如何做壹名優秀學生幹部？

　要有準確的定位\x0d\　　學生幹部作為聯系老師和學生的紐帶，起到了重要的橋梁作用，她們是領導和老師的得力助手，同時又服務於廣大學生，要想成為壹名優秀的女學生幹部，最基本的就是對學生幹部有壹個準確的定位，即什麽是真正的學生幹部。\x0d\　　學生幹部，首先是學生。既然是學生，就應該踐行學生的本份——學習，做壹個合格的學生。這裏的學習是廣泛的，既包括現代科技的學習，文化知識的學習，又包括思想道德的學習，文藝體育的學習。我們開展學生活動，固然是學習的壹種方式，壹種載體，壹種形式，但並不是最主要的；而且，即使活動本身，也要把知識性和思想性融入活動之中，才能作為學習的壹種方式，起到促進自己和促進同學們學習的作用。那些為活動而開展活動，甚至以犧牲自己或同學們的學習而開展活動，則與學習這個中心背道而馳，也違背了學生的本份。\x0d\　　學生幹部，其次是幹部。既然是幹部，就應該履行幹部的使命，做壹個合格的幹部。幹部的使命是什麽呢？是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展做出自己的貢獻；同時，也要提高自己的綜合素質和能力，不僅是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。\x0d\　　最後，是學生幹部。既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，這樣的人可能是合格的學生，但不是合格的學生幹部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，也不是合格的學生幹部。另外，學生幹部是學校的幹部，而不是社會上的幹部，因此，不能染上社會上壹些幹部的不良作風，不要變成脫離同學、高高在上、只對老師負責、不對學生負責的官僚主義幹部。\x0d\　　總而言之，學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後是學生幹部。他們的作用是，服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的學生幹部才是老師和同學們心目中公認的優秀學生幹部。\x0d\　　女學生幹部作為學生幹部中舉足輕重的壹部分，必須清楚地了解\x0d\　　學生幹部是幹什麽的，必須對學生幹部有著準確的定位，這是成為壹名優秀的女學生幹部的第壹步。\x0d\　　要發揮女學生幹部的獨特性\x0d\　　在學生幹部中仍以男生居多的今天，女學生幹部成了學生幹部這個群體中壹道亮麗的風景線。她們擁有者獨特的女生特質：可愛靈動，感性溫柔，細膩從容，心靈手巧，這些特質使女生在學生工作的某些方面更能如魚得水。靈動使她們的思維充滿創造性和獨特性；感性使她們能夠換位思考，兼顧他人感受；細膩使她們能夠全面的考慮問題，於細節處解決問題。同時，與男生相比，女學生幹部有著更好的審美眼光，這些在學生工作中都會起到很大的作用。\x0d\　　作為壹名女學生幹部，壹定要善於利用自身的優勢，將自己的特質淋漓盡致的應用到日常工作和生活中，相信自己的能力，在工作時拋開男女的界限，在必要時展現女生的特質，這樣可以達到事半功倍的效果。\x0d\　　要具備學生幹部應有的素質\x0d\　　要成為優秀的女學生幹部，還要具備學生幹部應有的素質。（下面這些沒必要說成女生要特有的，也是壹些基本要求，所以改了下）\x0d\　　政治思想素質\x0d\　　學生幹部作為工作的組織者和領導者，必須具有較高的政治覺悟和思想品質。當前，我國正處在進壹步改革開放的年代，改革開放為社會註入了新的活力，也給各種社會思潮和思想文化的進入提供了條件，使傳統的社會意識和思想觀念面臨著挑戰。在這種情況下，女學生幹部更要自覺堅持四項基本原則，堅定不移地宣傳和貫徹執行黨的路線、方針和政策。俗話說，“其身正，無令則行，其身不正，雖令不行”，大學學生幹部更應以身立教，為人楷模，把學生緊緊地吸引和團結在自己的周圍。同時女學生幹部要註意培養自己的事業心，自覺認識自己所從事的學生工作的重要意義，明確自己所肩負的重托，增強責任意識，保持旺盛的工作熱情，兢兢業業，積極工作。\x0d\　　心理素質\x0d\　　良好的心理素質是女學生幹部對同學實現有效領導的又壹重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意誌等方面。女學生幹部有了廣泛的興趣，能使自己更加接近和了解同伴，更多地涉獵各方面的知識，增加和同伴的***同語言，從而有效地激起和培養群體成員的集體主義觀念。豐富的情感是聯絡和溝通同學之間關系的有效途徑，它可以增強領導者的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。堅定的意誌就是要求女學生幹部要自覺地確定目標並為實現這壹目標而努力奮鬥，在工作中表現出主動精神和獨立自主精神，勇於為自己的決定和行動承擔責任。對工作中出現的挫折和幹擾有堅強的自制力，善於控制自己的情緒，保持高度的自信心。其中最為重要的是女學生幹部壹定要在內心深處或潛意識中樹立不服輸的信念，堅定的相信男生能做到的，自己也完全可以並且更好的完成。只有這樣的女學生幹部才是真正的優秀。\x0d\　　業務素質\x0d\　　大學生都具有壹定的專業知識和理論水平，而且求知欲強，喜歡探索，這就要求學生幹部有較高的業務素質和合理的知識結構。壹般來說，學習成績好的幹部更容易贏得同學的尊敬和愛戴，更容易建立起自己的威信，對同學實行有效的領導。業務素質不僅只表現在本專業學科的學習成績方面，還應包括壹定的馬克思主義的基本原理，以及與本職工作有關的自然、社會科學知識，這些知識對於女學生幹部提高自身分析問題和解決問題的實際能力，增強對學生的吸引力和感染力，為大學生提供多方面的指導與服務，從而提高領導行為的有效性具有十分重要作用。\x0d\　　能力素質\x0d\　　女學生幹部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。女學生幹部的能力素質包括很多，其中最主要的有以下幾個方面：\x0d\　　交往能力\x0d\　　女學生幹部要熟悉交往藝術，善於同各種類型的同學交朋友，學會與各種群體和組織打交道。只有這樣，學生幹部才能和同學以及其他組織和群體建立密切的關系，各種信息也會源源不斷地向自己傳來，為開展各項工作創造壹個寬松的外部環境，擴大視野，開拓思路，做好各項工作。\x0d\　　決策能力\x0d\　　決策是領導行為的基本功能。領導行為的效果，依賴於決策的性質。女學生幹部應根據布置的中心工作，結合部門、院系的特點和具體工作的實際情況，找出關鍵問題所在，權衡利弊，及時作出有效可行的決策\x0d\　　組織能力\x0d\　　學生幹部要把性格各異，素質不同的同學組織起來，合理安排，充分調動每個人的積極性，把他們的活動協調起來，團結互助，擰成壹股繩，為***同目標的實現而努力，保證決策的實現。這就需要有較強的組織能力。\x0d\　　創新能力\x0d\　　學生幹部能不能幹出成績，能不能超越自我、超越別人，根本的區別是有無創新能力，在工作中能不能提出新見解，新方案，能不能打開新局面。因此，女學生幹部要努力挖掘自己的創新能了，做到次次活動都有新意，提高學生活動的積極性。\x0d\　　集體素質\x0d\　　學生幹部個體的素質固然十分重要，但如果集體素質不平衡，就會導致群體領導層的內耗。對於大學生群體的幹部來說，合理的集體素質構成應該具有互補性。它要求各位女學生幹部在性格、氣質、能力上彼此取長補短，優化組合，並互相尊重，註意滿足對方的需要。這種心理上及能力上的互補有利於學生幹部集體的團結，有利於形成集體的合力。\x0d\　　要掌握工作方法與技巧\x0d\　　女學生幹部要想在學生工作中展露鋒芒，更需要有壹定的工作方法和技巧。\x0d\　　做好團結工作\x0d\　　學生工作是全體學生幹部的工作，如何分配工作，如何達到最優化的組合與配置，這些都需要學生幹部在日常工作中的團結意識作為基礎。\x0d\　　團結應從兩方面做起，第壹，搞好幹部之間的團結。學生幹部是壹個整體，只有學生幹部之間相互支持，相互信任，擰成壹股繩，才能更好的發揮學生幹部服務學生的作用。在這個過程中，女學生幹部可以起到很好的潤滑劑作用，為幹部之間的團結搭建橋梁。（沒第二了麽？）\x0d\　　做好心理引導\x0d\　　心理引導是學生工作中非常重要的部分，只有學生發自內心的認可和支持才是我們學生工作的真正目的。學生工作不單單是給同學們提供外在的服務，我們應該時刻關註學生的內心世界，細致入微的了解他們的動態變化，為他們排解心中的苦悶，樹立正確的觀念。女學生幹部有著細膩的情感和敏銳的洞察力，因此更容易觀察到學生的心理變化並及時的與之溝通，起到很好的心理引導作用。\x0d\　　堅持原則和靈活變通\x0d\　　作為學生幹部，必須要有自己的工作原則，不能徇私舞弊，縱容學生的違紀行為，這樣最終會害了這些學生。作為壹名女生幹部，更要杜絕感情用事，在壹些事情上拋開情感，理性的解決問題。當然，堅持原則並不代表死板，我們也要學會靈活變通，在不違犯原則和紀律的情況下尋找最簡單的方法，做到最大程度上去滿足學生的要求。\x0d\　　隨著女學生幹部的增多，女幹培養顯得越來越重要，作為壹名女學生幹部，我們要從自身出發，明確自己的職責，培養自己的素質，提升自己的內涵。我們要相信“巾幗不讓須眉”，我們要堅持不懈，永不言棄，要堅強、不服輸。當我們在那些艱難的歲月中踏實地勇敢地走過來之後，會發現我們已經可以獨當壹面，我們已經可以撐起這半邊天，我們已經是壹名優秀的女學生幹部了。