學弈的意思是：學習下棋。
出處《學弈》——先秦·佚名
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其壹人專心致誌，惟弈秋之為聽；壹人雖聽之，壹心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文弈秋是全國最擅長下圍棋的人。讓弈秋教導兩個人下棋，其中壹人專心致誌的學習，只聽弈秋的教導；另壹個人雖然也在聽弈秋的教導，卻壹心以為有大雁要飛來，想要拉弓箭將它射下來。雖然他們二人壹起學習下棋，但後者的棋藝不如前者好。難道是因為他的智力不如前壹個人嗎？說：不是這樣的。
擴展資料
1、《學弈》創作背景
《學弈》是選自《孟子·告子》上中的壹個故事，通過弈秋教兩個人學下棋的事，說明了學習應專心致誌，決不可三心二意的道理。孟子與告子都是戰國時人，孟子持性善論，告子持不善不惡說，《告子》以兩人的論辯開頭，集中闡述了孟子關於人性、道德及其相關理論。
2、《學弈》鑒賞
通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了做事必須專心致誌，絕不可以三心二意。弈秋同時教兩個學習態度不同的人下圍棋，學習效果截然不同，指出這兩個人學習結果不同，並不是在智力上有多大差異。
弈秋是第壹個史上有記載的的圍棋專業棋手，也是史上第壹個有記載的從事教育的圍棋名人。關於弈秋的姓名，清代學者焦循《孟子正義》裏作有說明：古之以技傳者，每稱之為名，如醫和、蔔徒父是也。此名弈秋，故知秋為其名，因通國皆謂之善弈，故以弈加名稱之。