篇壹中小學誠信考試主題班會教案
壹、活動目的：1、加強學生思想道德建設，全面推進素質教育，為培養德、智、體全面發展的人才奠定堅實的基礎。
2、營造“以德修身，明禮誠信，誠實為本，信譽為重”的校園氛圍，教育學生“言必信，行必果”，努力做到知行合壹。
3、通過誠信考試，強化學生誠信、文明素質的培養。
二、活動安排：
1、校園內懸掛“誠信考試”宣傳標語，營造誠信文明的考試風氣；
2、利用國旗下講話進行誠信教育；
3、發放“誠信考試書”，並在各班召開“誠信考試”主題班會；
4、爭創“無人監考示範班”活動。
三、主題班會具體方案：
（誠信考試，誠信做人壹壹高二10班主題班會）
（壹）活動目的
1、通過活動增強學生在考場上以德立身、誠實守信的意識，使同學們認識到誠信的重要性和做人的基本準則，進而提高學生的道德水平修養，提升學生的人格和行為能力。
2、使學生崇高“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。懂得在考場不誠信是弄虛作假的行為，誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
（二）活動準備
1、發動全體同學都參與誠信故事、格言收集和班級誠信的調查。
2、以小組為單位講誠信小故事、詩歌創作或小品創作。
3、思考誠信的利與弊。
4、印發“誠信考試書”。
（三）活動過程
1、主持人：誠信，即誠實守信，我國自古以來推崇誠信者，“言必行，行必果”是歷代品德高尚者的立身處世之道，“壹諾千金”的佳話傳誦數千年。然而，今天，與誠信離背的言行並不少見，“言行不壹”、“不守信用”、“表裏不壹”是大家深惡痛絕而自己也會有意無意沾染的惡習。青少年是四化大業的接班人，是祖國未來的希望，如果青少年生活在誠信氛圍不濃的環境中，他們的成長就會受到不良的影響。
2、主持人：考試作弊，是可恥的行為，但是，在當今不少學生的心目中，考試作弊不以為恥，反以為榮。進行誠信教育，考紀考風是壹個很好的切入口，學校在壹直開展“誠信考試”活動，即在考試前，對學生進行誠信教育，並簽名。同時還設立到“誠信考場”，“誠信考場”中不設監考人員，由同學們自己約束自己。在即將到來的期中考試，學校再次開展“誠信考試”活動，讓所有同學都加入到誠信考試的行列。
幻燈片演示
故事壹：壹份“白卷”
2002年2月，部隊退伍戰士張曉林，參加昆山某大型公司招聘總經理秘書的考試，經過層層篩造進入了最後階段的角逐。
“請寫出原單位最秘密的東西和對本公司最有價值的材料。”面對這樣壹道試題。張曉林懂得應聘職位機遇難求，更懂得保守秘密和誠實處事的重要，他在試卷上寫道：‘啡常願意為貴公司效力，可我是壹名退伍軍人，保守秘密是我的責任，這份工作對我固然重要，但為了部隊的利益我只能交白卷。”總經理面對這份“白卷”，露出驚喜的笑容，“小夥子忠誠可靠，公司要的就是這樣的人！”
壹份白卷背後，是壹個退伍戰士在個人利益和部隊利益發生沖突時的重大抉擇。做壹名忠於黨和人民的現代軍人，第壹素質就是要講誠信、講道德。
故事二：
日本惠普公司教育經理周勁談到，惠普公司在招聘員工時，把是否誠信可靠作為重要標準之壹。他們公司每年都對員工進行行為規範培訓，要求員工不得改批票，不準弄虛作假，不準使用盜版軟件，目的是使壹些不法行為在企業中消失。
故事三：
誠信是企業成功的關鍵。海爾集團董事長張瑞敏帶領員工砸碎67臺不合格的冰箱。以優質的產品兌現對顧客的，所以海爾沖出國門，走向世界。卡夫食品公司人力資源總監李宏升先生談到，卡夫招聘人才從三方面考核，其中重要的壹點是壹個人的品德、品行。他說如果員工中有人撒謊，做了壹個假報表，我們堅決除名。
（四）（甲）：孔子說：“人而無信，不知其可”；普通老百姓說：“有借有還，再借不難”。同學們，誠實守信是中華民族千百年來的傳統美德。誠信是做人最重要、最根本的思想品德，是社會建設良好的道德風尚的主觀前提。下面請欣賞詩朗誦《誠信是什麽》。
（男）：誠信，是炎黃子孫的寶貴財富，是華夏文明的壹條紅線；
（女）：誠信，是現代文明的基石，是公民道德的根本；
（男）：誠信，是鋪造希望之路的基礎，是架設未來之橋的鋼梁；
（女）：誠信，是壹條小河，灌溉了壹方良田；
（男）：誠信，是壹股清泉，滋潤著我們的心田；
（女）：誠信，是壹縷陽光，普照著美好人間；
（合）：山峰，因為誠信更加巍峨；林海，因為誠信更加翠綠；
（合）：江河，因為誠信更加寬闊；大地，因為誠信更加平坦。
（合）：事業，因為誠信更加成功；人生，因為誠信更加精彩！
（五）、（甲）：壹首文字激昂的《誠信是什麽》，告訴了我們什麽是誠信。誠信，即誠實守信。“誠者，忠誠也，沒有二心；信者，言行壹致。”
（乙）：社會生活需要誠信，與人溝通、合作需要誠信，我們的學習、考試更要誠信。但大千世界，形形色色，缺乏誠信的行為在我們身邊也常有發生。
討論身邊不誠信的行為：重點指出學習中的不誠信—考試作弊。
（女）：關於誠信，古今中外還有很多格言，有哪些同學能給我們說壹說？
（同學熱烈發言）
莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。
雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。”
“內不欺已，外不欺人”是弘壹大師的教誨。
泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。”
（六）總結
（女）：誠信，古今中外永恒的話題。精粹的格言，名家的教誨不僅要銘記心中，更要付諸於行動。我提議：我們班的同學全體起立，跟我壹起宣誓：誠實守信，從我做起，我們保證做到：
1、誠實守信，言行壹致。
2、答應別人的事要做到，做不到時要表示歉意。
3、借他人的錢物要及時歸還。
4、不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。
5、誠信學習，誠信考試。
（甲）：今天我們***同度過了壹個美好的下午，明白了誠信的意義及重要。面對即將到來的期中考試，請大家認真閱讀誠信考試書，把名字揮灑在這莊嚴的書上。（學生在書上寫上自己的名字）
（甲）：誠信是人生旅途中珍貴的種子，只要妳辛勤耕耘，定能綻放出美麗的花朵。
（乙）：誠信，是壹輪明月，只要妳精心呵護，定能讓天地壹新、活力常駐。
（合）：身沐壹片燦爛，心系壹份執著，務實誠信基礎，帶著誠信走路，我們的明天將更加美好！
在歌曲《明天會更好》中，班主任總結並結束主題班會。
同學們，誠信是做人之本，只有堅持誠信，我們才能得到社會的認可。僅憑學校的管理是遠遠不夠的，需要大家***同配合。
大家要充分認識誠信考試的必要性；從壹點壹滴做起，平時除紮實學習外，還要註意人格的塑造，在考試中考出自己真正的水平與實力，最後預祝每位同學在考試中取得自己滿意的成績！
篇二中小學誠信考試主題班會教案
教學目的：1、使大家認識到作弊的危害，做到誠信考試。
2、使同學在生活中做到誠信。
班會過程：
壹、導入：
本次班會的主題是“誠信考試”。的確，馬上就要到期末考試的時間了，這個話題也是大家年年討論的話題，這次班會同樣與這個話題有關，希望本次班會能夠給大家壹些好的啟發。
二、班主任講解如何正確理解誠信?
誠，即真誠、誠實;信，即遵守、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。這是榮辱觀之精要，誠實守信是做人立身之根本。誠實守信是中華民族的傳統美德。
君子養心莫善於誠。——旬子
言必信，行必果。——韓非
生來壹諾比黃金，那肯風塵負此心。——顧炎武
這些都是古人對誠信的堅持，可見古人對誠信是很重視的。作為當代中學生的我們，更應該明確的認識何為誠信和它的重要性。
三、由同學xx為大家講述《曾子殺豬》的故事。
在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信。曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之壹。他博學多才，且十分註重修身養性，德行高尚。
有壹次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不願帶兒子去，便對他說："妳在家好好玩，等媽媽回來，將家裏的豬殺了煮肉給妳吃。"兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。
這話本是哄兒子說著玩的`，過後，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家裏的壹頭豬殺了。妻子從集市上回來後，氣憤地對丈夫說："我是哄兒子說著玩的，妳怎麽就真把豬殺了呢?"曾參說："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什麽都跟父母學。妳現在哄騙他，等於是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，妳現在欺騙了孩子，孩子以後自然也就不相信妳了，妳以後還怎麽教育孩子?"
在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是壹種作風，壹種實在，壹種可靠。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，壹言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
四、同學們講述有關誠信的故事、格言，談感受。
1、人而無信，不知其可也。(孔子)
2、民無信不立。(孔子)
3、人背信則名不達。(劉向)
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)
5、誠實是人生的命脈，是壹切價值的根基。(德萊塞)
6、失去了誠信，就等同於敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
7、誠實的人必須對自己守信，他最後的靠山就是真誠。(愛默生)
8、不寶金玉，而忠信以為寶。(不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶)
9、華而不實，恥也。(只開花不結果實，令人感到羞恥。)
10、精誠所至、金石為開。(人的真誠所達到壹定程度，能感動天地，使金
石為之開裂。)
11、君子誠以為貴。(有修養的人把真誠看得非常重要。)
12、身不正，不足以服;言不誠，不足以動。(行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在壹起***事)
13、受人之托，終人之事。
14、言必信，行必果
15、“狼來了”;
16、如果我耍花招，人們便不再信任我,我再也享受不到誠實的快樂。
五、班主任講考試中有以下方式證明妳正直誠實
1.即使沒有老師監考，妳也知道怎麽做才合適;
2.會多少答多少;
3.不要作弊。
考試作弊的行為：
1.偷看別人的試卷;
2.問別人怎麽答題;
3.看事先寫好的小紙條;
4.……
作弊的後果：
1.妳傷害了老師和同學，給師生關系和同學關系蒙上了陰影;
2.妳對家長、老師和同學有負罪感;
3.妳改變了在他們心目中的形象,失去了老師和同學對妳的信任─本來我們都是相互信任、充滿愛心的;
4.大家都不好看;
5.以後生活本身對妳的懲罰要比現在嚴厲的多;
6.……
同學們,妳真的作弊，老師不是沒看見，他是不願……妳的信譽價值連城，妳怎麽舍得用壹點點考分就把它出賣了?作弊的代價太高了!壹個作弊的人是沒有信用的人，他永遠樹立不起誠信、偉大的形象。壹個作弊的民族是不講誠信的民族，很難自立於世界民族之林。
六、學生代表宣讀《考試與誠信倡議書》。
我宣誓
在這次考試中，認真準備好每壹場考試，遵守考場紀律，不作弊，誠信做人，考出自已的水平，向家長和老師匯報成績
七、班主任總結:
古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人。孔子說:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,妳才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做壹個誠信之人是我們的責任,義務,和壹個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。今天,我們***同探討了誠信考試的話題。希望同學們能牢記這壹點,在今後的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎。