學了小鹿的玫瑰花令人想到的壹句諺語：贈人玫瑰，手有余香。“玫瑰”的“瑰”單字讀第壹聲，在“玫瑰”壹詞中讀輕聲；“骨”多音字，在“花骨朵兒”裏讀gū；“鶯”是後鼻音。
《小鹿的玫瑰花》是人教版小學語文二年級下冊第壹單元第4課的課文，是根據張秋生的作品改寫的，朗讀人是曉澄 。這篇課文是壹篇能夠引起學生思考而有所感悟的童話故事。故事的深層，蘊含著美化環境的意義，以及在為他人創造幸福生活的過程中自己也體驗到幸福和快樂的思想。
擴展資料：
故事簡介：
壹只小鹿在春天種了壹叢玫瑰，然而，當玫瑰快要開花的時候，小鹿因跌傷了腳不能走動而沒看到玫瑰花。鹿弟弟先是替哥哥惋惜，聽了黃鶯和微風對玫瑰花的贊美後，高興地說“看來，妳的玫瑰沒有白栽”。故事的表層，由憧憬到失望，由惋惜到高興，在巧合中表現出趣味。
結尾的這句話，壹定會引發學生許多思考。故事的表層，由憧憬到失望，由惋惜到高興，在巧合中表現出趣味。為他人創造幸福生活的過程中自己也體驗到幸福和快樂。
作者簡介：
張秋生，天津靜海人，上海出生，天津市靜海縣人，中國著名兒童文學家。曾就讀於上海第四師範學校。主要作品有《“啄木鳥”小隊》、《校園裏的薔薇花》、《燃燒吧，篝火》、《三個胡大剛的故事》等。