8個育兒規律，改變妳的教育思維!
8個育兒規律，改變妳的教育思維
孩子的成長，是壹個潤物細無聲又需要鬥智鬥勇的過程。
1.皮格馬利翁定律
孩子的行為會受到家長的心理暗示作用，妳認為他很差，那他就會很差；妳認為他很優秀，他就會擁有讓自己變得更好的力量
感悟：要給孩了積極的心理暗示，他才會朝著我們期望的樣子發展。
2.竹子定律
竹子在前四年的時間長得非常緩慢，只長高三厘米。而到了第五年開始瘋長，六周的時間就能長高15米，相當於每天三十厘米。
感悟：教育孩子學習不能操之過急，更不能揠苗助長，不要妄圖建空中樓閣。只有打好基礎，才能保證質量，否則爬得越高，摔得越重。
3.二八定律
世界上的很多事情都可以用二八定律來解釋，例如80%的財富掌握在20%的人手裏，十句話中只有2句是說到點子上，另外8句大多是廢話。
感悟：培養孩子獨立時，家長做20%，孩子就會做80%；家長說話要二八開，8句是鼓勵的話，2句是批評建議的話
4.手表定律
如果有塊手表，就能知道準確的時間。而如果有兩塊表，就不知道哪個時問更準，反而不知道準確的時間，所以兩塊表還不如壹塊表讓人更踏實。
感悟：教育孩子不要雙重標準，妳要求孩子不準玩手機，而轉身自己就打臉。給孩子設置目標更不要過多，導致精力不足。
5.破窗定律
在兩座不同的房子面前，壹個是幹凈整潔的房子，壹個是臟亂不堪的房子，哪個讓人會有破壞感?那肯定是後者。
感悟：當妳想要孩子好好地看書時，記得要創造壹個好的閱讀氛圍和環境，這樣他才有動力。
6.木桶定律
決定壹個木桶能裝多少水的不是最長的木板，而是最短的那塊。不平衡地發展，差距越大，後果也越嚴重。
感悟：不要過分追求孩子的成績，而忽視了心理健康。決定壹個人是否成功的標準不是成績，而是人格健全。
7.羊群定律
羊群定律也稱“從眾心理”。如果壹頭羊發現了壹片肥沃的綠草地，並在那裏吃到了新鮮的青草，後來的羊群就會壹哄而上，爭搶那裏的青草，全然不顧旁邊虎視眈眈的狼，或者看不到其它地方還有更好的青草。
感悟：教育孩子時，家長要保證自己不盲目從眾，根據孩子實際情況做決定。同時更要教育孩子不要盲目跟風，要有自己的主見
8.耶克斯-多德森定律
當我們面對輕松的事情時，效率會提高；當面對較難的事情時，效率會降低。只有兩者結合時，既能提高水平還能不打擊信心。
感悟：給孩子定目標時，要有講究，定低了，孩子沒有成就感；定高了，孩子有無力感。目標適中，才能既激發孩子的挑戰欲，帶來信心。