壹是“講述中國故事”活動。通過故事匯、演講、主題聯歡等集體活動和入隊儀式、少代會、“英雄中隊”創建榜樣學習等少先隊組織生活，動員少先隊員、少先隊輔導員、社會熱心人士，采用歌曲、詩歌、動漫、影視等藝術手段，講解生動感人的歷史事件和人物故事。
二是“體驗中國發展”活動。鼓勵有條件的學校少先隊組織，開展多種形式的中隊、小隊尋訪活動。利用節假日，發揮家長的作用，創造性地開展紅領巾親子實踐體驗活動。
三是“討論中國現象”活動。通過心裏話交流、新聞解讀、時事討論、熱點辯論、合作探究等方式，就少年兒童普遍關註的國家大事、社會現象，組織少年兒童交流真實想法，引導他們進行客觀分析，形成正確的認識和判斷。
四是“中國夢好少年”爭章活動。以雛鷹獎章為主要激勵方式，圍繞“中國夢”教育主要方面，設立相應雛鷹獎章，廣泛開展爭章活動，進行過程性、有形化的評價激勵。
充分用好“紅領巾相約中國夢”教育提綱：
用少年兒童聽得懂、記得住的語言，與少年兒童的生活經驗和本地社會生活相聯系，借助具體的人和事，采取講事例、打比方等方式，面向少年兒童講解“中國夢”；要抓住“六壹”“十壹三”少先隊建隊紀念日等重要時間節點。
組織開展全國統壹主題隊日、隊會活動，充分運用新設立的每周壹課時的少先隊活動國家課程，指導少先隊組織開展經常性教育活動，並在暑期，積極開展紅領巾親子實踐體驗活動；要面向社會，聯合道真自治縣政府門戶網站開展“中國夢”壹句話壹首歌征集活動。通過有效宣傳讓“中國夢”紮根在少年兒童心中。