康熙帝的讀書學習，從五歲開始，到六十九歲故去，其間65年，經歷了四個階段--少年好學，中年苦學，盛年博學，老年通學。少年好學 "好"是愛好、喜好的"好"，就是說康熙帝少年非常好學。《三字經》說："子不學，非所宜。幼不學，老何為？"兒童少年學習，對人的壹生來說是很重要的。康熙帝小時候，由祖母、蘇麻喇姑、保姆教他滿語、蒙語，由略通儒學的張、林二太監，教他漢語文的識字、句讀。句讀是很重要的。《三字經》說："凡訓蒙，須講究，詳訓詁，明句讀。"那麽"句讀"是什麽意思呢？又為什麽重要呢？過去，小學啟蒙學習，主要是兩件事：壹是識字，二是句讀。古時候沒有標點符號，怎樣斷句呢？要靠老師交給斷句，就是交給句讀。這樣，既能識字，又會斷句，就有了朗讀或閱讀的能力。
幼年玄燁，在祖母孝莊太皇太後和皇父關愛下，從五歲開始，到書房讀書，漢人師傅教他讀"三百千"--《三字經》、《百家姓》、《千字文》，滿洲師傅教他滿語騎射。他有時讀書癡迷，忘了玩耍，忘了寢食。祖母見他勤奮好學，打趣地說道：妳貴為天子，還要像生員科舉趕考那樣苦讀嗎？少年玄燁，勤奮好學，可以說是--"朝於斯，夕於斯"。
康熙帝讀書，史書記載："粵自五齡，矢誌讀書。當是之時，鞠育深宮，不離阿保，非有左右丞弼，而好學孜孜，出於天性，早夜讀誦，無間寒暑，至忘寢食。年十齡，益博綜群書，潛心好古，背誦不遺。雖皇上天姿敏妙，壹見輒記憶，而必百倍其功。反復乎簡編，沈潛乎理義，使書與心契，無少乖違。故於古人文字，隨舉壹篇，皆口誦如流，不遺壹字。"這些話，既洋溢著贊美之詞，也反映了實際之情。
康熙帝認為，壹個人幼年所讀的書，終身受益："應須早學，勿失機會。朕七八歲所讀之經書，至今五六十年，猶不遺忘。至於二十以外所讀經書，數月不溫，即至荒疏矣。然人或有幼年，遭逢坎坷，失於早學，則於盛年，尤當勵誌。蓋幼而學者，如日出之光；壯而學者，如炳燭之光。雖學之遲者，亦猶賢乎始終不學者也！" 謝謝！