——我校未成年人思想道德建設活動側記
蒼南縣龍港實驗中學 項延唐
“壹個有愛心的人都應懂得感恩；壹個懂感恩的人都有美好明天！”
——題記
我校自2005年創辦以來，在我縣文明辦的組織領導下，針對我校是我縣第壹所公立寄宿學校，大多數學生家庭條件較為優越，獨生子女較多的特殊情況，深入開展了“感恩主題教育”系列活動，並重點確定了三個主題，采取了多種多樣的方式方法，開展了豐富多彩的實踐活動，收到了意想不到的喜人成果。
壹、感激父母雙親生育養育之恩。
在父親節、母親節、婦女節等節假日，我們給學生布置了特殊的家庭作業，開展“我給父母親送祝福”，給父母講壹個開心的故事，做打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣服等家務；我們開展了主題征文比賽，如現場作文《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《母親節的思考》、《爸媽，我進步了！》等；我們召開了“學會感恩，學會誇人”、“算算親情帳，感知父母恩”主題班會。班隊活動還邀請了學區領導、小學老師、家長代表的熱情參與。大多數班隊課主題鮮明，形式多樣，脈絡清晰，就“為什麽要感恩？向誰感恩？應如何感恩？”等方面進行了有益的探討：有全班邊作手勢，邊高聲齊唱《感恩的心》的；有家長講述自己養育孩子成長的艱難歷程的；有同學拿著自己小時侯的照片，講述自己兒時難忘的成長故事的；有舉行隆重的感恩人物頒獎典禮，孩子們把鮮花送給了自己的家長，並和家長熱情擁抱的……
“親愛的爸爸，親愛的媽媽，妳們的恩情天地大。祝福妳媽媽，祝福妳爸爸，孩兒我懂得如何報答！”這首《親愛的爸爸媽媽》成為我校首屆誌成班家長會會歌。在家長會上，同學們全體起立，面向自己的家長唱這首歌，很多家長和著節拍擊掌，教室裏響起了長時間熱烈的掌聲，這是我校“親情互誇”家長會的壹個難忘情景。家長會上，孩子們壹改以往的羞澀，大膽地誇起了自己的家長。“平日裏，媽媽總是豎起高高的大拇指誇我。今天，我也要借此機會，好好地誇誇我親愛的媽媽。媽媽不僅無微不至的照顧我，關懷我……”“學習上，媽媽會給予我精神的幫助，經常會在我耳邊提醒我要努力學習，讓我在失敗面前不氣餒。在生活中，媽媽不辭辛勞地為家庭工作，為我們煮飯、洗衣。將我從幼年無知的嬰孩，養成現在的半個大人，其中包含了您多少的心血、汗水與淚水呀。媽媽，我會將您的愛深埋心靈。現在我想大聲的說：‘母親，我愛妳’。” 在家長會上，家長們都收到了子女的感恩信件，很多家長讀後熱淚盈眶！其中，我們安排的細節值得回味。之壹：我們請同學代表來說說自己溫馨和諧的家。之二：今天假設是我們全體家長***同的生日，聽聽孩子們對我們的祝福。
為了給孩子們高高興興地過最後壹個兒童節，我們邀請了家長和孩子們壹起遊園活動，舉行了“告別兒童，走向成長”茶話會，***話孩子的成長和進步，***表對父母養育之恩的感激。每次外出社會實踐活動，我們總是要求家長參與親子交流活動，遊戲、聯歡、攝影、錄象，處處洋溢的是十分和諧的家庭氛圍。
二、感激學校老師培養教育之恩。
我們舉行演講比賽《播種希望的人——獻給教師節》、《人生路上的領路人——感謝您，老師》、《我為班級做什麽？》等；舉辦征文比賽《給老師的壹封信》、《母校，我成長的搖籃》；開展由學生評選“最有愛心的老師”頒獎活動，開展 “我為學校添光彩”， “我為同學做壹件事”實踐活動，成立“愛綠護綠青年誌願者，環保誌願者協會等公益組織並定期開展活動；召開主題班會《學校就是我的家》、《講身邊人，做身邊事，我為學校（班級）添光彩！》等主題班會，形式多樣，主題突出，教育深刻：有學校知識競賽，有發放《愛校倡議書》，有校園風光攝影比賽，有播放電視臺有關學校建設活動、校慶等新聞報道，有同學們拍攝日常生活的照片展示，有評比愛校標兵，有刊出《學校就是我的家》的班報，有暢談30年後母校見面時為母校題辭祝賀的情形……在我們學校，隨處可以聽見“老師好”的問候聲，到處湧動著愛校尊師的暖流。
三、感激朋友社會幫助給予之恩。
我們要求同學們經常回憶對自己幫助較大、恩情較大的人，然後把他們對自己的幫助，通過壹封信、郵件、電話、互聯網等通訊工具表達妳的感恩心情。感謝老師的知遇之恩，感謝同學的協助之恩，感謝社會的關愛之恩，感謝軍隊的保衛之恩，感謝祖國的呵護之恩。在“情系災區，奉獻愛心”活動中，每位同學不但踴躍捐錢捐物，還給災區人民寫了飽含深情的慰問信。在“情系綠色”活動中，我們開展“綠化心語”征集活動，其中：“讓世界充滿綠”、“讓我們給地球穿上綠色的衣服”、“壹顆心，壹片綠”、“將綠色進行到底”、“只要有愛，就有綠色”、“綠色，生活有妳更精彩”、“付出壹片愛心，成就壹片綠色”等富有創意的標語，深受大家喜歡。在每個班級開展的“友情結對”活動中，好多成績優秀的同學主動報名，積極幫助學業上需要幫助的同學，活動開展得有聲有色。
學生們紛紛訴說學校裏發生的感人故事：方同學在家不小心把手摔傷了，還依然堅持用左手做眼保健操，同學們幫他端碗，做作業時，由他口述，前後桌幫他執筆完成作業，同宿舍同學主動把下鋪的床位讓給他。葉同學突然腳走路不方便，413宿舍的全體姐妹們紛紛摻扶，大家主動幫忙，伸出了壹雙雙充滿愛心的援助之手。最令我們感動的是陳同學把她從四樓背到壹樓！幫她送壹日三餐，從周壹至周六，天天不間斷。愛心無價，真情無價！其實，葉同學平時就是這樣幫助別人的！這就是壹個充滿愛心、懂得感恩回報的優秀校園集體！我們每年總是去祭掃烈士陵園，感恩先人的流血犧牲；我們經常去消防隊開展文藝慰問活動，感恩獻身公益的精神；我們定期去敬老院開展尊老愛老公益活動，感恩老人曾為社會作出的貢獻……
四、感恩教育需要良好環境氛圍。
為了營造良好的感恩教育環境氛圍，我們舉行了“感恩教育”啟動儀式，開展了宣誓簽名、征集感恩格言活動，定期刊出感恩主題的學校和班級黑板報、手抄報比賽活動。“我們以青春的名義宣誓：感謝父母給我生命，感謝老師給我知識， 感謝同學給我友誼。感恩父母，立誌成才；感恩老師，發奮學習；感恩友情，團結互助；感恩社會，奉獻青春。堅持到底，永不放棄！”動人的感恩宣言響徹校園的上空，貼滿校園的墻壁，充分調動了學生的聽覺、視覺，築起了壹道“感恩”萬裏長城。
“為學生教歌，給學生讀報”，這也成為我校在班會課進行感恩教育的兩大法寶。教學生聽唱積極向上、催人奮發的歌曲作為課前壹支歌，如《父老鄉親》、《愛的奉獻》、《感恩的心》、《世界需要熱心腸》、《親愛的爸爸媽媽》、《聽媽媽的話》等歌曲。在平時讀報中，壹看到與學生有關的壹些感恩方面的社會新聞或評論，班主任就利用班隊課進行介紹宣傳，如發生在我們蒼南大地的真實的教育故事——《山坳裏走出了十佳研究生》、《無臂青年呂心偉》以及《母親三十多張買血的收據》等，感人肺腑，終生難忘。對壹些在感恩活動中表現突出的同學，我們自編三句半表演來表揚，反響很好，如“先說咱班好男生，上朋幫助方飛楓，讀書作業很認真，——來點掌聲”、“難能可貴章海潮，如此優秀真難找，全校師生皆知道，——市“三好””、“李家女兒兩朵花，名叫自然和佳佳，勝過名人王小丫，——上好佳！”我們又常常把感恩活動寓於文娛創作之中，不斷創新德育載體。
五、青春因感恩相伴而健康成長。
被溫州中學提前錄取、榮獲市三好學生的章同學，他的媽媽是錢庫二中的老師，原本他也是壹位比較自我的孩子。在壹次家長會上，他媽媽十分欣慰地告訴大家：“我兒子十分貼心地照顧我，在壹次壹起爬山路的時候，兒子十分關切地提醒我，不斷地保護我。”現在，作為獨生子女的很多學生，不但孝敬關心自己的父母，而且對外公、外婆，爺爺、奶奶等的身體很關心，經常奉勸自己的爸媽壹定要孝敬。打電話或回家時，叫爸爸媽媽的聲音也十分好聽。家長們反映，孩子們明顯懂事了，會關心人了。
青春，因為有了感恩相伴而健康成長！