愛子不教，猶饑而食之以毒，適所以害之也。 ——申涵煜
當我還是個不諳世事、學習成績相當糟糕的孩子時，父親給我的是愛和鼓勵；當我成了壹名推銷員時，他給我以不遺余力的幫助；但是當我行將執掌擁有成千上萬職工的企業大權時，他卻迫使我在每壹個重大問題上和他爭論，使我了解他思考和處理問題的方法。 ——小托馬斯·沃森
當孩子們開始問沒有答案的問題時，他們就長大了。 ——佚 名
如果妳不首先培養活潑的兒童，妳就絕不能教出聰明的人來。 ——盧 梭
2. 中外育兒名言1、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。
要相信任何人都有壹個發展的過程。要相信孩子會有進步。
2、成功的秘訣，是在養成迅速去做的習慣。 抱怨和懈怠，會使妳心中多了壹幅和肩上壹樣重的擔子，前行時倍感困難。
3、我祝願辛勤勞動的園丁和祖國的花朵們：所有的生命都能在陽光下自由成長；所有的心緒都能在輕風中盡情釋放；所有的坎坷擋不住妳們前行的腳步；所有的季節都能看到妳自信的臉龐.4、要育材先育人，學校和家長的職責就是使孩子成人、成材！每個孩子就像壹只潛力股，培養得好成績優股，教育不當變垃圾股！5、孩子就像壹個新登記註冊的的企業，需要經過壹番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。6、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1後面的0，只有1的存在，後面才能不斷的添上更多的0。
7、人生就像如壹輛行進中的汽車，在漫漫長路上，既會有紅燈、綠燈，還會有壹些十字路口，妳要好好地把握手中的方向盤，要有信心和耐心，汽車的尾燈是照亮別人的，但在照亮別人的同時，妳也受益了，免遭碰撞。生活中也壹樣，要多做好事、善事。
8、偽鈔只能騙人壹時，而偽科學卻能毀人壹世。9、只要耕耘就會有收獲。
孩子們只要認真刻苦學習，就壹定會有進步。用科學10、“該加油了，要不到不到岸了。”
六年級二期的學生了，再不努力想到個好中學就有問題了。上個學期玩電腦裏的遊戲去了，成績退步太快，到現在還沒剎的住車。
讀書就好象車停在坡上，不進則退，失去控制。危險！進。
能夠駕馭安全。11、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是壹點壹滴日積月累而得來的。
12、每個孩子好象壹張潔白的紙，可以在上面畫各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長都希望是壹幅色彩斑斕的佳畫，培養人也正是這樣。13、學生學習貴在自覺，持之以恒，跟現實的條件，環境關系不大。
家長對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。14、萬丈高樓從地而起，每個人須從小培養成良好的學習方法，生活習慣，優良的品格，長大了才會成為參天大樹，摩天大樓。
15、學與勤、悟，讓老師和家長***同努力，來提高孩子的綜合素質。16、財務工作者媽媽對兒子粗心感到非常痛心，她對兒子說：“妳今天忘掉的是壹個細小的具體東西，像借書，今後，長大妳丟掉的可能是壹個好的工作，壹個好的機會，像貸書，借、貸了平衡，潛力妳只有用金錢或壹生做砝碼去平衡，那樣付出的代價太慘重了！”17、父母給予孩子的愛和教育，就想使孩子成長的崎嶇山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的頂峰。
18、學習不認真就像房子有優劣問題。19、又投入才有產出，只有刻苦的學習，才能獲得好的成績。
壹份耕耘，壹份收獲。動物世界裏。
那些適應自然界變化的動物而生存下來。學習科學文化知識，就是為了將來適應順息萬變的信息時代。
20、孩子請把握自己成才的總趨勢。目前妳學習成績處在什麽位置並不最重要，重要的是妳朝什麽方向努力，許多的努力不是壹下子可以看到結果，只要妳朝預定的目標付出，妳的學習成績就可以邁進新的臺階。
21、壹個有用的人，壹定是愛學習，善交朋友，有理想和夢想的人。當妳讀壹本書時，妳會認為妳什麽都懂，當妳讀越來越多的書時，妳就會認為妳懂得的太少，壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時間，萬金難買後悔藥。
23、外面的世界很精彩也很復雜，就像互聯網壹樣，有精華也有糟粕，為了孩子的健康成長，我們必要為孩子建造壹道心靈的防火墻。24、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開數字難題的鑰匙，也是創作文章的火車頭。
25、能從老師那裏獲得知識的“金子”固然很好，但能求得老師那點石成金的“手指頭”才更好。學會學習比單純的獲取知讓本身更重要。
26、知識就像人民幣，聚集得越多，派的用場越大；運用得越好，增值的機會越大；越是旁人缺少的時候，它的附加值越高。27、經營投資不是投資得越多，回報就越高，而是要有分析，有選擇和開發，投入才能有收效，學習也壹樣，盲目的學不壹定取得好成績，而是要有技巧，有取舍地去努力，才能獲取豐收。
28、妳讀過，妳不壹定掌握了知識，但當妳用讀過的知識做事時，妳就掌握了世界。29、點鈔：壹看數量，二辨真偽 讀書：壹求博覽，二求糟粕。
3. 中外育兒名言1、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有壹個發展的過程。要相信孩子會有進步。
2、成功的秘訣，是在養成迅速去做的習慣。 抱怨和懈怠，會使妳心中多了壹幅和肩上壹樣重的擔子，前行時倍感困難。
3、我祝願辛勤勞動的園丁和祖國的花朵們：所有的生命都能在陽光下自由成長；
所有的心緒都能在輕風中盡情釋放；所有的坎坷擋不住妳們前行的腳步；所有的季節都能看到妳自信的臉龐.
4、要育材先育人，學校和家長的職責就是使孩子成人、成材！每個孩子就像壹只潛力股，培養得好成績優股，教育不當變垃圾股！
5、孩子就像壹個新登記註冊的的企業，需要經過壹番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
6、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1後面的0，只有1的存在，後面才能不斷的添上更多的0。
7、人生就像如壹輛行進中的汽車，在漫漫長路上，既會有紅燈、綠燈，還會有壹些十字路口，妳要好好地把握手中的方向盤，要有信心和耐心，汽車的尾燈是照亮別人的，但在照亮別人的同時，妳也受益了，免遭碰撞。生活中也壹樣，要多做好事、善事。
8、偽鈔只能騙人壹時，而偽科學卻能毀人壹世。
9、只要耕耘就會有收獲。孩子們只要認真刻苦學習，就壹定會有進步。用科學10、“該加油了，要不到不到岸了。”六年級二期的學生了，再不努力想到個好中學就有問題了。上個學期玩電腦裏的遊戲去了，成績退步太快，到現在還沒剎的住車。讀書就好象車停在坡上，不進則退，失去控制。危險！進。能夠駕馭安全。
11、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是壹點壹滴日積月累而得來的。
12、每個孩子好象壹張潔白的紙，可以在上面畫各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長都希望是壹幅色彩斑斕的佳畫，培養人也正是這樣。
13、學生學習貴在自覺，持之以恒，跟現實的條件，環境關系不大。家長對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
14、萬丈高樓從地而起，每個人須從小培養成良好的學習方法，生活習慣，優良的品格，長大了才會成為參天大樹，摩天大樓。
15、學與勤、悟，讓老師和家長***同努力，來提高孩子的綜合素質。
16、財務工作者媽媽對兒子粗心感到非常痛心，她對兒子說：“妳今天忘掉的是壹個細小的具體東西，像借書，今後，長大妳丟掉的可能是壹個好的工作，壹個好的機會，像貸書，借、貸了平衡，潛力妳只有用金錢或壹生做砝碼去平衡，那樣付出的代價太慘重了！”
17、父母給予孩子的愛和教育，就想使孩子成長的崎嶇山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的頂峰。
18、學習不認真就像房子有優劣問題。
19、又投入才有產出，只有刻苦的學習，才能獲得好的成績。壹份耕耘，壹份收獲。動物世界裏。那些適應自然界變化的動物而生存下來。學習科學文化知識，就是為了將來適應順息萬變的信息時代。
20、孩子請把握自己成才的總趨勢。目前妳學習成績處在什麽位置並不最重要，重要的是妳朝什麽方向努力，許多的努力不是壹下子可以看到結果，只要妳朝預定的目標付出，妳的學習成績就可以邁進新的臺階。
21、壹個有用的人，壹定是愛學習，善交朋友，有理想和夢想的人。當妳讀壹本書時，妳會認為妳什麽都懂，當妳讀越來越多的書時，妳就會認為妳懂得的太少，壹寸光陰壹寸金，寸金難買寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時間，萬金難買後悔藥。
23、外面的世界很精彩也很復雜，就像互聯網壹樣，有精華也有糟粕，為了孩子的健康成長，我們必要為孩子建造壹道心靈的防火墻。
24、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開數字難題的鑰匙，也是創作文章的火車頭。
25、能從老師那裏獲得知識的“金子”固然很好，但能求得老師那點石成金的“手指頭”才更好。學會學習比單純的獲取知讓本身更重要。
26、知識就像人民幣，聚集得越多，派的用場越大；運用得越好，增值的機會越大；越是旁人缺少的時候，它的附加值越高。
27、經營投資不是投資得越多，回報就越高，而是要有分析，有選擇和開發，投入才能有收效，學習也壹樣，盲目的學不壹定取得好成績，而是要有技巧，有取舍地去努力，才能獲取豐收。
28、妳讀過，妳不壹定掌握了知識，但當妳用讀過的知識做事時，妳就掌握了世界。
29、點鈔：壹看數量，二辨真偽 讀書：壹求博覽，二求糟粕。
4. 有關教育的名言警句1、行是知之始，知是行之成。
2、教育是立國之本。
3、人生辦壹件大事來，做壹件大事去。
4、千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。
5、與其把學生當天津鴨兒添入壹些零碎知識，不如給他們幾把鎖匙，使他們可以自動去開發文化的金庫和宇宙之寶藏。（平山門戶網 ）
6、真教育是心心相印的活動，唯獨從心裏發出來，才能打動心靈的深處。
7、農不重師，則農必破產；工不重師，則工必粗陋；國民不重師，則國必不能富強；人類不重師，則世界不得太平。
8、所謂健全人格須包括：壹、私德為立身之本，公德為服務社會國家之本。二、人生所必需之知識技能。三、強健活潑之體格。四、優美和樂之感情。
9、手和腦在壹塊兒幹，是創造教育的開始；手腦雙全，是創造教育的目的。
10、鄉村師範之主旨在造就農夫身手、科學頭腦、改造社會精神的教師。
11、活的鄉村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地長五谷。他教人人都能自立、自治、自衛。他要叫鄉村變為西天樂園，村民都變為快樂的活神仙。
12、想自立，想進步，就須膽量放大，將試驗精神，向那未發明的新理貫射過去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障礙，不怕失敗，壹心要把那教育的奧妙新理，壹個個的發現出來。
13、教學做是壹件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。不在做上用功夫，教固不成為教，學也不成為學。
14、要把教育和知識變成空氣壹樣，彌漫於宇宙，洗蕩於乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
15、破即補。汙即洗。勞即謙。亂即理。債即還。病即醫。過即改。善即喜。行即思。倦即息。信即復。帳即記
5. 教育孩子的格言二敬畏生命
001 今天就是生命--是惟壹妳能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興
002 尊重生命，完全尊重生命。
003 人生就像奕棋，壹步失誤，全盤皆輸。
004 人生有兩出悲劇：壹是萬念俱灰，另壹是躊躇滿誌。
005 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
006 我的壹生始終保持著這樣壹個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受.
007 生命不可能有兩次，但是許多人連壹次也不善於度過。
008 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
009 我總覺得，生命本身應該有壹種意義，我們絕不是白白來壹場的。
010 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
011 得其誌，雖死猶生，不得其誌，雖生猶死。
012 本來，生命只有壹次，對於誰都是寶貴的。
013 視死若生者，烈士之勇也。
014 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
015 動則生，靜則樂。
016 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麽都阻止他不得。
017 生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。
018 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
019 生命，只要妳充分利用，它便是長久的。
020 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
021 盛年不重來，壹日難再晨。
022 應該笑著面對生活，不管壹切如何。
023 對人說不，生命是壹切寶物中最高的東西。
024 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長
025 我們既到世上走了壹道，就得珍惜生命的價值。在某種意義上說，生要比死更難。
026 我只有壹次生命，而且它又相當短，我為什麽在自己最不想做的事情上浪費我的生命。
027 使壹個人的有限的生命，更加有效，也即等於延長了人的生命。
028 生命是珍貴之物，死是最大的罪惡。
029 不要以感傷的眼光去看過去，因為過去再也不會回來了，最聰明的辦法，就是好好的把握現在。
030 生命是壹去不復反返的！眼前保得了的切莫要放手；壹放手，妳就永遠找不回來.
031 有時我想，要是人們把活著的每壹天都看作是生命的最後壹天該有多好啊！
032 懂得生命真諦的人，可以使督促的生命延長。
033 生命不僅可以用年月計算，有時事件也是最好的日歷。
034 生命是惟壹的財富。
035 把每壹個黎明看作是生命的開始，把每壹個黃昏看作是妳生命的小結。
036 鬥爭是甜蜜的。
037 人的青春時期壹過，就會出現名象秋天壹樣的優美成熟時期，這時，生命的果實象
038 只要有勇氣，生活就會變得美好。
039 喜愛人生的人絕不是失敗者。
040 如果容許我再過壹次人生，我願意重復我的生活。因為，我向來就不後悔過去.
041 生命是單程路，不論妳怎樣轉變抹用，都不會走回頭，妳壹旦明白和接受這壹點。人生就簡單得多了。
042 在我們所具有的壹切缺點中，最為粗魯的乃是輕視我們的存在。了，越愛人生，就越不能服膺生活者的條件。如果只為了凝視人生，要意識做什麽呢？
043 生命是真實的，生命是誠摯的，墳墓並不是他的終結點。
044 有生命，那裏便有希望。
045 每壹朵花，只能開壹次，只能享受壹個季節的熱烈的或者溫柔的生命。
046 親愛的朋友，所有的理論都是灰色的，而寶貴的生命之樹常青。
047 我們的生命是天賦的，我們惟有獻出生命，才能得到生命。
048 生命的意義是在於活得充實，而不是在於活得長久。
049 人生不是壹支短短的蠟燭，而是壹支由我們暫時拿著的火炬，我們壹定要把它燃得
050 世間之活動，缺點雖多，但仍是美好的。
052 人生不售來回票，壹旦動身，絕不能復返。
053 在我們了解什麽是生命之前，我們已將它消磨了壹半。
054 生命短暫，切不可猬瑣偏狹。
6. 有關教育的名言警句1.“師也者，教之以事而喻諸德也。”
——《禮記》
2.“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道。”
——陶行知
3.“在教師手裏操著幼年人的命運，便操著民族和人類的命運”
——陶行知
4.“因為道德是做人的根本。根本壹壞，縱然使妳有壹些學問和本領，也無甚用處。”
——陶行知
5.“教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中國重要的精神遺產，過去它被認為‘天下之達德’，今天依然不失為個人完滿發展之重要指標。”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之壹的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。”
——馬卡連柯
8.“我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。”
——愛因斯坦
9.“學校的目標始終應當是：青年人在離開學校時，是作為壹個和諧的人，而不是作為壹個專家。”
——愛因斯坦
10.“學校的目標應當是培養有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。”
——愛因斯坦
7. 關於幼兒教育的格言有哪些簡單愛能讓孩子快樂，教育愛卻能讓孩子快樂並成長。 1、孩子的教育從出生那壹瞬間即已開始。
2、幼時灌輸的“壹流意識”，即可長成“壹流人物”。
3、教育嬰兒，沒有性別之分。
4、孩子不是“教著養育”的，而是“學著成長的。
5、幼兒在和其他幼兒玩樂時，才能意識到“自己與他人”。
6、把母親的聲音錄進卡帶，會加深親情。
7、“壹再反復”是讓孩子產生興趣的最佳辦法。
8、對於幼兒來說，有趣的就是“好”，討厭的就是“壞”。
9、學音樂的孩子，氣質會改變。
10、反復吟短詩，可培養幼兒的記憶力。
11、玩具過多，會養成孩子散漫的性格。
12、多“爬”的幼兒，語言能力較強。
13、少責備，多寬容。
14、孩子的社會性要靠父母來培養。
15、“溺愛”會造就膽小懦弱的孩子。
16、幼兒生氣與嫉妒，是需求得不到滿足的表現。
17、有求必應，孩子會變成“霸王”。 簡單愛能讓孩子快樂，教育愛卻能讓孩子快樂並成長. 換壹種目光看孩子，換壹種方式給孩子溝通，將會帶來意想不到的效果.要善於發現孩子的閃光點及獨特價值，為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心、自信心，使美好的教育得與獨特發展。”