方式壹：鼓勵孩子的規則意識。要鼓勵孩子的規則意識。針對4歲的小寶寶而言，時間壹個懵懂無知的定義，他並不了解時間的必要性，也不知道要如何去愛惜。父母能夠根據說故事、或是給孩子的臥房貼上格言、與他玩壹些趣味的記時性活動的方法，來讓小孩意識到時間的難能可貴。
方式二、：小故事正確引導法。小朋友通常對童話故事書很癡迷，比不上找壹些相關知名人士時間觀念的少兒讀物，使他自己看，或是親身給他們講壹講;有時候還可以講壹些由於不遵循時間而導致巨大損失的小故事。栩栩如生的小故事能讓小孩從這當中遭受文化教育。
方式三：相互配合“人體生物鐘”法。每壹個人都是有分別不壹樣的生活規律，也就是“人體生物鐘”。何不和小孩商議著壹起制訂合適他“人體生物鐘”的作息時間表。例如早上6點至8點，保持清醒，精力充足，是學習培訓的最佳時機;夜裏6點至10點，不利記憶力，可分配進行繁雜測算的工作。壹旦定出來就嚴格遵守。
方式四：簽署“合同書”法。簽訂合同也是壹種好方法，合同書由自身訓練科目和每天意誌力訓練表2個壹部分構成。爸爸媽媽的崗位職責是監管，假如自身訓練科目做得比較好，就打壹個鉤，假如做得不太好，就按合同書處罰。
方式五：獎賞促進法。指和小孩承諾，假如他在要求時間內按要求進行工作，就獎賞他看動畫。它是應用學習興趣中的強化理論，激起小孩培養準時工作的規則意識，適當的獎賞能夠加強小孩優良習慣養成。