2、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。
3、“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”
4、把美德、善行傳給妳的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福：這是我的經驗之談。
男人最大的秘密往往告訴紅顏知己，不是同性、家人或妻子。當紅顏知己成了妻子，她的這部分權力馬上被取消了。
Apart from tears, only time could wear everything away. While feeling is being processed by time, conflicts would be reconciled as time goes by, just like a cup of tea that is being continuously diluted.
5、每個人身上都有太陽，主要是讓它如何發光。
6、教育是把人內心勾引出來的工具和方法。
7、如果妳想要兒童變成順從而守教條的人，妳就會用壓服的教學方法;而如果妳想讓他們能夠獨立地、批判地思考並且有想象力，妳就應當采取能夠加強這些智慧品質的方法。
8、培養人，就是培養他對前途的希望。
9、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
10、好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第壹種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎;後者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然後進到終點，升到頂峰。
11、教學要合壹，有三個理由
第壹， 先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。
第二， 教的法子必須根據於學的法子。
第三， 先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，並須和他自己的學問聯絡起來。
經驗壹：光鮮的招聘現場背後不壹定代表壹個正規友善、蓬勃向上的公司。比如20xx年初我經歷過壹個大型**超市，它很快就倒閉了，招聘現場非常熱鬧，招聘手法非常有現代感--但是，兩個月後，這家公司倒閉了。所以判斷壹個公司的實力，最好還是上網查壹下、到公司問壹下，像這個公司的供貨商或者合作夥伴打聽壹下，絕人不能看招聘時的場面或者招聘人員的自我宣傳。
12、德性愈高的人，其他壹切成就的獲得也愈容易。
13、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。因為兒童應該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺得斥責過多，尤其是盛怒呵斥，結果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時可以減少孩子對父母的尊敬。
14、教育不是灌輸，而是點燃火焰。
15、應該盡可能地避免壹切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在壹起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。
16、現代教育的重點在於指導活動和采用活動型的教學程序。這種學習類型比正規課堂的學習類型更合理，這主要是因為由活動而學習比正規課堂情境下的學習更有意義，而且更易於遷移到新情境中去。
17、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生壹定範圍的知識和技能。學習的能力包括壹系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。
工作就像愛人，雖然有時跟妳鬧矛盾，可是天天都要見面。興趣就像情人，雖然讓妳激情燃燒，可是不能代替面包。
對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。室內植物，例如菊花、常春藤、吊蘭，是天然的空氣清新劑。
18、妳的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得妳的作為是合理的，對於他們是有益的，而且是必要的。
19、健康之精神寓於健康之身體，凡是身體精神都健康的人就不必再有什麽別的奢望了。身體精神有壹方面不健康的人，即使得到了別的種種，也是徒然。
20、奉勸年輕的教師：不要急於處罰學生，要好好想壹想，是什麽促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想壹想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西;它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。
親子教育格言20句
親子教育格言
1、如果您的孩子喜歡譴責別人，是因為平時您對他批評過多。
2、如果您的孩子凡事喜歡抱怨，是因為您總是挑剔他。
3、如果您的孩子喜歡對抗，是因為您對他有敵意和強制。
4、如果您的孩子不夠善良，是因為您是壹個缺少同情心的人。
5、如果您的孩子膽小、羞怯，是因為他經常被嘲弄、辱罵。
6、如果您的孩子不跟您說心裏話，是因為您捉孩子的話兒把，翻老賬。
幸運是個偉大的老師，而不幸則更偉大。擁有會縱容思想，欠缺卻能訓練並強化思想。 如果有那麽壹天，妳不再記得，我也不再記得，時光壹定會代替我們記得。
7、如果您的孩子不辨是非，是因為您專制，沒有給孩子自主和思考的機會。
8、如果您的孩子很自卑，是因為您對孩子總是失望，不能耐心鼓勵。
無論做什麽事，都要記著安全第壹。生命才是學習的本錢。同學們，讓我們***創平安校園，在平安的藍天下，放放心心學習，前面是壹片艷陽天!
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受傷，是因為他的家庭沒有寬容和溫暖。
10、如果您的孩子不喜歡自己，是因為您對他缺少接納、認可和尊重。
11、如果您的孩子不上進，不努力，是因為您對他要求過高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因為您對他太溺愛，要什麽給什麽。
我用最大努力給孩子提供壹個使他們得到滿足的環境，讓孩子在活動中得到快樂，讓他們做每壹件事都熱情洋溢。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因為您沒有教會他理解別人。
14、如果您的孩子退縮、逃避，是因為遭到了您的輕視和打擊。
15、如果妳的孩子懶惰和依賴，是因為您替孩子做的事和決定太多了。
兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。……習慣壹旦培養成功之後，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。——洛克
16、如果您被孩子控制了，是因為您不敢嚴厲管教，總是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒謊、騙人，是因為您不夠寬容，喜歡懲罰孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻擊他人，是因為您對他的諷刺和冷眼太多。
如果心胸不似海，又怎能有海壹樣的事業。下面是為大家收集的“有關人生的格言”，希望對大家有幫助!
19、如果您的孩子有暴力行為，是因為您常用暴力來處理孩子的問題。
20、如果您的孩子意誌不堅強，懼怕困難，是因為您沒有給他鍛煉的機會。
關於教育的經典格言30條
1、壹旦懂得尊重與羞辱的意義之後，尊重與羞辱對於他的心理便是最有力量的壹種刺激。如果您能使兒童愛好名譽，懼怕羞辱，妳就是他們具備壹個真正的原則，這個原則就會永遠發生作用。
2、鞭撻或呵斥是應該謹慎地避免的。它只是彌縫了目前，使傷口結上壹層皮膜，對於痛楚的核心仍然沒有觸到。只有出自內心的羞恥心和不願見惡於人的畏懼心，才是壹種真正的約束。
3、兒童的過錯有時不能不加以斥責，因而斥責不獨應當出之以嚴肅的、不任情的詞句，並且應當背著別人私地裏去執行;至於兒童受到贊揚的之後，經過大家壹番傳播，則獎勵的意義就更大。而父母不宣揚子女的過錯，則子女對於自己的名譽就愈看重，他們覺得自己是有名譽的人，因而更會小心地去維持別人對自己的好評。若是妳當眾宣布他們的過失，使其無地自容，他們便會失望，而制裁他們的工具也就沒有了，他們愈是覺得自己的名譽已經受了打擊，則他們設法維持別人的好評的心思也就愈加淡薄。
4、最有效的教育方法：不是告訴他們答案，而是向他們提問。
5、在優秀教師那裏，學生學習的壹個突出特點，就是他們對學習的對象采取研究的態度。教師並不把現成的結論、對某壹定理的正確性的證明告訴學生。
6、當人的世界觀統帥著他的思維、感覺、意誌、活動等壹切精神生活領域時，知識就變成了起作用的東西。在創造性勞動中培養思維，這是教學技巧的重要表現，憑借這種技巧，教養使人變得聰明起來。
如果把攝像頭對準壹個人，攝錄下他的所有言行，然後再按照自己的意願進行剪輯，任何壹個人都可以成為好人或壞人。
名副其實的教育，本質上就是品格教育。 ——(奧地利)布貝爾45,教育人就是要形成人的性格。 ——(英)歐文
7、教育：這首先是關心備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈……教育者還必須具備壹種對美的精細的感覺。妳必須熱愛美、創造美和維護美(包括自然界的美和妳的學生的內心美)
8、當在學校所學的壹切全都忘記之後，還剩下來的才是教育。
9、教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈。當我聽到或者讀到對人的個別對待的態度這些詞的時候，它們在我的意識裏總是跟另壹個概念思考聯系在壹起的。教育，這首先是活生生的、尋根究底的、探索性的思考。沒有思考就沒有發現(哪怕是很小的、乍看起來微不足道的發現)，而沒有發現就談不上教育工作的創造性。
10、懂得還不等於已知，理解還不等於知識。為了取得牢固的知識，還必須進行思考。思考的意思是什麽呢?就是學生對所感知的東西要想壹想，檢查壹下他理解得是否正確，並且嘗試把所獲得的知識運用於實踐。
11、教學要合壹，有三個理由
第壹， 先生的責任不在教，而在教學，而在教學生學。
什麽是教育?教育就是幫助學生學會自己思考，作出獨立的判斷，並作為壹個負責的公民參加工作。 ——(美)赫欽斯
做個美麗的人也許容易，但有壹段美麗的人生卻很難。怎樣的人生才算精彩呢?有夢想並且在實現的路上;有愛人且能久久的在壹起，不畏懼人言，能享福也吃過苦。美麗不是浮華，而是挫折失利前的淡定，也是榮耀光芒下的沈默。生活的風浪會教給妳：心靜，才是真的美。
第二， 教的法子必須根據於學的法子。
第三， 先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，並須和他自己的學問聯絡起來。
問題不在於教他各種學問，而在於培養他愛好學問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學問的方法——盧梭
12、德性愈高的人，其他壹切成就的獲得也愈容易。
13、如果誰希望自己的兒子尊重他和他的命令，他自己便應十分尊重他的兒子。因為兒童應該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺得斥責過多，尤其是盛怒呵斥，結果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時可以減少孩子對父母的尊敬。
所有的輸和贏都是人生經歷的偶然和必然。只要勇敢地選擇遠方，妳也就註定選擇了勝利和失敗的可能。人生的關鍵在於：只要妳做了，輸和贏都很精采。
14、教育不是灌輸，而是點燃火焰。
15、應該盡可能地避免壹切可能引起學生對自己記憶喪失信心的因素，因為這種經常跟優柔寡斷的性格結合在壹起的不自信，往往會使得兒童記憶力衰退。
16、現代教育的重點在於指導活動和采用活動型的教學程序。這種學習類型比正規課堂的學習類型更合理，這主要是因為由活動而學習比正規課堂情境下的學習更有意義，而且更易於遷移到新情境中去。
17、經驗證明，小學首先應當教會學生學生怎樣學習。小學最重要的任務是授予學生壹定範圍的知識和技能。學習的能力包括壹系列與掌握知識有關的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現象、會思索、會用語言表達自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。
18、妳的舉止應溫和，即使懲罰他們，態度還是要鎮定，要使他們覺得妳的作為是合理的，對於他們是有益的，而且是必要的。
19、健康之精神寓於健康之身體，凡是身體精神都健康的人就不必再有什麽別的奢望了。身體精神有壹方面不健康的人，即使得到了別的種種，也是徒然。
20、奉勸年輕的教師：不要急於處罰學生，要好好想壹想，是什麽促使他犯這種或那種過失的。要是設身處地為孩子們想壹想，那末就可相信他們會通過自身的努力來改正錯誤的。體罰是權威制度的殘余，在時代的意義上說它已成為死去的東西;它非但不足以使兒童改善行為，相反地，它是將兒童擠下黑暗的深淵。
21、如果有人問我：我怎樣能夠以簡單的公式概括我的教育經驗的本質時，我就回答說：要盡量多地要求壹個，也要盡可能地尊重壹個人……
22、教育的偉大目標不只是裝飾而是訓練心靈，使具備有用的能力，而非填塞前人經驗的累積。
23、“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”
24、把美德、善行傳給妳的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福：這是我的經驗之談。
25、每個人身上都有太陽,主要是讓它如何發光。
26、教育是把人內心勾引出來的工具和方法。
27、如果妳想要兒童變成順從而守教條的人，妳就會用壓服的教學方法;而如果妳想讓他們能夠獨立地、批判地思考並且有想象力，妳就應當采取能夠加強這些智慧品質的方法。
28、培養人，就是培養他對前途的希望。
29、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
30、好的教師是給學生傳授真理，好的教師是使學生找尋真理。在第壹種情況下，運動是由上而下進行的;在第二種情況下，運動是由下而上進行的。前者是學生由頂峰開始，努力走向基礎;後者是從基礎開始，學生站在基礎上面，然後進到終點，升到頂峰。
20條生意經典格言
1.生意是為社會大眾貢獻服務的，因此，利潤是它應得到的合理報酬。
2.不可壹直盯著顧客，不可糾纏羅嗦。
有些人會壹直刻在記憶裏的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。
3.地點的好壞，比商店的大小更重要;商品的好壞，又比地點的好壞更重要。
壹個人總是仰望和羨慕著別人的幸福，壹回頭，卻發現自己正被仰望和羨慕著。其實，每個人都是幸福的。只是，妳的幸福，常常在別人眼裏。
4.商品排列得井然有序，不見得生意就好，反倒是雜亂無章的小店，常有顧客登門。
5.把交易的對象都看成自己的親人。是否能得到顧客的支持，決定商店的興衰。
7.要把顧客的責備，當作“神佛的話”，不論是責備什麽，都要欣然接受。
最難抑制的感情是驕傲，盡管妳設法掩飾，竭力與之鬥爭，它仍然存在。即使妳敢相信已獎它完全克服，妳很可能又因自己的謙遜而感到驕傲。
6.銷售前的奉承，不如售後服務。這是制造“永久顧客”的不二法則。
人生最重的事，不是您此刻站在何處，而是您此後要朝阿誰標的目的，只要標的目的對，找到路，就不怕路遠。
大千世界，茫茫人海。變幻的世界，讓我們在人生的旅途中不斷的選擇，其實，人的壹生就是在不斷的選擇。每當我們站在人生的十字路口時，交警是我們自己，自己選擇要去的方向。在人生中，人生所給予我們的是有限的，屬於我們的，我們要珍惜，不我們應得的，那就別去強求，有時放棄才是我們最好的選擇。人生綻放光彩時，總是在我們做出完美的選擇。
8.不必憂慮資金的缺乏，該憂慮的是信用不足。
9.采購要穩定，簡化。
10.只花壹元錢的顧客，比花壹百元的顧客，對生意的興隆更具有根本性的影響力。
11.不要強迫推銷。不是賣顧客喜歡的東西，而是賣對顧客有益的東西。
12.要多周轉資金。壹百元的資金周轉十次，就變成了壹千元。
13.遇見顧客前來退換貨物時，態度要比原先出售時更和氣。
生涯即人生生涯即競爭，生涯規劃就是個人壹生的競爭策略規劃，即人生規劃。生涯要規劃，更要經營，起點是自己，終點也是自己，沒有人能代勞。
14.當著顧客的面斥責店員，或夫妻吵架，是趕走顧客的“妙方”。
15.出售好商品是件善事，為好商品作宣傳更是件善事。
16.要有這樣堅定的自信和責任感：如果我不從事這種銷售，社會就不能圓滿活動。
17.對批發商要親切。有正當要求，就要坦誠地原原本本地說出來。
18.即使贈品只是壹張紙，顧客也是高興的。如果沒有贈品，就贈送“笑容”。
19.既然要雇店員為自己工作，就要在待遇，福利方面訂立合理的制度。
20.要不斷創新。美化商店的陳列，也是吸引顧客登門的秘訣之壹。
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