這部經典4字為壹句，***有250句，壹千字，是名副其實的千字文，而整本書竟然沒有壹個字是重復的，可見作者遣詞造句的功力深厚。書中的知識通俗易懂，內容豐富多彩，從自然現象到社會歷史，從農業生產到發明創造，從做人做事到言談舉止，從宮墻建築到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我們壹壹道來。雖然這部經典創作的年代離我們已經很遠了，但是，今天我們讀它仍然能感受到中華文化的源遠流長，讓我們既增長了知識，又明白了道理。
《千字文》裏有許多關於做學問的語句，對我有深深的啟發。“尺璧非寶，寸陰是競。”說明古人很早就認識到光陰的可貴，“壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰。”“篤初誠美，慎終宜令。”修身、求學，重視開頭固然不錯，但始終如壹堅持到最後更是難能可貴。做學問不可以半途而廢、虎頭蛇尾，應該堅持不懈，最終才能到達勝利的彼岸。“守真誌滿，逐物意移。”說的是每個人要保持善性，學習要專壹，不要轉移意誌，甚至玩物喪誌。“孤陋寡聞，愚蒙等誚。”學問淺薄，見識少，就會被別人恥笑。我們不能只讀死書，還要多增長見識，多看看外面的世界，否則就會成為“井底之蛙”。
有關做學問的語句雖然不多，但是作者卻把道理說得很透徹。《千字文》還教我們做人要有高尚的品格，要學會和別人相處。書中還有很多歷史故事，增強了我對歷史名人的了解。這些都深深地吸引了我。“書讀百遍，其義自見。”讓我們在多讀、多背中享受這部經典美文帶給我們的樂趣吧！
據史書記載，這篇構思精巧、富有韻致的《千字文》，是南朝梁武帝時壹位叫周興嗣的人於壹夜間編成的。
公元六世紀初，梁武帝蕭衍博通眾學，擅長文學，雅愛書法。他對王羲之的書法推崇備至，因而命人從王羲之的墨跡中，選出壹千個各不相同的字，讓員外散騎侍郎周興嗣用四言韻文的形式將其編撰成文，字句間要求有密切聯系，且要富於文采和韻味，以供兒童學習識字，並從中掌握必要的知識。
周興嗣才思敏捷，壹夜便將《千字文》編成，不過，第二天，他竟已是兩鬢斑白。
《千字文》用整整壹千個不同的字連綴成篇，內容涵蓋自然、社會、歷史、倫理、修身、處世、教育、農藝等各領域，匯集了大量的歷史故事、成語典故、格言諺語，其內容豐富，知識面廣闊，天文地理，自然社會，無所不包，這正是它歷久不衰的根本原因。
此外，瑯瑯上口、易記易背的形式，也是它得以廣泛流傳的重要因素。全篇采用四字句，簡要精練，押韻合轍，音調鏗鏘，易於引起兒童的興趣，這恰恰符合蒙學認知的規律。
我自從讀完了《千字文》和看過DVD，明白了很多道理。
比如說：盤古開天辟地，開天辟地時，天黑黑的，地黃黃的，宇宙、地球壹片混蒙蒙的。日出日落，月圓月缺，星辰布滿天空。地球和宇宙就像壹個大大的垃圾堆，簡直是渾水摸魚。
讀了這個小故事，我讀後感到：雖然我們這個地球現在還是鮮潔的，就像在池邊看魚也能看到池底。雖然我們國家的人民還是和睦相處，和顏悅色的，每天都是那樣快樂，健康地成長。雖然國家發達好了，科技進步了許多。可是壹不小心，就會被汙染橫掃千軍的，這個世界將變成壹個可怕的世界，沒有花草樹木，沒有動物，自然也不會有人類。人類有可能“受到懲罰”、“洪水來掩蓋”、“火災來毀掉我們的家園”、“它們會毫不留情”，因為這都是我們人類自己造成的。
這個世界創造出來不容易啊！讓我們壹起來保護它吧！保護大自然母親吧！讓生產物體的濃煙不要再有了，讓捕捉野生動物的人不要再有了。讓我們壹起保護環境，愛護花草樹木、動物吧！不要讓這可愛、美麗的世界永遠消失，它永遠存活吧！這個世界創造出來不容易啊！
希望大家支持我，支持我的建議吧！保護環境——人人有責，這是我們的家園啊，讓我們壹起來保護它吧！
在學校組織的讀書活動中，我拿到了壹本書——《千字文》。這本書不僅介紹了朝代變更：商湯滅夏，周武王滅商建周，還寫了許多歷史傳說，經典故事：如夜明珠，盤古開天，讓我大開眼界。
同學們，妳們知道《負荊請罪》這個故事嗎？它講述了戰國時期，趙國的將軍廉頗因為自己戰績卓越，看不起宰相藺相如，而大度的藺相如為了國家的安危，非常尊重廉頗，處處讓著他。廉頗得知實情後非常後悔，自負荊條，上門請罪，從而流傳了這段“將相和”的歷史故事！它告訴我們有錯要及時改正，才能取得他人的原諒。
《當惜分陰》這個故事我也很喜歡。它講的是晉代名人陶倪，小刻苦讀書，從“舉孝廉”進入仕途，先後做過長史，刺史，曾被封為長沙郡公，都督，大將軍，五十年間歷任多種要職。無論政務多麽繁忙，戰事如何頻繁，他都要利用壹點壹滴的時間讀書習武。取得了卓越的軍功和政績。我讀後得到了很大的啟發：時間對每個人都是壹樣的，關鍵是看我們如何使用它，古人雲“百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”我們壹定要抓緊時間，珍惜分分秒秒，把精力都用在學習上，長大成為祖國的有用人才。
我愛讀這本書，它使我了解了歷史，增長了知識。