? 我的祖父很早就因病去世，祖母孤身壹人將父親拉扯成人。雖然家境貧寒，但吃了不認字虧的祖母咬牙將父親送進私塾發蒙。父親愛好讀書，那時候我們老家沒有初級中學，才十壹、二歲的父親要到十幾裏外的新市鎮讀書，有時常常雙腳磨得到處都是血泡，但父親咬牙堅持。初中畢業後，父親靠國家助學金完成了師範學業。師範畢業不久，父親分配到耒陽的坪田鄉小芬村小學教書，成為壹名普通的農村教師。
父親教書盡力，育人盡心。我的青少年時期，是在愉快的學習和嚴格的家教中度過的。那時的父親生活簡樸，沒有不良嗜好，但他酷愛讀書，每個月的工資大半用來買書和訂閱報刊。每到周末，郵遞員的單車鈴響起的時候，學校第壹個跑出來的準是我們兄弟。同時，父親對我們兄弟特別要求嚴，常用《家譜》家風家訓故事來教育子女。在老家的舊屋裏，他指著對聯向我講解了前文對聯的含義，指出那首對聯是家族之魂和做人立身之本，教育兒女們要以禮儀為本，尊崇道德，忠於國家，孝敬父母，寬厚家人。這是我人生第壹次接觸家譜真正意義的教育，那年我正在上初中二年級。有次暑假，父親將《家譜》的公約抄寫出來，教我們兄弟大聲朗誦。記憶中這些句子大多很淺顯，例如“忠於職守，勤於公務。誠信做人，不貪不腐。倡導文明，明禮知辱。勤於學識，與時同步。尊老愛幼，敦親睦族。”幾遍下來，我們很快就理解了，很容易記住。有時興致來了，父親還拿出珍藏多年寶貝壹樣的舊《家譜》，向我們講說家譜裏的人物故事，告訴我們羅氏家族的源起變革和興衰歷史。在默默傾聽的同時，壹種追尋先賢足跡，勇往直前的品格春風化雨般地滋潤著我們幼小的心靈。如今我們三兄弟均已大學畢業，在各自工作崗位獨當壹面，不能不說《家譜》所倡導的家風對我們的影響極其深遠。
“壹家仁壹國興仁，壹家讓則壹國興讓”。上世紀九十年代，重修羅氏家譜立上議事日程。年過七旬的父親不但積極響應，而且慷慨奉獻。他倡議為村裏修路，在兒子、侄子中募集錢物十數萬元。山村馬路的修建，打破了老家有史以來同外界無法通車的歷史，極大方便村民的出行，同時，還多方考證家族壹些年段歷史，寫下了《考證膳田虎形腳與肖家沖羅氏世系關系》、《膳田虎形腳與肖家沖羅氏先祖墳山葬地考證》等文章。兩年之後這部包含山水、文聯、人才、姓氏等六大篇目，涉及家庭生活、言行舉止、個體修身、交友處世等各個方面，洋洋20余萬字的家譜終於再版翻印成書。這本族譜不止是家族歷史的縮影，也是家族家訓家風精神文化傳承的載體。
最近兩年，父親時常想，如今兒女們都已經長大了，成家立業了，但感到總有什麽遺憾。特別是伯父去世之後，給父親的打擊特別大。他在給我們的來信中說，“時不我待，我不能再拖了，要做點什麽。”有壹年，我們兄弟回老家給老人家祝壽，晚飯過後，他把我們叫到他的身邊，意味深長地對我們說：“當父親的這壹輩子沒有什麽出息，沒有給妳們掙多少家產，唯有幾本作品集，妳們三兄弟人手壹冊！”我打開仔細壹看，這是記錄父親生平經歷的文章的壹個文集。作品集的封面裏有壹句我相當熟悉對聯“秉禮義廉恥，振國之四維;守忠孝仁愛，立人生準繩”，這不就是貼在堂屋門口的那副對聯嗎？情到深處人不知，原來，父親留給我們的是壹筆寶貴的精神財富！
? 父愛如山，父教如水。人生若白駒過隙，但父親對我的影響無處不在，家譜的故事也常常盤縈在我的腦海裏，每當遇到困難時，家譜故事就激勵著我，催人奮進；每當有所松懈的時候，家譜的格言就催我警醒，讓我不敢懈怠。如今我參加工作多年，並且早為人父。雖然面對著新的挑戰和角色的轉換，但家譜裏傳承的家風家訓精神卻是壹脈相承的。讓家譜裏傳承的“知恩崇祖，報國盡忠”的家風發揚光大，既是我們對父輩的感恩，也是我們為社會應盡的不可或缺的義務。