模仿父母是孩子最大的特點，父母做什麽孩子本能的就會去學習。以身作則的身教往往大於妳的言辭解說，比如過斑馬線，妳給孩子說10遍、20遍也許都沒有用，而妳親自帶他過馬路，告訴他該怎麽做？也許就是這壹個動作就讓孩子記憶深刻壹輩子；孩子的不良行為需要反思家長的行為方式，父母是孩子的壹面鏡子，孩子就會成為父母的壹個影子。如果父母語言、行為、習慣不良，那就很難保證孩子在這些方面能做到優良。
做父母的應明白，教育並不是認字、讀書、數數等，教育也包括孩子的舉止行為、感知認知等各方面。所以家長在平時生活中就應在各方面成為壹個良好的模範，通過潛移默化的作用來教育孩子，父母對待生活、學習和工作的態度，對待鄰裏、同事和社會的原則，為人處世的方式和方法?都在孩子的頭腦中留下了深刻的印象，直接影響孩子的認識和行為。所以，父母希望孩子具有什麽樣的品質和修養，父母首先應該具備這些品質和修養。比如父母相親相愛關系融洽，脾氣各方面都很好，那孩子在以後的道路上也也會平易近人。
不管在入學前還是入學後，我們都應該抽出時間來陪孩子壹起學習成長，入學前引導孩子，和孩子壹起做遊戲，壹起堆積木，如果去發散思維，讓他知道怎麽去和其他小夥伴玩耍而不是去搶別人的玩具。入學後要引導孩子如何去合理分配時間，家庭作業該怎麽去做，而不是將自己放在壹個高高在上的位置，孩子家庭作業做完了就拿來檢查，發現不對的壹邊講解壹邊就告訴孩子答案，雖然這樣父母也負了責任，但是效果不佳，反而容易養成孩子不喜歡思考依賴父母的不良習慣。
要學會觀察和培養孩子的興趣，興趣是孩子學習的最大動力，在生活中要學會鼓勵和贊揚孩子，培養他們獨立自主的能力。當孩子遇到困難時首先應該鼓勵孩子獨立思考解決問題，當孩子無法解決時，父母應該和孩子壹起“思考”，壹步壹步引導孩子完成問題，而不是去告訴孩子答案。我們還要鼓勵孩子自己去找他的小朋友們玩耍，只要鼓勵成功了壹次，後面就會習慣成自然，孩子外出玩耍時就知道怎麽去結交朋友而玩得不亦樂乎，父母只要在邊上看著就行了。
在如今社會中，壹個特別普通的現象便是外出務工人員很多，孩子往往是 交給老人，甚至是托管，孩子的教育推給了幼兒園、學校，而自己因為要找錢養家則管不了孩子。這不得不說是現如今中國的壹種現象，並且這種現象還將延續很長壹段時間。這是父母的壹種無奈，也是不負責任的壹種體現吧！既然把孩子帶來到這個世界，就應該有責任和義務將他培養成社會有用的人，在妳外出務工時，就應該考慮孩子的因素，付起我們應有的責任。壹個童年生活沒有父母的孩子他的童年是不完善了，也許妳問這些孩子最大的願望是什麽？他們會說：我想我的爸爸媽媽在我的身邊。難道這不值得我們反思嗎？
在日常生活中，我們千萬不要忘記對 孩子的感情教育。如今的社會中，望子成龍的現象十分普遍，壹個才七、八歲孩子不但是為小鋼琴家，還是小書法家、小舞蹈家等等，父母總是沒有問孩子任何興趣，就將孩子的周末玩耍時間給安排的滿滿當當，畫畫興趣班、鋼琴興趣班、學書法興趣班等等只要都給報名，在父母心中都是為了孩子好，即使是孩子哭著喊著不去，我們父母也會硬拉著去，還去罵孩子不懂事，我們真正的去認真了解過孩子感情需求是什麽嗎？父母應該將感情教育當作整個教育中不可缺少的壹部分，我們要認證的傾聽孩子內心想法，即使父母想讓孩子做什麽也要循序漸進的引導，讓孩子對這項技能產生興趣，這樣學習也會事半功倍。
培養孩子的好習慣首先要細節做起，而細節就是我們生活中的點滴行為。當這些行為慢慢成為壹種自覺的行為時，就是我們常說的“習慣”。培養習慣要從父母最基本、最簡單的細節做起，考慮孩子年齡特點，孩子會本能的模仿父母，自然會像我們希望的方向發展，這邊體現了壹個人生格言：細節決定成敗。
在培養孩子好習慣方面，父母要多思考教育的方向，如講故事，渲染故事中的人物是怎麽做的，引導孩子潛移默化的去學習，父母還需要以身作則，從生活中細節中引導孩子，當孩子有不良行為表現時，要及時糾正，讓孩子知道這樣做的後果。
以上只是教育孩子方面壹點點心得，還有很多方面沒有想到，需要補充，希望妳們來和我壹起探討並完善。在教育孩子方面還有很多需要我們註意的細節，我們也要不斷的學習和完善，這樣才能將孩子教育得更好。孩子是頑皮的，我們不能因為孩子的頑皮就盲目的批評，甚至有些父母相信過去的那壹套“黃金棍出好人”的說法，時代在變化，我們也要與時俱進，長期毆打孩子是會讓孩子智力降低的喲，這點我們的父母壹定要註意，我們要學會以孩子的角度思考，要懂得去尊重孩子的想法，要善於引導。父母是孩子的第壹人老師，也是孩子的朋友