在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在壹塊。那麽妳有了解過作文嗎？下面是我幫大家整理的溝通話題作文10篇，僅供參考，大家壹起來看看吧。
溝通話題作文 篇1人與人之間總是會有壹些摩擦，就在這時，人與人之間的溝通會解決這壹切…但，也是需要技巧的…
以前有壹個故事：
有壹個秀才去買材，他對賣材的人說∶“荷薪者過來！”賣材的人聽不懂“荷薪者”（擔材的人）三個字，但是聽得懂“過來”兩個字，於是把材擔到秀才前面。秀才問他“其價如何？”賣材的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價”這個字，於是就告訴秀才價錢。秀才之後說“外實而內虛，煙多而焰少，請損之。（妳的木材外表是幹的，裏頭卻是濕的，燃燒起來，會濃煙多而火焰小，請減些價錢吧。）”賣材的人因為聽不懂秀才的話，於是擔著材就走了。
從這個故事，說明了：用對方聽得懂的語言進行溝通，是溝通成功的保障。也告訴我們，如果妳沒有與人溝通，妳將什麽事也做不成。
還有壹個故事：
壹把堅實的大鎖掛在大門上，壹根鐵桿費了九牛二虎之力，還是無法將它撬開。鑰匙來了，他瘦小的身子鉆進鎖孔，只輕輕壹轉，大鎖就“啪”地壹聲打開了。鐵桿奇怪地問：“為什麽我費了那麽大力氣也打不開，而妳卻輕而易舉地就把它打開了呢？”鑰匙說：“因為我最了解他的心。”
這個故事則告訴我們，每個人的心，都像上了鎖的大門，任妳再粗的鐵棒也撬不開。唯有關懷，才能把自我變成壹只細膩的鑰匙，進入別人的心中，了解別人。所以溝通時，必須要多為對方著想，以心換心，以情動人。溝通在社會中
是不可少的，它能夠推開人與人距離的墻壁，構成壹座永恒的大橋
溝通話題作文 篇2“橋”的啟示 分歧似乎越來越多，輕則產生家庭糾紛，重則引起父子反目，更有甚者，少數少年因此而離家出走，以致滑入了犯罪的泥潭……這鴻溝究竟是如何產生的？又如何填平？汽車正載著我飛奔。
我探頭向窗外望去，眼前展現的是滔滔北去的湘江，江風扶過發燙的面頰，我腦子裏閃現出壹個字——“橋”，緊接著又湧上了“壹橋飛架南北，天塹變通途”的詩句，我的心顫動了。我驚喜自己有壹個偉大的發現——修建壹座瑰麗、堅固的心靈之橋，為了溝通兩代人的思想。
兩代人之間的鴻溝不單是年齡不同形成的，它包含了更多的社會因素。父輩們大多跨越了新舊兩個時代，他們銘記著童年的痛苦，更珍藏著對五六十年代的美好記憶。而我們的童年、少年則是在社會政治形勢急劇變化中度過的，當我們開始思索人生的真諦時，又趕上國家的壹場偉大變革。不同的社會環境給父輩和我們的思想打下不同的烙櫻改革時代的信息促使我們獨立意識增。我們思維敏捷，向往變革，不樂意盲從，但很多方面又幼稚、偏激、片面，這種特殊的心理狀態無疑又擴大了我們和父輩思想上的差距。
但是這種差距絕非不可逾越，既然天塹可以變通途，我們和父輩之間的思想“鴻溝”不也可以憑“橋”變通途嗎？這橋要用理解、信任的心靈的撞擊，要靠兩代人的精心合作去建成。 我們自認為已經長大，可以超越前壹輩人，但許多方面還不成熟，因此我們的沖動、激情常常會把自己引入糟糕的境地。而我們的父輩，他們跨越的時空比我們長，經歷的風霜比我們多，他們身上有著我們缺少的經驗和高尚品質。生活中有句格言：如果80歲的老人能再活壹次，那麽他們中的大多數人將成為偉人。這正是因為生活經驗能使他們少走很多彎路。
經驗是寶貴的！在父輩們幾十年的生活步履中，養成了他們艱苦奮鬥、勤勞正直、樸素文明等優良品質，凝聚著對黨對社會主義的火熱感情，而這些精神財富不正是我們所缺少而又十分需要的嗎？
因此，我們不應該壹概排斥父母的說教，更不應該盲目地否定父輩的諄諄教誨。接受了父輩的財富，我們將變的更加富有；吸收了父輩的智慧，我們將變的更有才幹。當然，父輩們也應該更新觀念，改變方法，因為從發展的觀點看，我們事業的時代不在過去，而在將來。讓我們成為朋友吧！朋友間需要的是坦誠、熱情和相互理解，而不是包辦、說教與訓斥。
別說我們“莽撞淺薄，鼓勵我們去思考 獨創；莫要我們步步踩著妳們的腳窩，鞭策我們去另辟蹊徑，開拓創新。 有了大梁和骨架，再用彼此的理解做基石，我們的大橋便堅不可摧。它傳遞著時代的信息，溝通兩代人的心靈，——有了它，我們的煩惱和父輩的焦慮不都可以迎刃而解了嗎？ 我們深知——父輩對我們寄予厚望！ 我們懂得——美好燦爛的未來屬於我們青年壹代！ 理解、信任是我們兩代人的聯心橋。
溝通話題作文 篇3生活中，父母和子女之間，老師和同學之間，在生活觀念、生活方式、興趣愛好等方面都存在很大的差異，於是，渴望溝通成為了今天中學生的壹種特殊需要。我們在渴望被理解、被尊重、被信任的同時，更渴望與父母溝通，與老師交流，與同學建立良好的夥伴關系。老師壹束鼓勵的目光，也許能激起妳學習的信心；父母壹個歉意的笑容，也許能喚回妳失落的情緒；同樣，妳輕輕地道壹聲“Sorry”，也許能化解老師的誤會；妳甜甜地露壹個微笑，也許能贏得父母的諒解。不僅人與人之間需要溝通，單位與單位、國家與國家、人與自然之間也是壹樣。溝通是情感的橋梁，能夠縮短心靈的距離；溝通是情感的火焰，能夠融化心靈的冰塊；溝通是情感的紐帶，能建起相互的信賴。
墻，推倒了就是橋。人與人心靈上的距離就如壹堵厚厚的墻，我們只有用真誠去推倒它，才能建造壹座溝通彼此的橋。
父母和孩子說理的技巧
循循善誘，充分說理，是家長教育孩子的重要手段，跟孩子說理不僅需要有耐心，還應結合少年兒童的心理特征，選擇恰當的方法和技巧。
首先，要充分肯定孩子的長處。古語雲：“數子十過，不如獎子壹長。”跟孩子講道理，應充分肯定孩子的長處，對孩子的進步給予及時的表揚和鼓勵，在此基礎上再對孩子的過錯予以糾正，這樣孩子就容易接受大人的意見。如果壹味地數落孩子，責怪孩子這也不是那也不對，只會讓孩子產生自卑心理和逆反心理。
其次，所講的道理要“合理”。跟孩子講的道理應合情合理，不能信口胡說，也不能苛求孩子，因為大人信口胡說，孩子是不會服氣的，大人的要求過分苛刻，孩子們是辦不到的，比如生活中有的父母自己喜歡吃零食，卻對孩子大講吃零食的壞處，如此，孩子是不會聽從的。
其三，要給孩子申辯的機會。跟孩子說理時，孩子可能會對自己的言行進行辯解，大人應給予孩子申辯的機會。應該明白，申辯並非強詞奪理，而是讓孩子把事情講清楚講明白，給孩子申辯的機會，孩子才會更加理解妳所講的道理，使教育收到良好的效果。
其四，要了解孩子的情緒狀況。孩子和大人壹樣，情緒好時比較容易接受不同的意見，不高興時則容易發拗，因而跟孩子講理，要充分了解孩子的情緒狀況，在其情緒較好時，對其進行教育，若在孩子情緒低落時跟他說理，是不會奏效的。
微笑與握手
見到對方以後以微笑開始，要傳達壹種信息，那就是滿足對方賞心悅目的需要，天下沒有人不喜歡微笑的，然而不是每個人都會微笑。因為具有感染力的微笑，能使對方感受這種微笑是深入人心的，是甜蜜的、純真的、友好的。並能使對方以微笑給予反饋，以微笑開啟雙方溝通的大門。
見到對方以後，通過握手傳達壹種“見到您很榮幸”，並配合開頭語利用握手的輕重緩急表達壹種尊敬、仰慕心情。對方能夠快速地理解、接受妳所傳達的信息，對這種溫暖的握手，對方感到親切，加之甜蜜的微笑，就會解除對方的戒備心理，完全處於壹種“心甘情願”狀態之中，並能夠做出愉快的接受的反饋，開始真誠地與妳進行溝通。
溝通話題作文 篇4從丫丫學語，到朗朗的讀書聲；從思想萌發，到磅礴的思潮奔湧?每個人都是從語言學會溝通，從溝通中學得人生。解讀人生，與平凡之人溝通，便會得到淺薄、空乏的思慮；與有知之人溝通，便可得到“近朱者赤，近墨者黑”的感染；而我們與誰溝通才能做壹個有知之人，填補心靈的空虛呢？還是讀書。
讀書是壹種發自內心的溝通。如果強迫自己與心靈溝通，那麽書帶給妳的並不會想妳想象的那麽美好，妳還會成為書的奴隸，如行屍走肉壹般的無能。反之，妳若把書當作是心靈的塑造，與書溝通時，體會著無限的“物我兩忘”，那麽，我想妳壹定比玉皇大帝都活的隨心所欲！
與朋友溝通，何談壹個“難”字，把書當作妳的密友，與書溝通便成了妳比不可少的生活習慣。也許妳會說：“我的書很多，把誰當作自己的密友呢？”這也就談到了選擇書，擇
書如擇友，走壹次書店，讓妳發現如人才市場般的熱鬧，各種書籍琳瑯滿目，讓人目不暇接，妳的目光應該是轉向妳心所向的精神世界，也就是說，妳追求的是什麽，妳就要為達到目的而“奔波”。
選擇了書，就壹定要讓它發揮起最大的作用。所以讀書貴在思考。讀書不是看它的表意來增長誌趣，而是通過溝通來推敲其深層含義，只有這樣，妳才能算是真正的與書溝通。思考的過程也猶如人生之路的坎坷不平，也許妳會走如誤區，不要慌張！讀書破萬卷，如果妳能壹次就領會其真意，那麽妳比作者都要厲害。
閱讀是壹種精神儀式，與書溝通更是回味無窮，把書當作自己的密友，讓人生變得豐富多彩、無比燦爛輝煌。所以，請記住：架起與書溝通的橋！
溝通話題作文 篇5人類的發展需要溝通，動物之間的協作需要溝通，社會的進步更需要溝通。當今社會在飛速發展，信息每天都在不停的變化，沒有交流就不會有科技的發展。
有壹次，孔子在帶領學生周遊列國的途中，壹匹駕車的馬脫韁跑開，吃了壹位農民的莊稼，這位農民就把馬扣住不放。
弟子子貢能說會道，自告奮勇地去交涉，結果子貢講了半天的道理，說了不少的好話，農民就是不還馬，子貢只好灰溜溜地回來了。
孔子見狀，笑說：“拿別人聽不懂的道理去遊說，就好比用高級祭品去供奉野獸，用美妙的音樂去取悅飛鳥，這怎麽行得通呢？”於是讓馬夫前去討馬。
馬夫走到農民跟前，笑嘻嘻地說：“老兄，妳不是在東海種地，我也不是在西海旅行，我們既然碰到壹起了，我的馬吃妳兩口莊稼也不是什麽大不了的事。”
農民聽馬夫這樣說，再看看與自己打扮相同的農夫，覺得很親切，就十分痛快地把馬還給了他。
有壹個業務員，每次去客戶商店時，總要和櫃臺的營業員寒暄幾句，再去見店主。有壹天，他來到這家商店，店主告訴他今後不需要他們公司的產品了。業務員離開後，櫃臺的營業員對店主說：“這個人是店裏來的所有推銷員中惟壹同我打招呼的人，如果有什麽值得做生意的話，就應該是他。”店主覺得營業員的話有道理，於是就又把這個業務員請了出來。
拿出誠摯的心和別人交流，妳將獲益匪淺。
心靈的沃土，需要澆水，需要施肥，更需要溝通。上帝用語言隔斷人類交流，終止了通天之塔的營建，那是因為人們沒有心靈的溝通；倘若我們建起壹座心靈的橋梁，想來上帝也只能束手，不是嗎？
打開心靈的窗戶，透過壹份鮮花的淡香，射過縷縷的溫暖陽光，讓我們建起溝通的橋梁，壹直走進彼此的心靈。營造溫馨和諧的社會。
溝通話題作文 篇6童年時候的我比較膽小，非常少說話，也非常少跟別人溝通，並不是壹個活潑的孩子。正因為這樣，學校的同學才不理我，從來不跟我玩，同時，我才明白了溝通的重要性。那壹件事壹直讓我記憶猶新。
記得三年級的時候，我是壹個非常膽小，非常文靜的壹個男孩，老師與同學都不太喜歡我，因為我平時非常少說話，學習成績也不是非常好。在他們的'眼中，我就是壹個透明的人，總是忽略我的存在，從來不在乎我的感受。每逢下課，同學們各自沖出教室，到外面玩耍去了，唯有我自己壹個人坐在自己的座位上發呆，我的心充滿了悲傷感，感到非常自卑，內心受到極大的傷害，同學們對我的無視，更加重了我思想上的負擔，我開始有壹種想哭的感覺。放學回家，我自己坐在床上反省，媽媽見我臉色不太好，就追問理由，她得知事情的經過後，便安慰我說：“他們不理妳是因為妳非常少說話，不善於跟他人溝通，妳可以試著跟他們說說話，溝通壹下呀。”當時無助的我不得不聽從媽媽的議建，我照辦了，沒想到壹周後，同學們與老師就改變了對我的態度，我現在可以和同學們壹起玩耍，壹起說笑，美麗的校園裏留下了我們歡快的笑聲，我因此感到無比的快樂與自豪。
經過這件事我才明白了溝通有多麽重要，世界因溝通變得美麗；大地因溝通變得蒼翠；人類因溝通變得快樂。請學會溝通吧！這需要妳細心。在溝通中點亮別人的內心，也點亮了自己的內心，***築壹座美麗的心靈橋梁。
溝通話題作文 篇7星期五下午，我和同學像往常壹樣做值日，我把放值日用具的櫃門鑰匙交給求鍇，求鍇問我：“給我幹什麽？”“我要早走，門妳來鎖。或者妳給潘韻佳也行。”“潘韻佳是誰？”我頓時楞住了。後來我用手指壹指就繼續幹活。
我在想，同班相處快壹年了，同學怎麽會不認識。我於是好奇的問他，他卻笑的跟我說“我們班很多人我都不認識。”呵呵，他的人際關系不好，這個我可以理解，我會十分盡力去幫助他，激勵他。可他與別人的溝通，最終只能靠自己。鄰班也有這樣壹類不善溝通的同學。在我看來，這個同學是壹個以自我為中心的人，雖然成績很好，但是人際交往有問題，因為他與別人缺少溝通。有時，我們和他打招呼，他總是視而不見，我們滿腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關鍵是要溝通，溝通的好壞也直接關系到將來妳能否在社會上立足。溝通要從記住別人名字著手，因為那是妳溝通的開始。拿我的朋友求鍇為例，妳連別人的名字都記不住，又如何去進行溝通，如何去進行交往，又如何去進行贏得更多的友誼呢？只要跟我交往過的人，我都會記住他的名字。
再譬如，如果妳不知道老師的名字，妳怎麽與老師溝通，妳又如何提高學習呢？作為壹個中學生，如果為人友善，妳就會很容易與別人溝通。那些為人霸道，驕傲自大的人，通常是很少有朋友同他溝通的，因為他們很少在乎別人的感受，他們很難溝通。那些與人為善，處處為別人著想的人，朋友會多得多，別人會樂於與妳溝通，會樂於與妳分享生活的苦與樂，如果有緣，別人還會成為妳的知心朋友。溝通要從心靈開始。希望同學們走出狹窄的小圈子，學會溝通，擁有壹片廣闊的天地。
溝通話題作文 篇8這個世界的人孤獨得不得了，許多人蓄意保持距離，卻希望別人先行靠近；許多人預計是否能夠收獲，再酌量付出；許多人渴望被人理解，卻又將溝通束之高閣；許多人想要被愛卻又不肯主動去愛，仿佛愛已經成了不合時代的事……
妳呢？是不是已經很久沒有同朋友聯系了？反正我是，而且還總是習慣去羅列壹些似是而非的借口為自己的疏忽開脫。逝者如斯夫，不舍晝夜，其結果自然是“風蕭蕭兮易水寒，‘朋友’壹去兮不復還”了。我曾寄希望於自己的人際關系永遠保持“牛勢”，如今看來，可能只能算是覬覦了。
我曾做過無數的夢，我夢見過層巒疊嶂中裊裊騰騰的烽火狼煙，我夢見過古城棧道外馨香醉眼的驛路梨花，我夢見過壹個身影，借著昏暗的燭光，小心翼翼地展開壹封飄洋而來的瓶中信。當然，我也夢到過現實生活中的自己，在虛與委蛇的應酬下，在紙醉金迷的漩渦裏，在口水與廣告紙的雜糅中，在燈紅酒綠的觥籌交錯間……
也許是我落伍，跟不上時代，才感覺生活中的人越來越多，他們自由進出各種國際互聯網的速度遠要比中國加人世貿組織（WTO）的速度“奔騰”多了，據說其中不少人還成了線上的“獵情高手”。然而問網上情為何物？真叫我渾身麻木。因為想要在那裏賺取壹句真實性超過 70 ％的話可能比減肥更讓人痛苦。於是面對爾虞我詐的網絡天空，我也只好抱持壹種“只可遠觀，不可褻玩”的態度了。
長期以來，我壹直迷戀作水粉畫，究其原因，竟是因為涮筆，因為每每看到幾種單調的顏色在杯中與水調和幻化成另壹種顏色，我都感到欣喜。同時這又讓我想到了我們人本身，其實也只是代表壹種顏色罷了，然而通過溝通與交融又可以創造出許多奇妙的組合，豐富我們生活中的色彩。
我讀過壹篇名為《沙漠裏的愛情》的小說，講的是壹個置身沙漠孤立無援的法國士兵，幾乎奄奄壹息，昏倒在巖洞裏，待他醒來時卻發現壹只野獸躺在他的身邊，原來是壹頭嘴上還沾著血跡的豹子。所幸花豹吃飽了，對他並無惡意。士兵原想用匕首殺死它，隨後又改變了主意，用溫柔多情的動作撫摸雌豹，他不僅同它友好相處，而且建立了感情，壹同遊戲玩耍。然而，士兵還是害怕，趁豹子睡熟之際逃跑了，但走不多遠，豹子趕了上來，這時他已陷入流沙中，豹子咬住他的衣領，把他救了出來。文中最後，士兵殺死豹子也純粹出於偶然，豹子輕輕咬他的大腿，他以為是要吃他，使用匕首刺進了野獸的脖子，花豹掙紮時居然毫無惱怒地望著他。文中主人公在講到這段經歷時講到“我看哪裏都比不上沙漠”，“那裏沒有人，只有上帝”。的確是這樣，他在人類社會感受不到的東西，在沙漠裏感受到了。
多年來，我壹直被這個故事感動著，它向人們轉述了溝通的無限可能性，即使在人與獸之間，並且讓我們對於我們人類自身的交流更有信心。同時，它又影射了人類社會中壹個公式化的現象——因為溝通走到壹起，再因猜忌彼此分離，又習慣將事件本身固於壹種僵持的回憶狀態。
社會是壹張網，個人只是網上的點，其實不管妳做什麽，妳都在以某種方式與別人產生聯系。松下幸之助曾經說過：壹個人的成功也是他人際關系的成功，與人協作也就是認識別人的價值，借用別人的價值，哪怕是在最純粹的理論研究領域，這壹點也是很重要的。
因此，我覺得人生更像拼圖，從生下來就在找尋所需要的那些部分，拼成家庭、鄰裏、同事、朋友……每壹片單獨的拼圖或許都是殘缺的，而它的每壹次結合又都是令人歡愉的。並且，在這壹次又壹次的拼合過程中，人們變得深刻，變得理智，變得成熟；同時，在這裏，人們心靈中的四季也永遠是綠色！
溝通話題作文 篇9溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的壹句話說：“妳有壹個蘋果，我有壹個蘋果，彼此交換，每人都有壹個蘋果；我有壹個想法，妳有壹個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法。”
在我家，妳常常會看到壹對父子正在茶幾旁促膝長談，那就是我和我的父親。父親雖然沒讀多少書，但是為人處世的道理他卻了然於心。通常，我在學校的學習情況和生活情況我都會與父親聊壹聊；當然，父親也會經常向我傾訴心事。這樣做首先是促進父子情誼，還能夠宣泄煩惱，消除代溝。因為我是住宿的，所以有許多不懂的麻煩事，父親都會主動幫我，我也會經常為父親解決煩惱。當然，這壹切都是在溝通的功勞。通過與父親的交流溝通，我懂得了許多處世經驗，也懂得了許多做人的道理。因為它，使我脫離了以前幼稚無知的世界，向未來前進了壹大步，為青春期做出了巨大的奉獻！這種長大不僅是身體的生長，更重要的是思想的轉化，能力的提升！
在學校中生活經常有許多不懂的問題，而父親又解決不了，怎麽辦呢？我想到了老師，老師是我們辛勤的園丁，那當然就比我們更清楚養花的秘訣了。所以我選擇了去問老師。與老師壹起學習，我感到心情非常愉悅，學習興趣更濃，學得也開心，可以學很多很多知識。我個人覺得，老師更像是壹個醫生，能夠接觸許多的“疑難雜癥”。以前積下來的“病”壹下子好了，心情格外興奮，高興。與老師溝通，可以消除疑惑，使我的知識面更寬，視野更廣，成績更高！老師的解析正帶著我壹步步走向知識的點讓，使我壹步步脫離了有時的愚昧無知。
溝通，是成長中的重要步驟，是心靈的橋梁。如果沒有了心靈的橋梁，妳將與外界隔絕，成為壹個孤獨的人。
三人行，必有我師。妳應該在社會中溝通，與他人學習長處。學習他們的生活經驗，妳將可以挑戰人生中的艱難，突破障礙；學習他們的學習經驗，妳將可以在同齡中，考場上出類拔萃，成為群星中最耀眼的壹顆！
在溝通中成長吧！成長需要溝通！
溝通話題作文 篇10生活中的許多煩惱都來自於人與人之間的隔閡，同學與同學之間要是因缺少溝通而產生誤會就仿佛會成為壹條無法逾越的溝壑，阻隔這兩人之間的關系，溝通作文。
記得有壹次我與同學約好在第二天下午三點壹起去打乒乓球，可是到了第二天下午，我在乒乓球案子前左等右等，確不見那個同學的身影。到了下午四點多，那位同學還是沒有來，我頓時火冒三丈，壹位他是在欺騙我，便生氣的回到家裏，小學六年級作文《溝通作文》。於是我與他之間的誤會就有此產生了。在以後的幾天裏，我只要以見到他立刻就扭頭走，壹句話也沒跟他說。
可是我們兩畢竟是同學啊，我終於有壹天難以按耐住自己的心情，來到他跟前，氣憤的問道——
“妳那天為什麽沒有來？”
“我那天是要來的，可是在路上卻不幸被壹只狗咬傷了，本想打電話說壹聲，可妳家壹直沒人接。”
“哦？那妳為什麽事後不告訴我啊？”
“我是要跟妳解釋的，可妳壹見我扭頭就走，我哪裏有機會啊……”
看來我真的是冤枉了他啊，我向他道了歉，並且保證以後做事前壹定要分清青紅皂白啊！
哎，是啊，正是因為我與同學之間的溝通太少，才導致了這個誤會的發生。
看來溝通是多麽重要啊，我想只要與同學之間多壹些溝通，這些誤會、隔閡就壹定會消除。要知道溝通就猶如人與人之間的橋梁、索道啊！
溝通是生活中絕對不可以卻少的壹部分啊！！！