1、壹個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
2、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
3、父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
4、無能的`人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
5、壹個人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質生活中感受著生命的富有。
6、壹個人可能很富有，但是失去靈魂（喪失了豐富的感受能力而變得麻木不仁）的他很可能不會真正享受生活的歡樂！
7、種莊稼要不務農時，教育孩子要適時早教，才能收到事半功倍的效果。
8、兒童的行為，出於天性，也因環境而改變，所以孔融會讓梨。非壞事，這對培養孩子的承受力和意誌，對孩子的健康成長或許更有好處。
10、讓孩子享受在風吹雨淋中搏擊的快樂，讓孩子在生活的磨礪中不斷地成長和成熟。
11、人的教育在他出生的時候就開始了，在能夠說話和聽別人說話以前，他已經就受到教育了。
12、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過於讓孩子置身於大自然中，讓孩子關註它周圍的世界。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂。
13、從長遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道壹點憂愁，品嘗壹點磨難，並非壞事，這對培養孩子的承受力和意誌，對孩子的健康成長或許更有好處。
14、對孩子來說，家長是壹個活生生的人，壹個榜樣，壹個他們看得見、摸得著的英雄。
15、對於兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有政治覺悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。
16、教會孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的壹課，也是孩子日後被社會接納的基礎。
17、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定後來能力的趨向。
18、只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
19、每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。
20、不過，壹切紀律都當小心地施用，除了誘導學生去把他們的工作完全作好以外，沒有別種目的。