霍普金斯、美國前總統克林頓曾同臺演講，並曾得到曼德拉總統的親切接見。約翰·庫緹斯現在已迅速成為世界上最著名的殘疾演講大師。並在國際上享有非常高的聲譽。
4、海倫.凱勒的簡介：
海倫凱勒幼時患病，兩耳失聰，雙目失明。七歲時，安妮?沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文幫助之下，進入大學學習，以優異成績畢業。在大學期間，寫了《我生命的故事》，講述她如何戰勝病殘，給成千上萬的殘疾人和正常人帶來鼓舞。這本書被譯成50種文字，在世界各國流傳。以後又寫了許多文字和幾部自傳性小說，表明黑暗與寂靜並不存在。後來凱勒成了卓越的社會改革家，到美國各地，到歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金。二戰期間，又訪問多所醫院，慰問失明士兵，她的精神受人們崇敬。1964年被授於美國公民最高榮譽–總統自由勛章，次年又被推選為世界十名傑出婦女之壹。
以下則是她的生平年表：
1880年6月27出生在美國亞拉巴馬州塔斯喀姆比亞。
1882年1月因患猩紅熱致盲致聾。1887年3月安妮?沙利文成為凱勒的老師。
1899年6月考入哈佛大學拉德克利夫女子學院。
1902–1903撰寫出版《我的壹生》（有的譯作《我生活的故事》）。
1904年6月以優等成績大學畢業。
1908–1913;著《我的天地》（又譯作《我生活中的世界》）、《石墻之歌》、《沖出黑暗》。
1916年遭受婚姻不幸。
1919年應邀去好萊塢主演電影。
1924年成為美國盲人基金會的主要領導人。
1929年著《我的後半生》（也譯作《中流––––我以後的生活》）。
1930年旅遊英國。
1931–1933年榮獲坦普爾大學榮譽學位。訪問法國、南斯拉夫、英國。
1936年10月20日老師安妮?沙利文去世。
1942–1952年出訪歐、亞、非、澳各大洲十三國。
1953年美國上映凱勒生活和工作的記錄片《不可征服的人》。
1955年著《老師：安妮?沙利文?梅西》 榮獲哈佛大學榮譽學位
1959年聯合國發起“海倫?凱勒”世界運動。
1960年美國海外盲人基金會頒布“海倫?凱勒”獎金。
1964年榮獲總統自由勛章。
1968年6月1日與世長辭。
5、尼·奧斯特洛夫斯基（1904～1936）蘇聯作家。出生在烏克蘭壹個貧困的工人家庭，11歲便開始當童工。1919年加入***青團，隨即參加國內戰爭。1923年到1924年擔任烏克蘭邊境地區***青團的領導工作，1924年加入***產黨。由於他長期參加艱苦鬥爭，健康受到嚴重損害，到1927年，健康情況急劇惡化，但他毫不屈服，以驚人的毅力同病魔作鬥爭。同年底，他著手創作壹篇關於科托夫斯基師團的“歷史抒情英雄故事”（即《暴風雨所誕生的》）。不幸的是，唯壹壹份手稿在寄給朋友們審讀時被郵局弄丟了。這壹殘酷的打擊並沒有挫敗他的堅強意誌，反而使他更加頑強地同疾病作鬥爭。
1929年，他全身癱瘓，雙目失明。1930年，他用自己的戰鬥經歷作素材，以頑強的意誌開始創作長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說獲得了巨大成功，受到同時代人的真誠而熱烈的稱贊。1934年，奧斯特洛夫斯基被吸收為蘇聯作家協會會員。1935年底，蘇聯政府授予他列寧勛章，以表彰他在文學方面的創造性勞動和卓越的貢獻。1936年12月22日，由於重病復發，奧斯特洛夫斯基在莫斯科逝世。
6、貝多芬生平介紹
只要有機會，我就要反抗命運 —— 貝多芬
路德維希?凡?貝多芬 （1770－1827） 偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之壹。 貝多芬1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城--波恩。貝多芬自幼便已顯露出他的音樂天才，父親急於把他培養成為壹個象莫紮特那樣的神童，從小就逼著他學習鋼琴和小提琴，八歲時他已開始在音樂會上表演並嘗試作曲，但是，他在這段時期中所受的音樂教育壹直是非常零亂和沒有系統的。
十二歲，他已經能夠自如地演奏，而且擔任了管風琴師聶費（1748－1798）的助手。就在這時他開始正式跟聶費學習音樂。聶費是壹位具有多方面天才的音樂家，他擴大了貝多芬的藝術視野，使貝多芬熟悉了德國古典藝術的壹些優秀範例，並鞏固了貝多芬對崇高的目的的理解。貝多芬的正規學習和有系統的教養，實際上是從聶費的細心教導和培養開始的：貝多芬到維也納不久便接到母親的死訊，他不得不立即趕回波恩。由於家庭的拖累，壹直到1792年秋他父親死後，他才第二次來到維也納，但這時莫紮特卻已不在人世了。貝多芬第二次來到維也納後，很快地便贏得了維也納最卓越的演奏家（特別是即興演奏）的稱謂。以後，他先跟海頓學習，後來跟申克、阿勃列希貝爾格和薩利耶裏等人學習。他在波恩通過同知識分子勃萊寧的交往，接觸到當時許多著名教授、作家和音樂家，並從他們那兒，受到"狂飆運動"的思潮影響。
貝多芬從1796年開始便已感到聽覺日漸衰弱，但是直到1801年，當他確信自己的耳疾無法醫治時，才把這件事情告訴給他的朋友。但是，他對藝術的愛和對生活的愛戰勝了他個人的苦痛和絕望--苦難變成了他的創作力量的源泉。在這樣壹個精神危機發展到頂峰的時候，他開始創作他的樂觀主義的《英雄交響曲》。《英雄交響曲》標誌著貝多芬的精神的轉機，同時也標誌著他創作的"英雄年代"的開始。
貝多芬在維也納的後壹階段，由於歐洲正經歷著嚴重的政治反動時期，即梅特涅的反動統治特別的猖獗的時期，他的創作也暫時呈現頹勢（1813－1817）。從1818年起，在貝多芬壹生的最後十年當中（1818壹1827），他在耳朵全聾、健康情況惡化和生活貧困，精神上受到折磨的情況下，仍以巨人般的毅力創作了《第九（合唱）交響曲》，總結了他光輝的、史詩般的壹生並展現了人類的美好願望。
貝多芬於1827年3月26日在維也納辭世。死時沒有壹個親人在他身旁，但是在同月29日下葬時卻形成了群眾性的壹個浪潮，所有的學校全部停課表示哀悼，有兩萬群眾護送著他的棺樞，他的墓碑上銘刻著奧地利詩人格利爾巴采（1791－1872）的題詞："當妳站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著妳的並不是誌頹氣喪，而是壹種崇高的感情；我們只有對他這樣壹個人才可以說：他完成了偉大的事業……。"
貝多芬是世界藝術史上的偉大作曲家之壹，他的創作集中體現了他那巨人般的性格，反映了那個時代的進步思想，它的革命英雄主義形象可以用"通過苦難--走向歡樂；通過鬥爭--獲得勝利"加以概括。他的作品了既壯麗宏偉又極樸實鮮明，它的音樂內容豐富，同時又易於為聽眾所理解和接受。貝多芬的音樂集中體現了他那個時代人民的痛苦和歡樂，鬥爭和勝利，因此它過去總是那樣激勵著人們，鼓舞著人們的鬥誌，即使在現在也使人們感到親切和鼓舞。
貝多芬的作品有“月光曲”、“歡樂頌”、“第壹交響曲”、“奏鳴曲”、“命運交響曲”、“莊嚴彌撒曲”等等，這些都是擺脫古典主義、展現自由、熱情奔放的美麗樂章