幼兒園學生座右銘如下：
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持壹顆童心，做孩子們的好朋友。
2、真心體味幼教事業之美，愛心澆灌每顆希望幼苗。
3、學生對教師的尊敬的唯壹源泉，在於教師的德和才。
4、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
5、教師的最大幸福就是將壹群群孩子送往理想的彼岸。
座右銘是什麽意思：
座右銘是指人們激勵、警誡、提醒自己，作為行動指南的格言。“座右銘”體現的是壹個人的品位、修養、境界和追求，懸諸壁間，置壹案旁，書於扉頁不幹個良師益友在忠誠無比地為自指路，其意義是不容小視的。
座右銘又指可作為格言以自勵的文辭，歷史上，許多中外名人都有自己的“座右銘”。古今中外的成功人士幾乎都有自己的人生格言“座右銘”。
座右銘的由來：
1、“座右銘”的起源和壹種叫“欹器”的器具有關
欹器（欹，讀qī，傾斜的意思），是壹種傾斜易覆的盛水器具。水少則傾，中則正，滿則覆，寓意“滿招損，謙受益”。欹器被春秋時期的魯桓公（前711-前694在位)放在座位右側，用來警醒修身之用，因此又稱“宥坐之器”。魯桓公死後，國人為他建造廟堂時鄭重將此器具放入廟堂之中供人祭拜。
2、“座右銘”這種名稱和文體始自東漢崔瑗
座右銘壹詞最早見於東漢崔瑗寫的壹篇叫《座右銘》的銘文，通過後世文人的提及和效仿，可以肯定，崔瑗首創了“座右銘”這種文體。
崔瑗（77—142），字子玉，東漢涿郡安平（今河北安平）人，書法家、文學家、學者。三國時魏人韋誕稱其“書體甚濃，結字工巧”，即書體非常濃密，結字精致美妙。所以他會寫《座右銘》置於座位旁，因為人家是書法家！
3、置於“座右”是壹種約定俗成的讀書治學習慣
古人常把所珍視的文、書、字、畫放置於座右。至於為何放在“座右”，而不是“座左”。這與古人讀書寫字的習慣有關古人讀書和寫字是自右向左，將銘文或格言放置在右側，有第壹眼就看見的用意，如同寫文章時“開宗明義”，便於每次伏案時提醒自己。