為構建和諧校園，培養自主誌願服務意識，學校應開展誌願者活動來提高學生的誌願心態。以下是我整理的學生誌願服務活動方案，希望可以提供給大家進行參考和借鑒。
學生誌願服務活動方案1
壹、前期準備
1、活動主題
“捐壹縷書香，獻壹片真情”。
2、活動目的
(1)閑置圖書得到了利用，避免閑置資源浪費。
(2)有效緩解災區缺乏圖書的狀況。
3、捐書種類
(1)輔導類、工具書，如各類字典、辭典等
(2)科普類，如《 十萬個為什麽 》、《 百科 全書》等。
(3) 歷史 故事 類，他們可以從中了解歷史人物和事件。
(4)旅遊、遊記類、地理類，豐富他們對外界的認識。
(5)雜誌、文摘、故事會、中外名著等適合大眾閱讀的健康書籍。
(6)報刊類。各類報刊均可。
4、關於贈書誌願者的壹些寄語
贈書誌願者均可在扉頁或另貼小頁寫上贈言、感想以及交友信息。同樣可以寫壹些 祝福語 或鼓勵災區同學的話。
5、宣傳準備
(1)海報宣傳
南校區出x張海報，壹張為捐書 倡議書 ，壹張為宣傳海報。
(2)倡議書宣傳
倡議書印制__x份，活動現場宣傳。
(3)條幅宣傳
***制作x條幅，壹張供南校區捐書活動現場捐贈者簽名用，另外壹張宣傳用。
(4)宣傳時間為20__年x月x日----20__年x月x日。
6、器材準備
此次活動需要桌子壹張，供活動現場記錄和條幅簽名用。還有壹些必須的物品準備，比如，易貼紙壹本，筆四支。
7、活動預算
(1)宣傳費用(含橫幅x條、海報x張、倡議書__x份等)：***計__元
(2)其他活動材料費用(如登記簿、標簽、膠水、記號筆等)：***計__元
活動費用總計：__元
二、正式活動
1、時間
時間定於20__年x月x日---x日上午9點30分至下午5點30分
2、地點
南校區去食堂的路旁
3、活動責任分配
(1)活動的條幅簽名由活動組織部負責，並整理所捐書籍，即時分類保管。
(2)物品準備由宣傳部負責。
(3)現場記錄由策劃聯絡部負責。
4、具體過程
(1)活動兩天都要派四人在活動現場值班。
(2)活動開始，統壹分配各成員在活動現場宣傳並征求捐贈。即時做好記錄和登記捐贈者姓名聯系方式。
(3)來捐書的同學，讓他們在橫幅上簽名留念，橫幅將在活動結束之後展出。
(4)活動過程中，即時記錄同學們反饋的關於此次捐書或者對於本次活動提出的寶貴意見。並對每位捐贈圖書的人表示感謝。
(5)即時與捐贈者交流溝通，並且回饋具體信息，明確他們圖書的去向，若有不明白的問題，詳細解說。
(6)若有突發事件，由商學院青誌協統壹商定解決，如果仍不能解決，上報學校。
三、後期工作
1、書籍整理：將所得圖書，即時整理分類，並貼上分類標簽，便於閱讀。
2、打掃活動現場。
3、收好活動器材、工具。
4、把收集到的書籍送到__x社區，再統壹送往災區。
學生誌願服務活動方案2
壹、活動背景
為了營造書香學校的氛圍，豐富我校廣大師生的學校 文化 知識，有效地分配、利用圖書資源，拓寬學校圖書館藏書 渠道 ，學校決定開展“傳遞書香，潤澤心靈，我為學校捐圖書”為主題的圖書捐贈活動，用愛心傳遞真情，送書籍成就夢想!
二、活動宗旨
活動本著全校師生“節儉資源，實現***享;捐贈愛心，留存書香”為宗旨，以書籍循環利用的形式傳遞愛心、傳播知識，建設和諧學校，為母校營造壹縷書香。
三、活動主題
“書香傳遞，潤澤心靈，我為學校捐圖書”
四、活動時間
20__年x月__日上午10：00。
五、活動地點
學校大操場
六、活動對象
學校全體師生
七、捐書種類
名著、小說、 散文 集等，歡迎成套捐獻;除去教材、教輔用書和報刊雜誌以外的各類書籍，即工具書類，各字典、詞典等;科普類，如《十萬個為什麽》、《百科全書》等;故事類，如歷史故事、名人故事、 成語 故事等;旅遊類，如遊記類、地理類等。如果是系列叢書，歡迎“打包”捐贈。
八、捐書數量
自願原則，數量不限。
九、活動流程及要求
(壹)活動啟動階段
1、x月__日，召開班主任會議，學習並啟動活動方案，發放“愛心捐書卡”。
2、學校制作活動橫幅：兩條橫幅，壹條作為捐書參與者簽名用，另壹條用來宣傳。張貼活動倡議書，營造捐書氛圍。
3、各班班主任統壹在班上做動員，宣讀倡議書，分發“愛心捐書卡”，通知學生按要求捐出自我的書籍，並填寫並粘貼“愛心捐書卡”。
4、贈書誌願者均在學校分發的“愛心捐書卡”上填寫自我的班級、姓名、贈書日期以及贈書心願等信息，也能夠寫壹些關於讀書的格言。
5、以班為單位，將本班捐贈的圖書收集打捆，貼上班級標簽與冊數。
(二)活動舉辦階段
1.20__年x月__日上午10：00，各班按路隊於學校大操場集中，舉行圖書捐贈儀式。
2.捐贈儀式上，各班教師指派部分學生代表協助教師的工作，參與捐書活動。
3.活動開始後，現場工作人員及時做好捐贈記錄。
4.工作人員邀請捐書的同學在橫幅上簽名留念。
(三)活動結束階段
1、活動結束後，學校將有各班捐書簽名的橫幅在學校內展出。
2、學校根據捐書記錄，出榜公布各班捐贈的圖書冊數(含學校網站)。
學生誌願服務活動方案3
壹、活動目的
為了豐富我校圖書館館藏，改善辦學條件，學校倡議開展捐書活動。期望廣大師生盡己所能，進取向我校圖書館捐贈圖書資料，以充實學校的教學信息資源，豐富圖書館館藏，為建設文獻資源保障系統添磚加瓦，為學校發展作貢獻!
二、活動意義
書籍是人類提高的階梯，是開啟人類智慧的金鑰匙。好的書籍，往往能夠影響壹個人的壹生。我們自我手中的圖書有限，但我們深信集腋成裘的力量。朋友們，讓我們壹齊努力!讓愛傳遞!讓夢想飛揚!
三、活動主題
捐出幾本書、獻出壹片情、***享讀書歡樂。
四、活動對象
__電大(建築學校)全體師生以及關心、支持我校發展的各界社會人士。
五、活動資料及要求
(壹)捐書範圍
除我校電大、中專學生自用教材外， 其它 中、外文紙質正版圖書(無破損)兼收，類別不限、版本不限、新舊書不限。
(二)捐書辦法
1、學生以班為單位，由班主任教師組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
2、教職員工以所在部門或系為單位，由科長或系主任組織宣傳發動和收集，填好捐書登記表，並將收集到的圖書直接送至學校圖書館或與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
3、離退休老同誌以個人為單位，所捐圖書可直接送至學校圖書館，捐贈數量較多，不便攜帶的，可與圖書館聯系，由圖書館上門收取。
(三)捐書要求
提議原則上每人x本起捐，鼓勵多捐，所捐書籍要整潔幹凈，不缺頁無破損。
(四)捐書活動時間
即日起至20__年x月__日止
(五)鳴謝和鼓勵 措施
1、對所有捐書x冊以上(含x冊)的捐贈者在學校網頁上張榜公布;對捐書__本以上的學生發放榮譽借閱證。
2、學生捐書__冊、教師捐書__x冊以上者，圖書館將開具目錄清單，壹份由捐書者保存，另壹份由圖書館作為校史資料保存;報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。
3、對在這次活動中發動深入、組織得力、成績顯著的部門，評選出特等獎、優秀獎、組織獎各壹名，張榜公布，報請學校進行通報表彰並頒發榮譽證書。
4、對向我校捐贈圖書的所有社會人士均張榜公布;個人捐書達x千冊以上者，舉行專門贈書儀式。
學生誌願服務活動方案4
為促進 教育 均衡化發展，推進學校和諧校園建設，進壹步提高學校辦學質量，堅持學校教書育人、管理育人、服務育人的辦學思想。充分發揮黨員、團員和青年教師的作用，幫助在本校就讀的 英語學習 方面存在困難的解決英語學習中的困難，跟上教學要求。
壹、活動目標
通過壹年的補缺補差，幫助服務對象樹立學好英語的信心，提高英語學習興趣、養成良好的學習習慣、掌握科學的 學習 方法 ，英語基礎較紮實、英語運用能力得到提高、英語成績明顯上升。
二、報名形式
教師自願向黨支部報名，學生自願向班主任報名，由班主任匯總交黨支部。(報名時間截止為：x月x日)
三、活動方式
根據報名教師的英語熟練程度和學生的英語基礎，學校統壹安排每壹位誌願者帶教3―4名學生，在學校對學生進行補缺補差。
四、活動時間
教師誌願者服務隊活動期限為20__年__月——20__年x月;利用中午休息、雙休日或其他課余時間。
五、活動管理
學校建立教師誌願者服務隊，成立領導小組，由學校黨支部統壹管理。領導小組對學生的原有英語基礎進行統計，第壹學期期末考試後進行分析對比，第二學期考試後進行服務質量評定，評選出優秀誌願者。
教師誌願者服務隊領導小組：
組長：__x
副組長：__
組員：__x
由__負責日常事務
六、具體要求
1、對服務對象的英語學習基礎和所處年級的英語教學要求有壹個明確的了解。
2、制定壹份詳細的幫教計劃，按計劃有步驟實施幫教。
3、經常向任課教師了解服務對象的課堂學習情況和英語測驗考試情況，有目的地檢查學生的課堂和回家作業。
4、從英語信心、興趣、習慣、方法、知識和能力等方面綜合幫助學生，講練結合。
5、幫教過程要做到耐心、細致、到位，方法科學、態度和藹。經常與服務對象進行心靈溝通和情感交流。
6、經常與服務對象的家長進行聯系溝通，進行適當的 家庭教育 指導。
7、做好幫教記錄和情況分析。
8、服務結束，對整個活動進行 總結 。
學生誌願服務活動方案5
開展青年誌願者服務活動，發揮***青團員的先進性，樹立誌願者服務理念，弘揚誌願者精神，創造良好的校園環境和培育豐富的校園文化內涵，凸顯我校特色，我校青年誌願者服務隊始終堅持“統壹領導、條塊結合、全面發動、廣泛參與、著眼長紀、循序漸進”的工作原則，加強我校誌願者隊伍的建立與管理，提高誌願者相關知識和技能，發揮誌願者的積極作用。擴大青年誌願者服務的影響力，展現我校***青團青年良好的精神風貌。
壹、誌願者服務界定
誌願者具有誌願性、無償性、公益性、組織性四大特性。每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務和責任。參與誌願者服務工作是表達這種權利和義務的有效形式。在服務他人、服務社會的同時，自身也得到了提高、完善和發展，精神和心靈也得到了滿足。
參與誌願者服務活動即是“助人”也是“自助”，既是“樂人”，同時也是“樂己”。參與誌願服務，在幫住他人、服務社會的同時也傳遞了愛心、傳播了文明。通過誌願者服務，可以有效的拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感。並對緩解矛盾、促進穩定具有壹定的積極作用。
二、服務管理辦法
(壹)服務參與人員
__x學院學生
(二)行為規範
(1)言行文明，態度熱情，在服務時要以友善、熱情、細致、態度提供誌願服務，創造壹流的服務品質，展現誌願者的良好形象。
(2)遵守幾率，忠於職守。誌願者需服從學院青年誌願者協會的安排，誌願者無論是臨時服務還是定期服務，都要信守，服務守時，如因事拖延或不能參加活動，必須提前通知活動主要負責人或服務對象。要與其他誌願者充分合作，互相鼓勵，***同進步。
(3)平等相待，在平時工作中，拒絕誘惑，婉言謝絕各種饋贈，尊重服務對象的個人習慣和民族風俗以及個人信仰，不以任何理由收受錢物。
(4)按時到崗，自覺履行職責，主動、積極、熱情地服務他人。要求誌願者具有較高的誌願服務覺悟和服務意識。
(5)杜絕在服務過程中聊天、吸煙、看雜誌、偷懶、打鬧等現象，廣大誌願者應該以飽滿的熱情履行神聖的職責，為人民做實事、好事。
(三)對參與服務的學生的要求
(1)參與誌願服務活動的學生必須重視誌願活動，積極支持誌願服務。
(2)在誌願服務期間，誌願者必須佩戴中國青年誌願者協會徽標，統壹著裝，儀表端正，舉止穩重，文明禮貌。
(3)參與誌願者服務時，要確保安全並圓滿完成任務。
(4)誌願者在服務時必須能夠很好的控制自己的情緒，面對各個方面的壓力和意見時，要學會合理減壓，排除不良情緒。
三、服務內容
誌願服務分為校級誌願服務和各二級院(系)誌願服務。
(壹)社區服務：
主要以大慶市讓胡路區委、區政府為中心開展誌願者服務工作，立足於本區人民開展活動，為廣大群眾的精神文明建設和生活勞動建設服務。
(二)綠色服務：
當前社會最為關註的問題無疑是環境問題，隨著社會的發展和人類的進步，在滿足了經濟需求後，人類開始尋找自身和周圍環境的良性發展。因此開展環保活動刻不容緩。
(三)健康服務：
宣傳 健康知識 ，提高全民對健康的重視。
(四)文藝宣傳：
開展文藝活動，主要有節目主持、聲樂、器樂、戲劇、相聲、小品及本地的風土人情，風俗習慣， 傳統文化 等的發揚與宣傳。
(五)賽會服務：
負責為學校舉辦的各種大賽活動服務
(六)公益服務：
主要針對於各類社會福利機構，如福利院、敬老院、慈善機構、紅十字會、紀念館、醫院、圖書館、博物館等。
(七)壹對壹服務：
誌願者可與區內及市範圍內結成壹對壹定點服務，以接力的形式將工作延續下去。可根據需要的不同、誌願者能力的特點，針對不同形式的需要，組織不同的小分隊開展誌願服務。對象如孤寡老人、殘疾人、生活困難的人、離退休人員、下崗員工、特困未成年人、教育業的弱勢群體等。誌願者可以根據服務對象的不同制定不同的 實施方案 ，並安排壹批長期穩定的誌願者服務隊來為他們提供幫助。例如：扶貧幫困，文化教育，法律援助，文體娛樂，生活家政，醫療衛生，環境保護等。
四、服務步驟
(壹)校級誌願服務實施步驟
1、活動策劃
由校青年誌願者協會策劃部策劃活動方案，並上交完整的 策劃方案 與活動申請。
2、招募誌願者
首先由校青年誌願者協會貼出招募誌願者海報，確定誌願者名單。
3、下發通知
由秘書處通知各系院參與誌願者活動的人員名單，並對活動的內容、時間、地點等對各系院下發書面通知。
4、實施服務
由校青年誌願者協會對誌願者進行統壹培訓後帶領誌願者進行誌願服務。
5、 活動總結
校級誌願服務結束後由校青年誌願者協會秘書處上交工作簡報。
6、活動考查
校級誌願服務由校青年誌願者協會紀檢部統壹監督考查。
(二)檢查分為以下幾個方面
1、在活動中的紀律
2、在活動中是否著統壹的服裝、佩戴會徽
3、在活動中誌願者是否積極參與
4、活動中是否有不文明行為
5、活動中是否有缺席、遲到、早退、不遵守紀律、偷工減料、拈輕怕重等情況
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