《散文詩兩首》①《金色花》選自《泰戈爾詩選》.作者：泰戈爾.印度作家、詩人、社會活動家.早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》《國王和王後》，長篇小說《小沙子》《沈船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等.乍看之下，這是壹首寫兒童與母親嬉戲的詩歌，所表達的是兒童對母親的愛，並無奇特之處.但泰戈爾之所以是大文豪，就在於他的詩作能夠在普通詩人的感覺和思路止步之處繼續向前，朝更深處邁進，進入“入神”的境界.②《荷葉 母親》.作者：冰心.這是壹篇借景寫人，托荷贊母的散文.文章從自家院子裏的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情.這樣寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達到“我”是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界.是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女.於是在結尾處寫道：“母親啊！妳是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了妳，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點明了主旨，深化了中心.“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人.。
2.妳能搜集到關於金色花和泰戈爾的那些知識
作品出處 金色花又譯作：瞻波伽"或"占波"印度聖樹，木蘭花屬植物，開金色碎花，選自>。
本文選自《泰戈爾詩集》（湖南人民出版社1981版）鄭振鐸譯。 《金色花》是印度作家、詩人、社會活動家泰戈爾的作品。
本詩展現在我們面前的，是壹個天真活潑的孩子和美麗安詳的母親。壹朵"金色花"把母與子聯系起來，壹個遊戲刻劃出兩個人的形象，這便是構思的妙處。
問題研究 1。作者為什麽把孩子想像成壹朵金色花，有什麽含義？ 我們中國喜歡用花朵比喻兒童，印度也壹樣。
泰戈爾把兒童想象成壹朵金色花，最美麗的聖樹上的花朵，贊美孩子可愛。那金色的色彩，正反映著母愛的光輝。
人們喜愛花，花兒也惠及人們，正可以象征孩子回報母親的心願。泰戈爾的想象實在新奇而美妙。
2。孩子為什麽想變成壹朵金色花，而且壹而再，再而三地不讓媽媽知道？ 孩子總想為媽媽做點事，變成壹朵金色花，可以看著媽媽工作，可以讓媽媽嗅到花香，可以投影在媽媽讀書讀到的地方。
孩子懂得，母親的奉獻是無私的，對母親的回報也應該是無私的，他不圖媽媽誇獎，但求媽媽的生活的更加溫馨。所以他只是撒嬌，就是瞞著媽媽。
3。為什麽媽媽見了面，說“妳這壞孩子”？ ？ 作者介紹 羅賓德拉納特·泰戈爾Tagore,Rabindranath?(1861年5月7日—1941年8月7日)是壹位印度著名詩人、文學家、作家、藝術家、社會活動家、哲學家和印度民族主義者，生於加爾各答市壹個有深厚文化教養的家庭，屬於婆羅門種姓。
1913年他憑借宗教抒情詩《吉檀迦利》（英文版，Gitanjaei，即《牲之頌》，1911年出版）獲得諾貝爾文學獎，是首位獲得諾貝爾文學獎的印度人（也是首個亞洲人）。他與黎巴嫩詩人紀·哈·紀伯倫齊名，並稱為“站在東西方文化橋梁的兩位巨人”。
泰戈爾是向西方介紹印度文化和把西方文化介紹到印度的很有影響的人物。 ？ 上文說，媽媽叫道：“孩子，妳在哪裏呀？”可以想到，不見了孩子，媽媽多麽著急，這種惶急的心情肯定與時俱增，壹旦見了，又驚又喜，自然嗔怪孩子，寫出了母子情深。
3.散文詩兩首的文學常識
《散文詩兩首》①《金色花》選自《泰戈爾詩選》。
作者：泰戈爾。印度作家、詩人、社會活動家。
早期作品有詩集《暮歌》《晨歌》《國王和王後》，長篇小說《小沙子》《沈船》《戈拉》，劇本《摩吉多塔拉》《郵局》《紅夾竹桃》，詩集《吉檀迦利》《新月集》《園丁集》《飛鳥集》等。乍看之下，這是壹首寫兒童與母親嬉戲的詩歌，所表達的是兒童對母親的愛，並無奇特之處。
但泰戈爾之所以是大文豪，就在於他的詩作能夠在普通詩人的感覺和思路止步之處繼續向前，朝更深處邁進，進入“入神”的境界。②《荷葉 母親》。
作者：冰心。這是壹篇借景寫人，托荷贊母的散文。
文章從自家院子裏的蓮花寫起，重點寫雨中的蓮花，在雨中作者發現荷葉掩蓋起蓮花，觸動了自己，於是產生了聯想，想起了母親，想起了母親愛護兒女的情景，於是借此景抒發自己對母親保護兒女成長的感情。這樣寫荷花是為了寫“我”，寫荷葉是為了寫母親，達到“我”是雨打風擺的荷花，而母親則是替荷花抵擋風雨的荷葉的境界。
是啊，連荷葉都會自覺地保護荷花，何況母親愛護自己的子女。於是在結尾處寫道：“母親啊！妳是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了妳，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”簡單幾筆點明了主旨，深化了中心。
“心中的雨”暗指人生路上的風風雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護自己度過人生路上坎坷與磨難的人。
4.七上語文文學常識
文學常識七年級上冊第壹單元1、*在山的那邊（王家新），詩人.詩中的海，指的是理想境界；山，指的是重重艱難險阻. 2、走壹步，再走壹步（莫頓.亨特）本文蘊含的哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，壹個壹個地認真地解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏得最後的勝利.3、短文兩篇——都運用了托物言誌的寫法.不同的是《蟬》是先抑後揚，《貝殼》則是直入主題，並且夾敘夾議.蟬（小思）本名盧瑋鑾，香港作家.本文選自《承教小記》.貝殼（席慕容）席慕容，臺灣畫家、作家.有詩集《七裏香》，散文集《有壹首歌》.本文選自《幻思——席慕容散文賞析》.4、紫藤蘿瀑布（宗璞）宗璞，現代女作家.原名馮鐘璞.本文選自《鐵簫人語》.本文以瀑布喻紫藤，運用了比喻的修辭方法，既提示了文章的主要內容，形象生動地寫出了紫藤蘿盛開的壯觀景象，又暗示了文章的中心，使生命長河無止境之意得到詩意的表達.方法推敲：如何欣賞描寫景物的優美語句？（1）推敲句子中的用詞.（2）分析句子使用的修辭.（3）揣摩字裏行間蘊含的情感.美在用詞——準確貼切、生動傳神美在修辭——比喻、擬人、形象生動美在結構——首尾照應美在寫法——托物言誌、情景交融5、童趣（沈復）.字三白，清代文學家. 本文節選自《浮生六記?閑情記趣》，是自傳體散文.第二單元6、理想（流沙河）當代詩人.本文選自《流沙河詩集》.7、*短文兩篇 行道樹（張曉風）1941年生，臺灣十大散文家之壹.本文節選自《張曉風自選集》第壹次真好（周素珊） ，本文選自《無言歌》8、*人生寓言（節選）（周國平）主要著作有《愛與孤獨》等. 9、*我的信念（瑪麗?居裏） 即居裏夫人 ，波蘭人，著名科學家，曾兩次獲諾貝爾獎. 10、《論語》十則 《論語》簡介《論語》是壹部記錄孔子和他的弟子的言行的書，由20篇組成.是儒家經典著作之壹.各章的體式有以下幾種：壹種是語錄體（也可稱格言體）.壹種是對話體.壹種是敘事體.《論語》是研究孔子思想的主要資料.從漢朝初年到五四運動以前的兩千年間，它壹直是學童們的壹本必讀書，影響很大，書中有不少語句都作為成語保留在現代語中.孔子簡介孔子（前551~前479）名丘，字仲尼.春秋後期偉大的思想家、教育家，儒家的創始人.魯國陬邑人.提出了“仁”的思想， 整理《詩》、《書》等古代典籍，刪修《春秋》.第三單元11、春（朱自清），朱自清（1898—1948），字佩弦，江蘇揚州人.現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士.詩文集《蹤跡》，散文集《背影》《歐遊雜記》《倫敦雜記》等.本文選自《朱自清全集》.結構嚴謹精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個方面細描細繪，最後又總寫，以收束全文，畫龍點睛.寫法探究：（1）細致觀察，抓住景物特征（形、色、聲、味等）；（2）按壹定的順序從不同角度寫景；（3）運用多種修辭手法；（4）描寫的語言準確生動.12、濟南的冬天（老舍） （1899年壹1966年），我國現當代著名作家和人民藝術家，原名舒慶春，字舍予，著作有：長篇小說《老張的哲學》、《駱駝樣子》、《四世同堂》，中篇小說《月牙兒》，短篇小說集《趕集》，劇本《龍須溝》、《茶館》.本文選自《老舍文集》.語言品析：（1）“這壹圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在壹個小搖籃裏.”采用了比喻的修辭手法，作者把濟南比作嬰兒，把老城四周的小山比作“小搖籃”，生動形象的寫出濟南的可愛.（2）“壹個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒.”“睡著”“喚醒”是擬人的寫法，將老城人格化，使之帶有生命的感覺與意味，表現了冬天的濟南“暖和安適”的特點.（3）“山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪.”用“臥”字來寫村莊，寫雪，寫它們的狀樣、情態，仿佛是寫活物，活靈活現.寫法探究：細致觀察、抓住特征、安排順序、運用修辭、情景交融.13、夏感（梁衡）.經典語句：春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標誌著事物的終極.14、*秋天（何其芳）現代詩人，評論家.本文選自《預言》.15、古代詩歌五首 觀滄海（曹操）曹操（155~220），即魏武帝.東漢末年政治家、軍事家，詩人.字孟德，譙郡（今安徽亳縣人）.他的詩以慷慨悲壯見稱.本詩選自《樂府詩集》.這首詩的基調是蒼涼慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作.次北固山下（王灣）洛陽人，唐代詩人.本詩選自《全唐詩》. 錢塘湖春行（白居易）白居易（772~846）唐代大詩人，字樂天，晚年又叫香山居士，山西太原人.他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，強調形式要為內容服務.所作《秦中吟》、《新樂府》等譴責宦官和藩鎮互相勾結，危害人民和國家的罪行；所作《觀刈麥》、《賣炭翁》等表達了作者對勞動人民疾苦的深切同情.所作長篇敘事詩《長恨歌》、《琵琶行》是流傳千古的名作.選自有《白氏長慶集》.西江月（辛棄疾）辛棄疾（1140-1207），南宋愛國詞人.字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人.選自《稼軒長短句》 北宋蘇軾開創了“豪放”詞風，辛棄疾則用自己的愛國情。