愛心美德少年推薦詞精選
該怎麽去寫好愛心美德少年的推薦詞呢?下面是我為大家整理的愛心美德少年推薦詞精選範文，歡迎閱讀和參考。
愛心美德少年推薦詞精選壹
王宇鵬是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沈穩，品學兼優，是壹個健康向上、積極進取的好學生。在家裏，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班幹部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有壹次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完後，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑後，都不覺得累。
在學校裏，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，壹絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀壹些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以壹顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級幹部，他處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。為了將班級建設好，他帶領其他班幹部***商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第壹個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著幹。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂於助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心於公益事業，**年汶川大地震後，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的'勞動掙來的，為災區盡自己的壹份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋裏的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公***財物，保護生態環境，從不亂扔壹片垃圾，從不摧殘壹草壹木。從小王宇鵬就養成節約每壹滴水、每壹度電、每壹張紙的好習慣，並能提醒家人周圍人壹起環保。
如今，他正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。願他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高!
我叫李欣蔓，今年9歲，現任景縣景州鎮聯小三(7)班班長，是壹名樂於助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種下了壹顆健康向上的種子，使我壹天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力，獲得了優異的成績。每學期結束時，我都會抱回家許多獎狀：?三好學生?、? 優秀學生幹部?、? 優秀少先隊員?等。在刻苦學習的同時，我還積極地在學習和生活上幫助同學，協助老師管理好班級;並且踴躍地參加社會公益活動，奉獻自己愛心，為師生們所稱道，在同學中起到了楷模和表率作用。我認為，樂於助人並不是壹件困難的事情，但要做好也絕不是壹件易事;樂於助人不只是要在嘴上空談，更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。
老師的好幫手
在班級裏，我團結同學、幫助他人，有著很強的集體榮譽感。作為班幹部，我處處嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，我經常為班上做壹些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。在班級事務上，我認真負責，是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務，我總是壹絲不茍地完成，我不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級。在工作中，我講求方法，用自己的實際行動影響同學們，這樣不但帶動了全體同學，而且得到老師的信任和同學的喜愛。
同學的好榜樣
在學習生活中，我有愛心，愛助人。對於困難同學，我總是伸出援助的手，熱心助人，真誠奉獻。看見同學的東西掉了，就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具，我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家，我知道後總是趕緊做完作業再把課本借給同學使用;每天早上，我都是第壹個到校，幫助同學打掃衛生;班上有同學生病落課了，我上課記兩本筆記，下課後抽出時間去幫她補習?
學習上，我不僅和成績好的同學在壹起交流學習心得和學習經驗，爭取在學習上有更大的進步，還經常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時，我總是不厭其煩地為他們講解，直到弄懂為止。除此之外，我還給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫?我是壹個壞學生，壹定學不好?的觀念。因此，同學們遇到不明白的問題，都願和我壹起探討、 向我請教。我還在班裏成立了?幫困小組?，成績優秀的學生與學習困難同學建立?壹幫壹?對子。大家都以優秀同學為榜樣，妳追我趕，班級學習成績提高很快。就這樣，我為同學們解決了很多學習上的困難，深得老師和同學的贊賞。
愛心的小使者
在社會中，我熱心公益、服務社會，積極帶頭參加各項獻愛心活動，具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的?送文化下鄉?活動，為敬老院的老人獻愛心、送文藝節目;帶領特長班的小朋友參
加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有壹名學生得了白血病時，我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物，並在心裏默默的祝福他能夠早日康復，重返家園?雖然我的家庭並不富裕，雖然我沒有太多的金錢，但我有壹顆真誠的心。在我的帶動下，班級裏湧現出壹大批愛心捐助的學生。
助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難，需要幫助的時候，如果我們能發自內心地去幫助他們，不但別人的難題解決了，自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了?攔路虎?，妳伸出友誼之手幫助他，妳會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言?助人為快樂之本?的具體表現。如果大家都能以助人為目的，妳有困難的時候，我幫助妳;我有困難的時候，妳幫助我，那麽，我們的社會就會更加美好，就會更加和諧與溫暖。我壹直堅信：?我為人人，人人為我，美好社會壹天比壹天好。?
我深知我這點成績和進步算不了什麽，作為社會主義事業的接班人，必須德、智、體、美、勞全面發展，努力培養和提高自己的綜合素質。在今後的學習和生活中，我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣，以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人，用壹顆感恩的心，使自己鍛造成為祖國的有用之才。
愛心美德少年推薦詞精選二覃子玲同學是梧州市特殊教育學校092班的學生，她是壹個自強、自立、尊師孝親的好孩子。可惜上天對她是那麽的不公，她天生就雙耳失聰。由於耳朵聽不到任何的聲音，在她的童年生活裏很少出現開心的笑容。為了醫治好她的病，對於原本並不富裕的家庭來說更是雪上加霜，她幼小的心靈也受到了嚴重的創傷。7歲的時候父母把送到特殊教育學校學習，經過幾年的學習，覃子玲同學不僅自理能力特強，而且各方面都超過了別人。她學習認真刻苦，上課愛動腦筋，積極回答老師提出的問題，更難能可貴的是，她能夠大膽質疑，勇於創新，遇到不懂的問題，總會刨根問底，直到弄清楚才肯罷休。上新課前，她總是要先預習，對學過的知識總是定時復習;在工作上，她熱愛勞動，關心集體。做清潔的時候她總是默默的把教室的地板打掃得幹幹凈凈。同學在學習上碰到困難，她總會伸出援助之手。
愛心美德少年推薦詞精選三賴克是個富有愛心的孩子。每次學校組織捐款，他總是帶頭用零花錢獻愛心。2010年，日本發生了特大地震，當賴克通過電視看到那壹幕幕可怕又感人的鏡頭時，先是睜大了那雙驚恐地大眼睛，接著對媽媽說:?媽媽!我要幫助他們!?第二天，他不僅主動把平時積攢的300元零花錢捐給三明紅十字會，還帶領全班同學發起倡議，積極呼籲為災區孩子捐款捐物。同時，他還發動的親人和朋友積極為災區孩子捐款。賴克的舉動在學校迅速傳開了，得到了全校師生的好評。當老師誇獎他時，他總是靦腆地說：?這沒什麽，我覺得幫助他人是壹件很快樂的事!?， 常懷感恩之心讓賴克學會自強自立。賴克在學校是個好學生，在家裏是媽媽喜愛的好孩子。他出生沒幾天，父親就查出患了癌癥。父親在堅強與病魔做鬥爭的6年中，得到很多人的關心與幫助，在幼小心靈中懂得了堅強，銘記了每次感動。
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