二、開始學寫議論文—— 壹事壹議：即事說理，有感而發。
壹開始，可先寫“壹事壹議”的文章，即就壹件事發表議論，“即事說理，有感而發”，從而逐步提高說理能力，為進壹步寫好議論文打下基礎。
“壹事壹議”的文章壹般由敘事和說理兩部分組成。先敘述壹件事，再就這件事進行議論，發表自己的見解，說明壹個道理。
三、議論文的常見表現手法：
1、運用名言增文氣。在論述時恰當地用上幾處名言、警句，文章頓時有了亮色，有了文化氣息。可以說，名言、警句在議論文中是壹道亮麗的風景。
2、運用俗語添生動。讓議論文不死板，變鮮活，適當地運用壹些俗語、流行語、歌曲、廣告語，引出話題或闡述事理，議論文的語言自然變得生動而有趣。
3、運用比喻巧說理。在論述時，展開想象，借助比喻，既巧妙說理，又生輝文筆。比如，在論述“父母溺愛的危害”時，我們可以通過“大樹遮庇下的小樹長不大”、“屋檐下的小麻雀飛不高”、“溫室裏的花朵難經風”等壹系列比喻的展開，從而很好地達到議論的效果。
4、運用排比長氣勢。在析理時，我們可以通過反問等修辭來構成排比；在例論時，我們可以通過系列的短例來構成排比；在結構時，我們可以通過句式壹致的段落構成排比。總之，這些排比句、排比段在文章中的出現，很大程度地增強了文章的氣勢。
5、運用對比更辯證。在議論文寫作中，要學會運用對比論證。文中事理與事理的對比，事實與事實的對比，事理與事實的對比，這些對比正反相對，既使說理辯證有力，又使行文曲折多變。
四、論證方法的種類與作用：
(壹)舉例論證法
舉例論證法：簡稱例證法，是根據需要例舉壹定的事實來證明觀點正確的方法。事實要求充分、確鑿、有代表根據性。
例1：資訊時代是為能運用資訊的人而預備的。那些把壹切資料的碎片都當做資訊的人不可能正確的運用資訊；那些把壹切有用和無用的東西都往腦袋裏塞的人也不可能成功運用資訊。只有對妳真正有意義的資料才稱得上資訊，其他的都是垃圾，只會讓妳更加無知。也許我們都有過這樣的“超載健忘癥”，聽完壹場毫無意義的演講，我們不僅沒有記住壹個字，反而連車停在什麽地方都忘了。
問題：文中運用了什麽論證方法？起到了怎樣的作用？
參考答案：舉例論證法。舉到了“超載健忘癥“的例子。其作用是：證明了濫取資訊的嚴重後果(危害)
例2、歌德用了差不多半生的精力學畫無成，面對人生的不斷碰壁，及時調整了人生目標，在文學道路上做出壹番成就。孫中山青年時懸壺行醫，最後發現治壹人並不能救社會，於是轉而投身革命，終於成就了令世人敬佩的偉業。無數成功的例子告訴我們，成功者是在不斷的實踐中發現了成功的道路，並不是壹開始就站到了正確的起點上。因此，我們不要盲目地相信自己的興趣，不要絕對依賴自己的感覺，而要盡可能多地嘗試各種各樣的發展道路，與時俱進地調整自己的努力方向。
(本文的中心論點是發現自己才能選擇正確的道路，才能實現個人的最大價值)
問題：本段用了什麽論證方法，作用是什麽？
參考答案：舉例論證法(例證法)。作用是用該事例論證了成功者是在不斷實踐的過程中發現成功的道路的，因此我們要在實踐中學會嘗試各種發展道路，並與時俱進的調整自己的努力方向。結論：舉例論證法的作用：事實勝於雄辯，用確鑿、典型的事實來證明觀點，會增強文章的說服力。
(二)引用論證法
引用論證法：簡稱引證法，是引用正確的科學原理，馬克思主義經典著作中的精辟見解、古今中外的名言警句以及人們認定的定理公式來證明論點。
例1、古人說：“盡信書，不如無書”。讀書的終極目的，是要把“死”書讀活，讓書發揮作用。“死”“活”之間，相互為用，相互補充。我們強調讀“死”書，但又不拘泥於讀“死”書。“死”與“活”，都是對人而言的。人要書“死”，書就“死”；人要書“活”，書就“活”。這就叫“運用之妙，存乎壹心”。善讀書者，手中都有壹把打開書籍奧秘的金鑰匙。書籍是死的，金鑰匙卻是活的。“死”與“活”的關系，大概有如書籍與金鑰匙的關系，我們先要有書籍，然後金鑰匙才能發揮作用。只有漂亮的金鑰匙，又有什麽用處？因此，談讀書，就得先讀書。
題目：語段使用了引用論證法，請妳把它找出來，並說明它的作用。
參考答案：古人說：“盡信書，不如無書”，作用是引用古語闡明了“死”，“活”之間，不是絕對孤立的，有相互為用，相互補充的關系。
作用：用權威性的話語，使說理更加深刻、透徹、具有說服力，著力體現理論的力量和文章的思想深度。
(三)比喻論證法
比喻論證法：簡稱喻證法，用人們熟知的事物來作比喻證明觀點。
例如：人生什麽事最苦呢？貧嗎？不是。失意嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。我說人生最苦的事，莫若身上背著壹種未了的責任。人若能知足，雖貧不苦；若能安分(不多作分外希望)，雖失意不苦；老、死乃是人生難免的事，達觀的人看得很平常，也不算什麽苦。獨是凡人生在世間壹天，便有應該做的事。該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭，再苦是沒有的了。為什麽呢？因為受那良心責備不過，要逃躲也沒處逃躲呀！
問題：這段文字運用了什麽論證方法來證明中心論點的？其作用是什麽？
參考答案：比喻論證法(喻證法)“該做的事沒有做完，便像是有幾千斤重擔壓在肩頭”生動形象地表現出人生最苦的事，莫若身上背著壹種未了的責任。
比喻論證法的作用：深入淺出，生動形象地證明觀點，使觀點更為清晰，讀者更易理解。
(四)、對比論證法
對比論證法：將壹個事物的正反意見或優劣情況進行對照分析來證明論點的方法。
例：陶淵明不為五鬥米折腰，李白不摧眉折腰事權貴，顧炎武不做清朝的高官，……古今有誌氣、有骨氣的人，都不以高官厚祿為榮，居下有節，自強不息。他們的高尚品質永遠為後世傳誦。相反，那些曾榮耀壹時、富貴壹生的人，現在卻早已被時間的長河沖刷得無影無蹤了。
問題：這壹段除了運用舉例論證法之外，還運用了哪種論證方法？其作用是什麽？
參考答案：對比論證法，作用是：通過正反對比使論證更加周密，更加深刻。
對比論證法的作用：可以使正確與錯誤對比分明，是非曲直更加明確，給人以鮮明深刻的印象。
方法點撥
(壹)、掌握規律、熟練掌握論證方法：
例證法：壹般舉出事實作為論據來證明觀點，形式上較易判斷。
引證法：壹般引用道理論據證明觀點， 道理論據比事例論據的外在形式更具有鮮明性，只要是支撐論點的馬列主義經典論述、名言警句、公理格言等都是道理論據。
喻證法：往往用來論證的語句采用了比喻這種修辭方法。
對比論證法：壹般要找到正反兩方面的論述。
(二)、善於分析：
我們知道，論證方法是連結材料和觀點的紐帶，是壹片議論文不可或缺的部分，因此，我們在分析論證方法的作用時，壹定要從材料和觀點的關系出發，進行思考。想壹想為什麽要用這種方法，有什麽樣的作用，用和不用的區別是什麽，為什麽要綜合運用多種方法，等等。
課堂練習
（壹）
如今有些人，總是特別害怕別人說自己不深刻，因此總是千方百計偽裝自己、表演自己。固然，人生是個大舞臺，我們都是表演者，但是，壹位真正優秀的演員，不是僅僅依靠外表的華麗取悅觀眾，而是憑借內心世界的真誠、豐富來贏得更多的掌聲。正如我國著名翻譯家傅雷先生所說：“壹個人只要真誠，總能打動人。”
問題：文章這壹段運用了多種論證方法，請指出壹種並簡要分析它的作用。
參考答案：示例壹：道理論證。引用傅雷先生的話，有力地論證了誠實的可貴。 示例二：比喻論證。作者把人生比做舞臺，在這個舞臺上，只有真誠的人才能成為優秀的演員。這樣就生動形象地論證了誠實的可貴。 示例三：對比論證。把兩種人的不同做法進行對比，更加突出了誠實的可貴。
(二)
做到“心系壹處”需要守住內心的壹片寧靜。在這個越來越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影後名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對記者說：“門外的繁華不是我的繁華，我是過室內生活的人，壹者很安靜，現在更安靜。”另壹個作家張煒則奉行“三不主義”——不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對於許許多多的成功者而言，其實沒有多少秘訣，無非就是他們比平常人更能“心系壹處”而已。
問題：文章這壹段運用了什麽論證方法？簡要分析它的作用。
參考答案：運用了舉例論證的方法。文章列舉蘇童、張煒的事例，具體有力地論證了做到“心系壹處”需要守住內心的壹片寧靜。
(三)
我們生活在有限的時間內，晝夜相尋，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每壹階段都有不適於其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節令，便不能在別的時令播種。
問題：本段用了什麽論證方法，作用是什麽？
參考答案：比喻論證法，證明了時間如果失去，就無法挽回。
附例文：
聆聽自己的世界
人是最寂寞的動物，當我們孤獨地面對壹切的時候，悲傷的烙印已深深地印在了我們心底，在這個時候有誰會去讓那個已經通紅的烙印消失又有誰會拿止痛藥讓我們不那麽痛苦……也許在這個時候，真正的醫生，真正的止痛藥就是我們自己，不要想著我們還能依賴誰，我們可以用心去聆聽我們心底的絕望的呼喚。
壹個小女孩站在父母離婚的法庭上，她在選擇自己的去向，如果她選擇的媽媽，那麽迎接她的是澳大利亞——壹個陌生的城市，壹個陌生的男人，壹個陌生的生活環境，如果她選擇了爸爸，那麽迎接她的是清貧的生活，快樂的氛圍，熟悉的城市。對於壹個14歲的小女孩來說確實很殘酷。深呼吸後，結果出人意料，爸爸卻露出了從未有過的笑容。畢竟是14歲，對未來的生活並沒有計劃，只是沈浸在美麗的童話故事裏，她並沒有想到父親的能力。如果父親愛她，那麽他會讓她跟母親走或者讓自己吃盡苦頭地將小女孩撫養成人，我不能說小女孩不愛她的父親，我只能說她沒有聆聽到她的內心。
壹個獵人在壹片叢林中抓到壹只白狐，獵人似乎抱著十分堅定的態度，他壹定要把那只白狐帶回去用白狐給女兒做壹條圍巾。起初白狐用乞求的眼神望著他，似乎說著：“妳放了我吧，我家裏還有三個孩子呢！”獵人很是固執，抓住白狐，說什麽都不放手。在獵人與白狐“打鬥”的過程中，不知不覺來到了懸崖……後悔已經沒有用了，獵人是發自內心的悔恨，不僅沒有抓住白狐，而且連同自己的性命也丟掉了，這就是得不償失。當初獵人的良知告戒他應該如何去做，他卻執迷不悟，因為他不會聆聽，自己是疼愛自己的女兒的，白狐也愛自己的耗子，當獵人後悔的時候，他已經沒有退路了。
人類是最寂寞的動物，因為人類是最兇殘的動物，他們讓所有的動植物離他們而去，他們讓這個世界變得充滿暴力，他們讓這個世界變得暗淡無光。到最後，人類只有苦咽著自己的眼淚，剩下的也只是那唯壹的壹個烙印。沒有後路，人類永遠沒有後路，我們都會聆聽我們自己的世界的，讓我們的良知告訴我們，治療我們心底那個通紅的烙印的最佳的方法。
作業：給下列短文加上開頭，點出本文的中心論點，並進行過渡：
畢業前夕，教授出了壹道題：現代生活中有補丁的衣服極為少見。請問，如果壹件衣服上有壹塊難看的補丁，如何讓它變得高貴？
這個問題壹時成為我們每晚“臥談會”的主要內容。兩個星期後，探討出了若幹種方法——
在補丁上繡花；請壹位模特穿上這件衣服，上臺演示，以此告知人們補丁是壹種另類的時尚；編寫壹個動人的關於該補丁的故事；邀請名人，於補丁上簽字；放棄這件衣服穿的功能，把它作為某場合的展覽品。我們把這些方案交上去。教授頻頻點頭，畫上壹個個“A”。
不久，我們畢業了。離校時，教授要求我們都帶走這份關於讓補丁高貴的作業。我們明白，教授是想告訴我們：卑微的補丁可以高貴，蕓蕓眾生，也可以運用自己的智慧，為自己的人生添上厚重且高貴的壹筆。
這是我讀書生涯裏的最後壹課，壹筆寶貴的精神財富。
心與心的橋梁（議論文範文）
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”也許大家對這句歌詞並不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈......高興的時候妳會呼喚、悲傷的時候妳會呼喚、痛苦的時候妳會呼喚、無助的時候妳還是會呼喚。因為呼喚是提醒、呼喚是關註、呼喚是引領、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻”。通過它，我們便能深深體會出壹些人肯定處在危難時刻，為什麽呢？因為這個呼喚是從心裏所發出的，因為當妳無助的時候，妳就會去用真誠的心呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用壹句話可以說：“呼喚就是那溫暖而又美好的愛心！”
記得在上初二時，我們學過壹篇文章，時間已久，記不太清了，但我印象最深的就是有壹句話，作者說：“母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。”這個呼喚就深切的表現出作者壹種思念家鄉、思念親人的感情。作者借故鄉的呼喚之情寫出了自己與家鄉的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說：“呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發！”
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容妳，但我真的不知道再用什麽詞來形容妳，贊美妳才好！因為妳出現在我們每壹個人的身邊，妳就在時間的每壹個角落。妳的威力真的很大，妳能是燕子歸來；妳能使浪子回頭；妳能使許多人變得堅強；妳還能使許多人感到溫暖......
呼喚，妳是心靈的訴說，妳是真情的爆破，妳是高興的極端，妳是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚......我永遠都在呼喚著妳---心與心的橋梁。
生活需要淚水
哭，是女孩的天性。記得母親曾對我說過：“淚水對我們而言用途很多。”
是的，其實淚水不僅僅是興奮或是極度悲傷的表現，它也是壹種釋放、壹種解脫、壹種愛意的表達方式。
生活需要淚水。因為忙於期中考試，我整個人都緊繃著，似乎身體裏沒有壹根神經能夠得到放松，就這樣，像被纏著繃帶似的緊緊裹了壹個星期，終於迎來了我期望已久的周六。“上帝，請妳憐惜我吧”。我僵硬地端坐在回家的車上，望著眼前似乎仍在飄動的試卷，那深夜裏“飛速”的鐘擺，心中不禁如此嘆息。設想著回家痛痛快快地舒服壹下，暫時先讓我這“木乃伊”出來活動活動，但父親的令聲如同五雷轟頂般向我劈來，於是那四肢僵硬的我爬上樓去，鎖上門，悄悄蹲下，就在那角落裏，默默地任憑晶瑩的淚水傾瀉。要明白，這不是我對父親無言的反抗，而是對這整個“流連忘返”的壹周進行壹次“總結”。
這是渲泄，是釋放。淚水是我此刻最好的武器。我要痛哭，我決不向挫折低頭，淚水見證著我的決心。挫折並不可怕，這淚水更不是氣餒，它是警醒我爬起，繼續向前的信心。於是，我重新整理好行裝，提醒著自己要勇敢面對，輕松迎接挑戰。
生活需要淚水。盡管堅強是壹種值得我們追求的精神，但淚水同樣值得我們憐愛。
當面對如湧的挫折時，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當看見我收養的小鴨相繼離去時，我哭泣，這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛，是我用真心換來的款款深情。當看見那感人的事跡，那動人的電影時，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷；而是景仰。
請相信我。生活需要淚水，當妳因某事而痛苦不堪時，請您哭泣。當您歡呼跳躍時，請您哭泣。請相信，這是壹種真情，是內心深沈的獨白。淚水過後，無論是風的猛烈，雨的咆哮，我們依然能見到那明媚的陽光！
記住哦，生活需要淚水。