關於老師的詩句：
1、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥雲尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
2、相逢壹見太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢裏，深恩永誌我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、為國為家為民， 風吹日曬雨淋。 碧海藍天白雲， 日月星辰，相伴壹生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
4、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
5、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無壹事時。——白居易《遠師》
7、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰？——佚名《天凈沙六首·王本成》
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
10、新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名 《新竹》
11、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹壹生人。寄望後來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
12、綠野堂開占物華，路人指道令公家。令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
13、教子教女，辛勤半輩。滿頭白發，甘乳壹生。——佚名《師蠶》
14、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。——李商隱《無題》
16、德高鴻儒博學， 望重英雄豪傑。 天時地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學
2.關於“老師”的俗語諺語詩句有哪些1、國將興，必貴師而重傅。
釋義：國家想要振興，必須尊敬教師，重視傳授專長技術的師傅。
出自《荀子》。
2、古之學者必有師。
釋義：古來學習的人必須有老師教導。
出自韓愈《韓昌黎集?師說》。
3、師嚴，然後道尊，道尊，然後民敬學。
釋義：教師得到敬重，然後知識才有較高的地位，百姓才能重視學問。
出自漢代韓嬰《韓詞外傳》。
4、擇師，不可不慎也。
釋義：選擇老師不可不慎重。
出自《禮記?學記》。
5、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
釋義：拜師解答疑難，交友辨析疑難，師、友對做學問很有幫助。
出自清代李惺《西漚外集?冰言補》。
6、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
釋義：品德高尚的人研究學問、說明道理時必稱老師是如何教導的，並努力發揚光大。
出自《呂氏春秋》卷四《尊師》。
7、壹日為師，終身為父。
拼音：yī rì wéi shī，zhōng shēn wéi fù
釋義：哪怕只教過自己壹天的老師，也要壹輩子當做父親看待。比喻對待老師要像對待父親壹
樣敬重。
8、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才
綠草如茵，繁花似錦。
9、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
10、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯
麗的人生。
3.關於老師的詩句,名言和成語成語有：悔人不倦 廢寢忘食 埋頭苦幹 兢兢業業 盡心盡力 壹絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出於藍 壹鳴驚人 桃李爭妍 後繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方 辛勤勞碌 詩句，名言：捧壹顆心來，不帶壹根草去！ 趙樸初的詞《金縷衣》 三尺講臺，兩袖清風。
春風化雨，誨人不倦。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹桃禮不言，下自成蹊 壹日為師，終生為父 酬問師 唐 劉商 虛空無處所，仿佛似琉璃。
詩境何人到，禪心又過詩。 遠師 唐 白居易 東宮白庶子，南寺遠禪師。
何處遙相見，心無壹事時。
4.關於教師的諺語或名人名言講臺上，書桌邊，寒來暑往，撒滿心血點點
潤花蕾，育桃李，春華秋實，拳拳赤誠壹片
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世範，為人師表
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最後壹根絲線。
老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
教師是人類靈魂的工程師
斯大林
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹
李商隱
太陽底下最光輝的職業
人類靈魂的工程師；
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
身為世範，為人師表
老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
5.贊揚老師的名言和俗語為學莫重於尊師。
-----譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。-----歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。
-----呂不韋 壹日為師，終身為父。----關漢卿 務學不如務求師。
-----楊雄 聖人無常師。 -----韓愈 經師易遇，人師難遇。
-----司馬光 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤 學貴得師，亦貴得友。-----唐甄 、師者，所以傳道，授業，解惑也。
——唐.韓愈《師說》 ？2、壹日之師，終身為父。——元.關漢卿 ？3、為學莫重於尊師。
——譚嗣同《瀏陽算學館增訂章程》 ？4、君子隆師而親友。——《荀子修身》 ？5、疾學在於尊師。
——《呂氏春秋勸學》 ？6、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》 ？7、尊師則不論其貴賤貧富矣。
——《呂氏春秋.勸學》 ？8、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。（經：途經.好其人：愛戴教授自己的人，虛心向他 們求教。
隆禮：尊崇禮義）——《荀子.勸學》 ？9、明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。——晉.葛洪《勤求》 ？10、國將興，心貴師而重傅。
——《荀子.大略》 ？11、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》 ？12、片言之賜，皆事師也。
——梁啟超《中國歷史研究法.自序》 ？13、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集.在浙之演說》 14、善之本在教，教之本在師。
——〔宋〕李覯《廣潛書》 為學莫重於尊師。 -----譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
-----歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。-----呂不韋 務學不如務求師。
-----楊雄 聖人無常師。 -----韓愈 經師易遇，人師難遇。
-----司馬光 舉世不師，故道益離。 -----柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。
-----程頤 夠多叻 。
6.贊美老師的詩句和名言1、教師個人的範例，對於青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。——烏申斯基
2、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
3、教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，即使冰凍了的感情也會消融。——巴特爾
4、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。——杜威
5、教師是過去和未來之間的壹個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之壹。——烏申斯基
6、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
7、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。——蘇霍姆林斯基
8、壹個壞的教師奉送真理，壹個好的教師則教人發現真理。——第斯多惠
9、教師的職業是太陽底下最光輝的職業。——誇美紐斯
7.關於老師的詩句和名人名句隨風潛入夜，潤物細無聲
玉壺存冰心 朱筆寫師魂
諄諄如父語 殷殷似友親
輕盈數行字 濃抹壹生人
寄望後來者 成功報師尊
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑發積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州.
三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁
8.與老師有關的格言、俗語1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們孩子。 3、傾註心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！ 4、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
5、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！ 6、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。 7、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學生。 9、德無常師，主善為師。
10、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 11、嚴師出高徒。
12、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。 13、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
14、雙手扶持千木茂，慈懷灌註萬花稠。
9.求贊美老師的成語,俗語,詩句,名言等隨風潛入夜，潤物細無聲。
——（唐）杜甫《春夜喜雨》春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。 ——（唐）李商隱《無題》落紅不是無情物，化作春泥更護花。
——（清）龔自珍《乙亥雜詩》贊美老師的名言：教師是人類靈魂的工程師。——斯大林 仰之彌高，鉆之彌堅。
――《論語?子罕》 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹 ——李商隱 新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。
――〖清〗鄭燮 不管壹個人取得多麽值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居裏夫人 教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。
——[美國]布魯納 其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子 為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。
——[前蘇聯]捷爾任斯基 為學莫重於尊師。 ——譚嗣同 古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
——歐陽修 古之聖王，未有不尊師者也。——呂不韋 壹日為師，終身為父。
——關漢卿 務學不如務求師。 ——楊雄 聖人無常師。
——韓愈 經師易遇，人師難遇。——司馬光 舉世不師，故道益離。
——柳宗元 學者必求師，從師不可不謹也。——程頤 學貴得師，亦貴得友。
——唐甄 師者，所以傳道，授業，解惑也。——唐.韓愈《師說》1、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
2、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有壹天斑白，您的青春卻百年不衰。 3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。
4、教師的春風，日日沐我心。 5、壹位好老師，勝過萬卷書。
6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。 7、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
8、壹日為師，終身為父。 9、片言之賜，皆我師也。
10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 11、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
12、十年樹木 百年樹人 13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
14、您的愛，太陽壹般溫暖，春風壹般和煦，清泉壹般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。 15、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
16、教誨如春風，師恩似海深老師，大家都說您培養著祖國的棟梁； 我卻要說，您就是祖國的棟梁。 正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！ 您像壹支紅燭，為後輩獻出了所有的熱和光！ 您的品格和精神，可以用兩個字就是 ——燃燒！不停的燃燒！ 您講的課，是那樣豐富多采， 每壹個章節都仿佛在我面前打開了壹扇窗戶， 讓我看到了壹個斑斕的新世界…… 啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！ 老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！ 如果沒有您思想的滋潤，怎麽會綻開那麽多美好的靈魂之花啊， 老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！ 老師，您是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！ 您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！ 啊，老師，您的精神，永記我心！ 您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長， 又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
您給了我們壹桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量； 您給了我們壹面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔； 您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。
當苗兒需要壹杯水的時候，絕不送上壹桶水； 而當需要壹桶水的時候，也絕不給予壹杯水。 適時，適量地給予，這是壹個好園丁的技藝。
我的老師，這也正是您的教育藝術。 不計辛勤壹硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
幽谷飛香不壹般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量…… 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤， 這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。
老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌裏的砂粒； 您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了壹顆顆珍珠，光彩熠熠。 您的教師生涯，有無數驕傲和幸福的回憶， 但您把它們珍藏在心底，而只是註視著壹待開拓的園地。
假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠。 並把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火； 教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。 您像壹支蠟燭，雖然細弱，但有壹分熱，發壹分光，照亮了別人，耗盡了自己。
這無私的奉獻，令人永誌不忘。 您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的。
10.有哪些尊重教師的古詩、諺語或名言尊敬教師的古詩、諺語或名言主要有：1、韓愈《師說》：師者，所以傳道，授業，解惑也。
2、葛洪《勤求》：明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。3、關漢卿：壹日之師，終身為父。
4、《論語》：三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。5、《荀子·大略》：國將興，心貴師而重傅。
6、《呂氏春秋.勸學》：尊師則不論其貴賤貧富矣。7、李覯《廣潛書》：善之本在教，教之本在師。
8、布魯納：教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。9、斯大林：教師是人類靈魂的工程師。
10、誇美紐斯：教師是太陽底下再優越沒有的職務了。 擴展資料尊師重道，註重師德是中華民族傳統美德，古往今來，代代相傳。
它從另壹個側面體現了中華民族的聰明智慧。尊師重道是指尊敬師長，重視自己的教育事業。
這個成語最早出現在《後漢書·孔僖傳》：“臣聞明王聖主，莫不尊師貴道。”古語有雲：“國將興，必貴師而重傅”，“師者，人之模範也”，“壹日為師，終身為父”，“人有三尊，君父師是也” 等等。
這充分體現了中華民族“尊師”的道德觀念。古代流傳下來許許多多這方面的故事。
如，《子貢尊師》、《魏照尊師》、《李世民教子尊師》、《張良拜師》、《陸佃千裏求師》、《程門立雪》等等。
參考資料：