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小學的中隊活動課的基本流程是怎麽樣的?

小學的中隊活動課的基本流程:

壹、預備部分:整理隊伍、報告人數。

中隊活動正式開始前,中隊長發出口令:“各小隊整隊,報告人數!”

隨即,各小隊長同時整理各自的隊伍。整隊時,小隊長站立於小隊前指揮位置,面向小隊發出口令。

小隊長所需口令如下:“第×小隊:立正!”“向右看——齊!”“向前——看!”“報數!”“稍息!”本小隊隊員按隊列訓練的要求執行。

小隊隊員要認真執行小隊長的口令,隊伍排列整齊,隊長口令及隊員報數聲音振作、響亮,做到訓練有素。

第壹小隊“報數”後,小隊長即向中隊長報告;其他小隊長叫“稍息!”後回原位。

壹小隊長來到距中隊長約兩米的位置立定,向中隊長敬禮,中隊長還禮,小隊長報告:“報告中隊長,第×小隊原有少先隊員×名,出席×名。報告完畢。”中隊長回答“接受妳的報告。”中隊長敬禮,小隊長還禮後返回本小隊前,發出“第×小隊,稍息!”的口令,回到原位。

當中隊長向壹小隊長回答“接受妳的報告”後,二小隊長於排頭位置即向本隊發出“第二小隊,立正!”口令,隨即(根據距離的大小采用跑步或跨步)到中隊長前,如同壹小隊長的報告辦法完成報告。

各小隊依次報告,以此類推,銜接緊湊。

各小隊依次報告結束。中隊長發出口令:“全中隊,立正!”,轉身面向中隊輔導員敬禮,中隊輔導員還禮,中隊長報告:“報告中隊輔導員,本中隊原有少先隊員×人,出席×人。報告完畢。”中隊輔導員回答:“接受妳的報告,祝活動成功!”中隊輔導員敬禮,中隊長還禮。

到此,預備部分結束。

輔導註意:

整隊、報告人數的過程,必須緊湊、流暢,不可拖沓;

報告時雙方的對話要宏亮、清楚、流利、簡捷,產生振奮士氣的效果。

二、正式部分:活動儀式、活動內容。

中隊活動儀式應由中隊長主持。程序如下:

⑴宣布活動開始

(隊長向輔導員報告結束後,便面向全體隊員宣布活動題目“××中隊‘……活動’現在開始!”)

⑵出旗

(隊長宣布“出旗”,發出“敬禮!”口令。鼓號齊奏或本中隊2-4名鼓手奏“出旗鼓譜”。隊旗出場。全體隊員面向隊旗敬禮)

(旗組預備:旗組預備位置須在全隊隊尾壹側的場外,三人成“壹”字形。出旗路線:“出旗”是指“隊旗出場”。旗手端旗敬禮,護旗手行隊禮出發,三人成“品”字形。從隊尾壹側的場外進入場內,逆時針方向行進。從隊員面前經過,行至隊首位置或“主席臺”左側位置,面向全隊立定,三人站成“壹”字形。隊長發出“禮畢!”口令,旗手端旗禮畢,護旗手、全體隊員禮畢。)

(隊旗終點位於隊首,表示它是全隊的前導;位於正前主席臺側,表示對隊旗的尊敬。)

⑶唱隊歌

(隊長宣布“唱隊歌”之後,隊歌指揮來到主席臺,指揮全場齊唱隊歌。播放伴奏錄音。)

(唱隊歌時不需要展開隊旗。因為,旗手端旗,即隊旗敬禮,而隊旗敬禮要和隊員敬禮同時進行。唱隊歌時隊員不敬禮,所以隊旗也沒有必要敬禮。)

(此項進行完後,中隊長發出口令:“全體坐下!”)

⑷隊長講話

(說明隊活動主要內容、意義、要求。)

⑸進行活動

(即事先確定的隊活動內容。此時,根據需要可以另設主持人。)

(進行活動時,隊旗不離開現場、不靠在墻上、不倒在地面。根據需要可為旗組隊員安排座椅坐下或現場將隊旗插於旗架。)

⑹輔導員講話

(活動內容結束後,輔導員簡短講話。)

⑺呼號

(隊長宣布“呼號。由×××領呼。”領呼人即來到臺前,面向全體隊員,舉起右拳。全場隊員隨之舉起右拳,目視領呼人。領呼人待全場隊員舉拳,呼:“準備著,為***產主義事業而奮鬥!”全體隊員高聲回答:“時刻準備著!”領呼人右拳落下,全場隊員隨之落下右拳。隊員舉、落右拳不附加口令。)

(隊員舉拳動作要領:右手握實心拳,屈臂擡肘,右拳垂直向上提起至右耳側,拳心向前,拳眼向下,大臂水平,肘向正右。還原時,右拳垂直下落,右臂自然下垂。)

(在隊活動儀式上,壹般由輔導員帶領隊員呼號。應邀參加隊活動的革命長輩、科學家、模範教師、戰鬥英雄、勞動模範等優秀人物和黨團組織、上級少工委的代表,也可以帶領呼號。)

(因為呼號是輔導員與少先隊員間的呼應,不是宣誓。所以,呼號時旗手不需要端旗,而仍保持執旗立正姿態,與隊員同時回答。也不可以輔導員背向隊員領呼,更不可附加其他任何動作。)

⑻退旗

(隊長宣布“退旗”,發出“敬禮!”口令。鼓號齊奏,隊旗退場。全體隊員向隊旗敬禮。)

(退旗路線:“退旗”是指“隊旗退場”。退旗時,旗手端旗敬禮,沿出旗路線原路返回,退出場外,休息。)

(出旗、退旗時,隊旗從隊員面前經過的意義是:隊旗檢閱全體隊員。隊員向隊旗敬禮的同時,莊嚴而自豪地註視著從面前經過的旗幟,接受檢閱。)

(出旗、退旗,須以“隊旗教育”為思想基礎,以“禮儀感染”為現場效果。)

⑼宣布活動結束

(隊長面向全體隊員宣布“××中隊‘……活動’結束!”