先蒙學
第壹階段——識字教育:(弟子規)、三(三字經)、百(百家姓)、千(千字文)
第二階段——聲律教育:《聲律啟蒙》(笠翁對韻)、《龍文鞭影》、《幼學瓊林》、《千金裘》、《千家詩》、《增廣賢文》等。
《聲律啟蒙》是訓練兒童應對、掌握聲韻格律的啟蒙讀物,分為上下卷。按韻分編,包羅天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對,三字對、五字對、七字對到十壹字對,聲韻協調,瑯瑯上口,從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。從單字到多字的層層屬對,讀起來,如唱歌般。
《龍文鞭影》主要是介紹中國歷史上的人物典故和逸事傳說,四字壹句,兩句押韻,讀起來抑揚頓挫,瑯瑯上口。
《幼學瓊林》最初叫《幼學須知》,是駢體文寫成的,全書全部用對偶句寫成,容易誦讀,便於記憶。全書內容包羅廣泛,人稱“讀了增廣會說話,讀了幼學走天下”。書中對許多的成語 出處作了許多介紹,讀者可掌握不少 成語典故,此外還可以對中國古代的典章制度、風俗禮儀做壹些了解。書中還有許多警句、格言,到現在還仍然傳誦不絕。
《增廣賢文》以有韻的諺語和文獻佳句選編而成,其內容十分廣泛,從禮義道德、典章制度到風物典故、天文地理,幾科無所不含,但中心是講人生哲學、處世之道。《增廣賢文》內容通俗易懂,言簡意賅;形式多樣,生動活潑;富有韻律,讀來瑯瑯上口,便於記誦。
再四書五經
凡訓蒙,須講究,詳訓詁,明句讀。為學者,必有初,《小學》終,至“四書”,……四書熟,如六經,始可讀。 ……經既明,方讀子,撮其要,記其事,五子者,有荀揚,文中子,及老莊。經子通,讀諸史。