張春霞? 高新新華學校初中語文教師，從教十年，中學二級教師，高新區優秀班主任，中和片區“名教師”，“壹師壹優課”部級優課獲得者，教育論文獲國家級特等獎，所撰寫的多篇教學論文及教學設計獲得國家級、市級二等獎，高新區初中語文教材解讀比賽壹等獎。所帶的初中2020屆4班被評為成都市高新區“優秀班集體”，多篇德育研究論文獲得市級二等獎。
教育格言
教育的過程是喚醒的過程，也是生長的過程。正如雅思貝爾斯所言：教育意味著壹棵樹搖動另壹顆樹，壹朵雲推動另壹朵雲，壹個靈魂喚醒另壹個靈魂。張老師在教育教學中始終堅持，用心去關註學生成長，用愛去澆灌學生心靈，用情去激勵學生進步。
人物素描
對於從教十年的張老師來說，教語文，就是用熱愛語文的心感染自己的每壹位學生。引導學生熱愛閱讀，浸潤書香，在語文的天地中翺翔。她的課堂活潑靈動但絕不缺乏深度的思考，春風化雨的語調啟智育心，深入淺出的講解引人入勝，帶領學生走進語文的藝術殿堂，讓學生潛移默化受到語言文字的熏陶，熱愛語文且學好語文。張老師逐漸形成了課堂氣氛溫馨、富於教學激情、師生互動充分的教學風格。她善於為學生創設樂學善思的學習氛圍，循循善誘，讓學生打開心門、激活思維，從而獲得更加高效的課堂教學效率。
張老師亦是壹位盡職盡責的班主任，堅持用愛心、溫情來呵護每壹位學生並激勵他們不斷成長。班級管理方面，她重視目標引領，激發學生自我發展的意識與動力。初中階段是學生發展的關鍵期，張老師致力於營造良好的班風、學風，建立集體榮譽感。其次，張老師善用多彩的活動來健全學生的人格，鼓勵學生進行積極的自我評價，讓學生心中充滿自信、陽光，去追尋自己的人生夢想，促進班集體和諧向前發展。
未來漫漫征程路，張老師將繼續用愛心、真心、慧心去喚醒學生心靈深處的種子，幫助他們成就自我。這便是教育的崇高與幸福。
編輯：李林靜
審核：工作室宣傳組