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關於常識重要性的名言

1. 關於常識名言

關於常識名言 1.關於知識的名言

不知則問,不能則學,雖能不讓,然後為德。

聞之不見,雖博必謬;見之而不知,雖識不妄;知之而不行,雖敦必困。——荀況 不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。

——荀況 凡事都要腳踏實地去作,不馳於空想,不驁於虛聲,而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學,則真理可明;以此態度作事,則功業可就。

——李大釗 講到學習方法,我想用六個字來概括:"嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

——蘇步青 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼即不專壹,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。

三到之中,心到最急。——朱熹 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。

否則讀書雖多,只是成為壹座死書庫。——謝覺哉 要讀好書,必須先打好基礎,讀好了基礎,才能在這基礎上作個別問題的研究,基礎要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統壹的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣。

——吳晗 獨立思考能力是科學研究和創造發明的壹項必備才能。在歷史上任何壹個較重要的科學上的創造和發明,都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。

——華羅庚 知識的問題是壹個科學的問題,來不得半點虛偽和驕傲,決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。—— *** 懶於思索,不願意鉆研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。

這種貧乏用壹個詞來稱呼,就是"愚蠢"。——高爾基 知識的歷史猶如壹只偉大的復音曲,在這只曲子裏依依次響起各民族的聲音。

——歌 德 知識和能力是壹點壹點積累起來的,要註意有紮實的基礎,要註意復習和鞏固,不能急於求成。——谷超豪 只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

——高爾基 除了知識和學問之外,世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的壹切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。

嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦 知識就是力量。

——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要學問來修剪。——培 根 人不光是靠他生來就擁有壹切,而是靠他從學習中所得到的壹切來造就自己。

——歌 德 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!!!——高爾基 有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。

——普列漢諾夫 我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒 學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

——阿蔔·日·法拉茲 學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基 把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

——培 根 當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時,妳就不要去睡覺。——利希頓堡 遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。

——約·貝勒斯 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞 學到很多東西的訣竅,就是壹下子不要學很多。

——洛 克 知識,只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候,才是真正的知識。——托爾斯泰 多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外。

知識越豐富,則價值就越昂貴。——馬 戈 作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處,只有變成了心智肌肉才有用。

——斯賓塞 知識和世故不同,真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭 知識有兩種,其壹是我們自己精通的問題;其二是我們知道在哪裏找到關於某問題的知識。

——約翰生 自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身。——寒涅卡 知識是治療恐懼的藥。

——愛默生 知識有重量,但成就有光澤。有人感覺到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。

——切斯特菲爾德 知識是珍寶,但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒 重復是學習之母。

——狄慈根 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 達爾文 在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

巴斯德 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。 培根 讀壹切好書,就是和許多高尚的人談話。

笛卡爾 知識有如人體血液壹樣寶貴。人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。

高士其 作家當然必須掙錢才能生活,寫作,但是他決不應該為了掙錢而生活,寫作。 馬克思 我平生從來沒有做過壹次偶然的發明。

我的壹切發明都是經過深思熟慮,嚴格試驗的結果。 愛迪生 人的價值蘊藏在人的才能之中。

馬克思 把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基 不要在已成的事業中逗留著! 巴斯德 學習,永遠不晚。

高爾基 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。 劉向 讀書而不思考。

2.關於知識的格言有哪些

人類的智慧就是快樂的源泉。

——薄迦丘 智慧是經驗之女。 ——達·芬奇 當智慧驕傲到不肯哭泣,莊嚴到不肯歡樂,自滿到不肯看人的時候,就不成為智慧了。

——紀伯倫 智慧的可靠標誌就是能夠在平凡中發現奇跡。 ——愛默生 壹個人的智慧不是壹個器具,等待老師去填滿;而是壹塊可以燃燒的煤,有待於老師去點燃。

——考留達克 知識反不如機智來得重要。 ——L·A 智慧,不是死的默念,而是生的深思。

——斯賓諾莎 從智慧的土壤中生出三片綠芽:好的思想,好的語言,好的行動。 ——希臘諺語 智慧,勤勞和天才,高於顯貴和富有。

——貝多芬 缺乏智慧的靈魂是僵死的靈魂。若以學問來加以充實,它就能恢復生氣,猶如雨水澆灌荒蕪的土地壹樣。

——阿布爾·法拉治 人的智慧掌握著三把鑰匙:壹把開啟教學,壹把開啟字母,壹把開啟音符。知識、思想、幻想就在其中。

——雨果 智慧表現在下壹次該怎麽做,美德則表現在行為本身。 ——約爾旦 精神象乳汁壹樣是可以養育的,智慧便是壹只 *** 。

——雨果 缺乏智慧的幻想會產生怪物,與智慧結合的幻想是藝術之母和奇跡之源。 ——戈雅。

3.有關知識的名言

關於知識的名言不知則問,不能則學,雖能不讓,然後為德。

聞之不見,雖博必謬;見之而不知,雖識不妄;知之而不行,雖敦必困。——荀況 不登高山,不知天之高也;不臨深谷,不知地之厚也;不聞先王之遺言,不知學問之大也。

——荀況 凡事都要腳踏實地去作,不馳於空想,不驁於虛聲,而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學,則真理可明;以此態度作事,則功業可就。

——李大釗 講到學習方法,我想用六個字來概括:"嚴格、嚴肅、嚴密。"這種科學的學習方法,除了向別人學習之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉。

——蘇步青 讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼即不專壹,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。

三到之中,心到最急。——朱熹 學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。

否則讀書雖多,只是成為壹座死書庫。——謝覺哉 要讀好書,必須先打好基礎,讀好了基礎,才能在這基礎上作個別問題的研究,基礎要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統壹的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣。

——吳晗 獨立思考能力是科學研究和創造發明的壹項必備才能。在歷史上任何壹個較重要的科學上的創造和發明,都是和創造發明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的。

——華羅庚 知識的問題是壹個科學的問題,來不得半點虛偽和驕傲,決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態度。—— *** 懶於思索,不願意鉆研和深入理解,自滿或滿足於微不足道的知識,都是智力貧乏的原因。

這種貧乏用壹個詞來稱呼,就是"愚蠢"。——高爾基 知識的歷史猶如壹只偉大的復音曲,在這只曲子裏依依次響起各民族的聲音。

——歌 德 知識和能力是壹點壹點積累起來的,要註意有紮實的基礎,要註意復習和鞏固,不能急於求成。——谷超豪 只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果;只有知識才能使我們成為具有堅強精神的、誠實的、有理性的人。

——高爾基 除了知識和學問之外,世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威。——培根 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的壹切,推動著進步,並且是知識進化的源泉。

嚴格地說,想象力是科學研究中的實在因素。——愛因斯坦 知識就是力量。

——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要學問來修剪。——培 根 人不光是靠他生來就擁有壹切,而是靠他從學習中所得到的壹切來造就自己。

——歌 德 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。——弗萊格 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!!!——高爾基 有教養的頭腦的第壹個標誌就是善於提問。

——普列漢諾夫 我的努力求學沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發覺自己的無知。——笛卡兒 學問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

——阿蔔·日·法拉茲 學習是勞動,是充滿思想的勞動。——烏申斯基 把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。

——培 根 當妳還不能對自己說今天學到了什麽東西時,妳就不要去睡覺。——利希頓堡 遊手好閑的學習並不比學習遊手好閑好。

——約·貝勒斯 求學的三個條件是:多觀察、多吃苦、多研究。——加菲勞 學到很多東西的訣竅,就是壹下子不要學很多。

——洛 克 知識,只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候,才是真正的知識。——托爾斯泰 多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外。

知識越豐富,則價值就越昂貴。——馬 戈 作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處,只有變成了心智肌肉才有用。

——斯賓塞 知識和世故不同,真有學問的人往往是很天真的。——羅曼·羅蘭 知識有兩種,其壹是我們自己精通的問題;其二是我們知道在哪裏找到關於某問題的知識。

——約翰生 自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身。——寒涅卡 知識是治療恐懼的藥。

——愛默生 知識有重量,但成就有光澤。有人感覺到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。

——切斯特菲爾德 知識是珍寶,但實踐是得到它的鑰匙。——托馬斯·富勒 重復是學習之母。

——狄慈根 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。 達爾文 在觀察的領域中,機遇只偏愛那種有準備的頭腦。

巴斯德 知識本身並沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外。 培根 讀壹切好書,就是和許多高尚的人談話。

笛卡爾 知識有如人體血液壹樣寶貴。人缺了血液,身體就會衰弱;人缺少知識,頭腦就要枯竭。

高士其 作家當然必須掙錢才能生活,寫作,但是他決不應該為了掙錢而生活,寫作。 馬克思 我平生從來沒有做過壹次偶然的發明。

我的壹切發明都是經過深思熟慮,嚴格試驗的結果。 愛迪生 人的價值蘊藏在人的才能之中。

馬克思 把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多。 高爾基 不要在已成的事業中逗留著! 巴斯德 學習,永遠不晚。

高爾基 少而好學,如日出之陽;壯而好學,如日中之光;老而好學,如炳燭之明。 劉。

4.描寫知識的名句

知識的歷史猶如壹只偉大的復音曲,在這只曲子裏依依次響起各民族的聲音。

——歌 德

自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身。

——寒涅卡

知識就是力量。

——培 根

知識有兩種,其壹是我們自己精通的問題;其二是我們知道在哪裏找到關於某問題的知識。

——約翰生

多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外。知識越豐富,則價值就越昂貴。

——馬 戈

天然的才能好象天然的植物,需要學問來修剪。

——培 根

知識是治療恐懼的藥。

——愛默生

知識,只有當它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候,才是真正的知識。

——托爾斯泰

知識和世故不同,真有學問的人往往是很天真的。

——羅曼·羅蘭

知識有重量,但成就有光澤。有人感覺到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤。

——切斯特菲爾德

知識好象沙石下面的泉水,掘得越深越清澈。

——佚 名

知識是珍寶,但實踐是得到它的鑰匙。

——托馬斯·富勒

心靈為新觀念擴大後,便不能再開始恢復原狀。

——Oliver Wendell Holwes

作為心智脂肪儲備起來的知識並無用處,只有變成了心智肌肉才有用。

——斯賓塞

夠了吧!!!!!!

5.關於知識的諺語

知識的諺語:1、知識就是力量。

2、知識可羨,勝於財富。3、知識勝過金銀。

4、胸中有知識,勝於手中有錢。 5、為了求知識,代價雖高也值得。

6、懷疑是知識之鑰。 7、若要求知識,須從勤苦得。

8、淺學誤人。 9、少量的常識,當得大量的學問。

10、知識只能循序漸進,不能躍進。 11、從旁人的愚行中學到聰明。

12、前車可鑒。 13、知識之於精神,壹如健康之於肉體。

14、經驗是最好的教師。 15、經驗是知識之父,記憶是知識之母。

16、熟練來自經驗。17、熟能生巧。

18、經驗學校學費高,愚人旁處學不到。19、有經驗而無學問,勝於有學問而無經驗。

20、由經驗而得的智慧,勝於學習而得的智慧;壹次親身的體會,勝過兩次的教師教導。21、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

22、書到用時方恨少,學富五車不為多。23、學如逆水行舟,不進則退;心似平原野馬,易放難收。

諺語是熟語的壹種。是流傳於民間的比較簡練而且言簡意賅的話語。

多數反映了勞動人民的生活實踐經驗,而且壹般都是經過口頭傳下來的。它多是口語形式的通俗易懂的短句或韻語。

和諺語相似但又不同的有成語、歇後語、俗語、警語等。諺語跟成語壹樣都是語言詞匯整體中的壹部分,可以增加語言的鮮明性和生動性。

但諺語和名言是不同的,諺語是勞動人民的生活實踐經驗,而名言是名人說的話。

6.關於知識的格言

1、常識是我所知道的最高的通情達理。

——切斯特菲爾德2、富有臂力的人只能戰勝壹人;富有知識的人卻所向無敵。——蘇聯3、我們不會把常識僵化並使它變成信條。

——沃爾特·白哲特4、當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了。——切斯特菲爾德5、知識和世故不同,真有學問的人往往是很天真的。

——羅曼·羅蘭6、在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上壹切成就的催產婆。——愛因斯坦7、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學習!學習!——高爾基。

7.關於知識的名言有哪些

有關知識的名言有哪些?nuxq5 語文 2014-12-12百度-是幹什麽的呢?讓我來告訴妳優質解答知識是心靈的眼睛(德雷克斯)知識是心靈的活動(本·瓊森)知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特)知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯壹源泉(韋伯斯特)知識能使妳增加壹雙眼睛(敘利亞)缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本)少量的常識,當得大量的學問(英國)人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生)人無常識,百事難成(哈利法克斯)常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格)敏銳的感覺其有用程度及不上常識的壹半;四十個智者方才抵得上壹個常識豐富者.只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏)常識是人類的守護神(歌德)常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德)常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納)世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾)智者的智慧是壹種不平常的常識(拉爾夫·英)常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路)常識並不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰)我們不會把常識僵化並使它變成信條(沃爾特·白哲特)引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗)知識可羨,勝於財富(英國)知識越多越令人陶醉(威·柯珀)知識招引朋友(土耳其)沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度)有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮)知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯)永不毀滅的無價之寶,是壹個的學問(歐洲)黃金的寶藏比不上知識的寶藏(越南)積累知識,勝於積累金銀(歐洲)與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古)知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗)學問勝於皇冠(歐洲)技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲)實踐是知識的母親,知識是生活的明燈知識是智慧的火炬(英國)知識的用處就是夜行人的火把( *** )知識像燭光,能照亮壹個人,也能照亮無數的人(英國)知識是萬物中的指路明燈(非洲)學問是心靈的慧眼。

8.關於知識的名言名句

生活,就是求知。前蘇聯作家 高爾基 《浪漫派》

知識能改變命運。美國作家 愛默生

知識都是珍貴的。 關於知識的名言愛爾蘭政治家、作家 埃德蒙·伯克

知識本身就是財富。波斯詩人 薩迪 《薔薇園》

知識投資收益最大。美國實業家、科學家、社會活動家、思想家和外交家 富蘭克林 《格言歷書》

恐懼常起因於無知。美國作家 愛默生

知識是心靈的眼睛。 知識名言 德雷克斯

知識是心靈的活動。英國詩人 本·瓊森

9.關於"知識"的名言警句

知識是心靈的眼睛(德雷克斯) ●知識是心靈的活動(本·瓊森) ●知識的確是天空中偉大的太陽,它那萬道光芒投下了生命,投下了力量(丹·伯斯特) ●知識是產生對人類自由的熱愛和原則的唯壹源泉(韋伯斯特) ●知識能使妳增加壹雙眼睛(敘利亞) ●缺乏知識就無法思考,缺乏思考也就得不到知識(日本) ●少量的常識,當得大量的學問(英國) ●人們常說,常識是兩點之間最短的直線(愛獻生) ●人無常識,百事難成(哈利法克斯) ●常識很少會把我們引入歧途(愛·揚格) ●敏銳的感覺其有用程度及不上常識的壹半;四十個智者方才抵得上壹個常識豐富者。

只願帶金子的人每天都會為缺少零錢而束手無策(蒲柏) ●常識是人類的守護神歌德) ●常識是我所知道的最高的通情達理(切斯特菲爾德) ●常識是本能,有足夠的常識便是天才(肖伯納) ●世界之大,而能獲得最公平分配的是常識(笛卡爾) ●智者的智慧是壹種不平常的常識(拉爾夫·英) ●常識是事物可能性的尺度,由預見和經驗組成(亞美路) ●常識並不是大家都知道的,常見的東西(伏爾泰) ●我們不會把常識僵化並使它變成信條(沃爾特·白哲特) ●引誘肉體的是金錢和奢望,吸引靈魂的是知識和理智(伊朗) ●知識可羨,勝於財富(英國) ●知識越多越令人陶醉(威·柯珀) ●知識招引朋友(土耳其) ●沒有比知識更好的朋友,沒有比病魔更壞的敵人(印度) ●有知識的人會得到世人的美譽(朝鮮) ●知識比金子寶貴,因為金子買不到它(蘇聯) ●永不毀滅的無價之寶,是壹個的學問(歐洲) ●黃金的寶藏比不上知識的寶藏(越南) ●積累知識,勝於積累金銀(歐洲) ●與其積攢滿箱子的金銀,不如積攢滿肚子的學問(蒙古) ●知識是頭上的花環,而財產是頸上的枷鎖(伊朗) ●學問勝於皇冠(歐洲) ●技藝是無價之寶,知識是智慧的明燈(歐洲) ●實踐是知識的母親,知識是生活的明燈 ●知識是智慧的火炬(英國) ●知識的用處就是夜行人的火把( *** ) ●知識像燭光,能照亮壹個人,也能照亮無數的人(英國) ●知識是萬物中的指路明燈(非洲) ●學問是心靈的慧眼(英國) ●知識就是力量(托·霍布斯) ●知識就是力量,時間就是生命 ●人有知識,則有力矣(論衡) ●星星使天空絢爛奪目,知識人們增長才幹 ●真正的知識使人真正地、實實在在地勝過他人(艾迪生) ●知識給世界帶來光明,知識給人類增長財富(非洲) ●富有臂力的人只能戰勝壹人;富有知識的人卻所向無敵---(蘇聯) ●知識比金錢寶貴,比刀劍鋒利,比槍炮威力大(蘇聯) ●送饑者壹條魚,只管壹天不餓;教他學會捕魚,能使他永不受餓(斯裏蘭卡) ●知識就是飛上天的羽翼(英國) ●知識是青年人的最佳的榮譽,老年人最大的慰藉,窮人最寶貴的財產,富人最珍貴的裝飾品(第歐根尼) ●知識是為老年準備的最好的食糧(亞裏士多德) ●當我們步入晚年,知識將是我們舒適而必要的隱退的去處;如果我們年輕時不去栽種知識之樹,到老就沒有乘涼的地方了----(切斯特菲爾德) ●學者的壹天比不學無術的人壹生還有價值( *** ) ●陽光照亮世界,知識照亮人生 ●人如果沒有知識,無異於行屍走肉(托·因哲倫德) ●知識分子優於文盲,如同活人優於死人(亞裏士多德) ●人的威嚴蘊藏在知識之中,因此,人有許多君主的金銀無法買到,君主的武力不可征服內在的東西(培根) ●除了知識和學問之外,世上沒有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統治和權威----(培根) ●正直但無知識是軟弱的,也是無用的;有知識但不正直是危險的,也是可怕的(塞·約翰遜) ●知識的價值不在於占有,而在於使用(希臘) ●知識雖寶貴,但更可貴的卻在於運用( *** ) ●有了知識不運用,等於耕耘播種(緬甸) ●無論妳有多少知識,假如不用便是壹無所知( *** ) ●運用壹分知識,需要十分積累(伊朗) ●如果壹個人的知識缺乏條理,那他的知識越多,他就越感到困惑不解(斯賓塞) ●知識越少越準確,知識越多,疑惑也就越多(歌德) ●追求過多的權力會使天使跌落,追求過多的知識會使人摔跤----(培根) ●學識太廣反而憨頭憨腦(羅·伯頓) ●知識使智慧者更聰明,使愚昧者更愚蠢(英國) ●知識,當智慧無力駕馭它時,會像壹匹倔犟的馬掀翻它的騎手----(弗·誇爾斯)。