表示 1. 表示引用的部分 2. 表示特定稱謂 3. 表示特殊含義，需要強調 4. 表示否定和諷刺 5. 表示著重論述的對象 6. 特殊疑問
引號的作用 表示文中引用的部分。引號有雙引號和單引號兩種。壹般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。雙引號和單引號反復使用。直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。連續引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最後壹段用後引號。 引號的作用主要有： a．表示引語 b．表示特定稱謂 c．表示特殊含義需要強調 d．表示否定和諷刺 引語指行文中引用他人的話。成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思。 使用引用時，引文末尾標點的位置要註意。 凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號裏邊。如果引用的內容是句子的壹個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點。
①表示直接引用，②表示突出強調，③表示否定，④表示特定稱謂，⑤用來引用俗語、諺語、歇後語、古語等
⒈表示直接引用；（引語指行文中引用他人的話或成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞）⒉表示特定稱謂；（特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等）⒊表示諷刺和否定；（又稱“反語諷刺”）⒋表示特殊含義；（特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環境中產生了新的意思）⒌表示突出強調，引起註意。
⒈表示直接引用；表示直接引用的話。
①為了經常提醒自己，魯迅還在書簽上寫了壹行字：“心到、口到、眼到，讀書三到。”(明確：這是在行文中的直接引用。因此，值得註意的是所引用的內容結束後，句號應該在雙引號的裏面) ②“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。(明確：這也是直接引用的壹種，不過，“‘滿招損，謙受益’”與“這句格言”成為了同位復指，***同做了“流傳”的主語，所以，雙引號裏的內容結束後，不需要加上其他標點) ③下山的路上，不知誰哼起《高山青》，“阿裏山的姑娘美如水”，但整個遊程卻沒有看到。(明確：這是壹個陳述句，作者只引用《高山青》裏的壹句歌詞作為行文的內容，所以，在所引用的話的引號外面加上逗號，與其他話語組成壹個完整的陳述內容)④現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，“形神兼備，充滿生機。”(明確：這壹句與前面所講的例②有異曲同工之妙。只不過所引用的內容的位置，前者為“主”，後者為“賓”) ⒋表示特殊含義；——表示具有特殊含義的詞語。
①從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，壹直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。(明確：這裏“之”字引用實際上表示的是摩形格的修辭手法，即形象化的將山路蜿蜒曲折比喻成為像“之”字) ②人類在“足不出戶”的時代就能夠測算出，遙遠的星星體積有多大，溫度有多高，有些什麽元素，在怎樣運動。(明確：“足不出戶”是壹個成語，意思是腳不出家門。形容見識淺陋，視野不廣。這裏賦予它的特殊含義指我們的祖先，雖然處於遠古時代，科學技術還沒有今天這樣發達，然而，他們已經能夠從地球上探索出宇宙的某些奧秘)③雲就像是天氣的“招牌”，天上掛什麽雲，就將出現什麽樣的天氣。(明確：“招牌”，原來的意思是指掛在商店門前寫明商店名稱或經營貨物的牌子，作為商店的標誌。這裏的含義是指天上的各種各樣的雲朵，有經驗的人看到它就會知道天氣的情況，正所謂“看雲識天氣”)④這樣的“聰明人”還是少壹點好。(明確：這裏的“聰明人”加上引號，其實是反話正說，修辭手法稱之為反語。“聰明人”，既“愚笨者”)
⒌表示突出強調，引起註意。表示著重論述的對象。
例如，散文的重要特點是“形散而神不散”。所謂“形散”，主要指散文的取材廣泛自由，不受時間和空間的限制。所謂“神不散”，主要是從散文的立意方面說的，即它所要表達的中心意思，必須明確而集中；無論散文的內容多麽廣泛，表現方法怎樣靈活多變，無不是為表達中心意思服務的。 (明確：這個語段涉及到的引用屬於總分關系。“總”—“形散而神不散”；“分”—“形散”和“神不散”。所以，這裏引號的作用表示著重要論述的對象)此外，引號裏面還要用引號時，外面壹層用雙引號，裏面壹層用單引號。
例如，我可以理直氣壯地回答：“朋友，人們不是說‘沈默勝於雄辯’嗎？”(明確：“沈默勝於雄辯”是這句話直接引用之中的引用，為了表明層次，所以，要用單引號) 再看雙引號裏面套用單引號的兩個例子。 如：①“先生，‘怪哉’這蟲，是怎麽壹回事？……”(魯迅《從百草園到三味書屋》) ②“妳相信嗎？那是我開車到幾十裏以外，壹塊塊親手挑選，論公斤買下，然後用汽車拉回來的。那是我們家的‘北海’。”(蕭乾《棗核》)(明確：例①單引號突出“怪哉”之蟲；例②單引號突出“北海”這壹地名)