讀萬卷書，行萬裏路。推薦理論加實踐的學習方法。
理論方面：1.按時間順序逐個朝代學習。由秦漢到魏晉再到隋唐。有聯系的朝代放在壹起學習，西漢和東漢，比如三國和魏晉等。
2.按政治經濟社會的版塊來學習。劃分多個主線，聚焦壹個專題，比如可以以土地改革為主線。由古代到近現代。
3.按焦點劃分方法由點到面。先學習某個點，如想了解漢朝、隋朝歷史等可以學習某些重要的知名人物，或者某此知名事件，比如漢朝的破匈奴，比如漢武帝，又或者楊廣的發展事跡，等等，可以衍射出某個時代的具體發展，就織成了壹個網。
4.按人物關系去學習。比如提到了隋煬帝，可以從他為什麽能當太子——登基後等進行分類的了解熟悉。再列入人物的關系譜。進行發散式的學習。
5.“搜索法”，在學到壹個概念的時候，又發現另壹概念需要了解，就串聯般不停的學習下去。比如看到後庭花詞就想到陳後主李煜，看到李煜想起趙匡胤，看到趙匡胤想到柴榮，等等。
6.多和別人討論或者采取講故事的形式，激發興趣。碰到壹個人物或者事件就給孩子講故事，或者打賭看誰知道的多，了解的透，多聽孩子說，多引導鼓勵。
實踐方面：1.增加遊歷的經歷。學到哪方面內容了，就爭取去哪個地方看看。比如地上建築看山西，近代看北京，現代看南京上海，學到魯迅去紹興……
2.看看歷史紀錄片，聽聽公開課（很多公開的網站和app都有）。去大學裏聽聽公開課是比較好的。退而求其次，也可以通過電視電腦等途徑看看各大平臺的公開課，紀錄片等等，電視劇偶爾可以看看戲說，但是尊重歷史的還是要看看紀錄片等，這樣比較形象直觀。