我看的第壹本寫作書，是史蒂芬金的《寫作這回事》，當時驚為天人。
這本書沒有系統地論述寫作問題，而是講了壹些散碎的知識點，比如“通往地獄的路是用副詞鋪成的”、“初稿都是狗屎”、“如果有漏洞——我是說能看過去壹輛半掛卡車那樣的漏洞，妳再去改。”等等。
這本書算是入門級了，語言通俗易懂，技巧都好操作，初學者壹看就能上手。而且史蒂芬本人對寫作的態度、寫作習慣、寫作中經歷的磨難，對作者們來說也是很值得壹看的。到了現在，這本書裏講的技巧我都忘了，但是還記得史蒂芬每次寫完書都要和家人出去玩兩天，坐在船上釣魚的樣子。
《短篇小說寫作指南》沒看完，也是壹些零碎技巧。印象很深的是教妳寫外貌。如果妳想寫主角很醜，但是又害怕太醜了，讓讀者們反胃，怎麽辦呢？明貶實褒。“她皮膚蒼白，臉上幾粒雀斑，瘦得很離譜。”拜托，又白又瘦有幾粒雀斑，不是大美人嗎？但是作者非要說她醜，讀者也只能認了，不光認了，還心生同情，覺得這麽個美人被作者誹謗，實在可憐。
《故事》看到第二遍，能看懂百分之五十吧。這本書仍舊是我向所有作者大力安利的，他是壹個基礎體系，講述了故事的本質，故事的分類，人們為什麽會被故事吸引。後續我看到的其他書，基本都是針對故事的某壹個章節詳細解釋的書。這本書屬於什麽呢？妳要是沒寫到那種程度，妳基本看不懂。妳寫到了，妳就懂了。但是當妳寫到的時候到底還需不需要故事的指導，這也很費解。而妳半懂不懂的時候看，又常常會生出許多自作主張的解釋，把妳帶歪。┑（￣Д ￣）┍但是呢，看看是沒有壞處的。就算看不懂，心裏有個影子，寫作中遇到類似困難時，模模糊糊妳就感到有個方向是對的了。最後，故事這本書對我幫助最大的，是印在書皮上的壹句話“故事是生活的比喻。”每每想到，感慨良多。
《妳的劇本遜斃了》、《救貓咪》……以及壹些其它編劇書。這些書給我唯壹的教訓，就是寫小說的，就別特麽看編劇書了，事倍功半，稀裏糊塗。我是看著劇本書學習故事結構的，學了兩年……其實結構就是壹個三幕劇，幾個月就能掌握了。
不寫劇本以後，我才算真正開始看小說技巧書籍，真是相見恨晚。我的觀點是：壹本寫作書，妳看完也就壹個下午。沒用的話妳就浪費了壹下午。有用的話妳就可以節省幾個月甚至幾年的學習時間。
《成為作家》：大力安利。這本書沒有具體技巧，而是講述作者的心理困難。創作是壹件透支腦力和情感的事，因此很容易陷入不健康的精神狀態（妳很難說是因為創作而不健康，還是本來就不健康，創作緩解了癥狀。）壹個作者如果心理健康，精神充沛，不自我懷疑不嫉妒同行，那麽創作進度肯定壹日千裏。這本書就有很多調節心理的辦法，也很實用。
《情節與人物》：劇情流人物廢的作者看過來，就是這本了。我以前寫人很糟糕，看了這本書後，立刻寫出兩個有生命的角色，活蹦亂跳會（劃掉）搞基（劃掉）談戀愛那種。這本書就是教妳寫人物小傳，然後告訴妳情節和人物的關系。雖然標題叫情節與人物，但是據說——人物流劇情廢的作者，基本學不到什麽東西。
《虛構小說速成指南》：看看也行。裏面說每個場景結束時，主角壹定要比開頭陷入更大的麻煩。我理解這句話對於初學者來說，是金玉良言。但是壹旦過了初學者階段，這句話就不能再信了。小說的寫法千變萬化，任何帶著“壹定”、“必須”的建議，都不可見盡信。我教人寫作，在學習結束時都會說：再教妳最後壹件事——我教妳的，妳都忘了吧。我的很多建議只適合某壹階段的妳，妳進步了，這些建議就不合用了。”這本書第七章，講述“要展示不要敘述”非常好，推薦時間緊的朋友們只看這壹章。這本書書裏還有關於修改的觀點也很好：改五遍就行，改到妳覺得再改下去，故事不壹定更好，那就行了。“初稿是垃圾”這句話在很多書裏都提到，我也不知道是真是假。反正我現在聽信這些話，寫了壹個特辣雞的初稿。我試試修改後能不能鳳凰涅槃，能的話我會來知乎寫怎樣修改小說的回答。不能的話我就來寫“被寫作書坑了是怎樣的體驗！”
《情節！情節！》看了開頭，有點看不下去。我是劇情流的作者，會覺得書裏的建議比較淺顯，而且非常武斷，不考慮實際情況的千變萬化。對於劇情廢的朋友，也許會很有用……初學者為進步快，都是要進行專項練習的嘛。專項練習哪有不武斷的。
來源：知乎
2. 求壹些關於寫作的書籍 經典的我大學的專業是漢語言文學，現在是壹名老師，平時也堅持寫作。寫作的話題很大。
1、先推薦教材，正統的教材，例如《現代寫作教程》之類的圖書，就沒必要看了，理論性大於實踐性。可以看壹下這些：國內，葉聖陶《怎樣寫作》、朱光潛《大美人生》。國外，推薦《開始寫吧！——虛構文學創作》和《開始寫吧！——非虛構文學創作》。
2、專業對寫作限制不大，有時候反而是優勢。王小波學的是理科，契訶夫，毛姆是學醫的。
3、多點經歷，體驗，感受生活，敏感，多觀察生活。
4、壹個好的作者首先是壹個好的讀者，可以試看看《金聖嘆點評水滸傳》和《毛宗剛點評三國演義》，對妳的寫作水平會有提高。
4、閱讀量是基礎 ，如果閱讀的時候始終帶著提高寫作的目的去讀，提高是只是寫作技法。
5、最最重要的，現在就下筆，先寫出來！
6、祝妳好運！
3. 有關作文書的作文讀書苦與樂 苦，不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。
何故？用以勵誌也。苦行、苦鬥、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著，心甘情願、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。
苦，至此便成為壹種鏡界。為追求壹種目的，達到壹種鏡界，雖苦猶樂，甘之如飴。
苦之極，亦樂之極也。 讀書之苦樂亦如此也。
就本人自身而言我看過很多書，所以我也愛書，自然知道讀書的苦與樂. 我喜歡書，在於它讓我明白了太多太多，但是它同時也給我帶來了不少的痛苦和煩惱。成天的1、2、3、A、B、C，把我的頭腦都弄破了，生活好枯燥，好不容易等到了周末，本來想好好地來個讀書大戰，結果苦苦等來的卻都是些做也做不完的作業，時間全部被占用了，此刻的我覺得自己好像是困在籠子裏的小鳥壹樣，失去了自己的藍天，此刻讀書成了讓我牽心痛苦的事情。
再者說到讀書的苦，關於我的光榮事跡不得不說。我小學的時候，父母允許我去看各種健康有益的書，我毫不猶豫地開始了我的讀書經歷.上初中了，學習壓力加大，學習負擔也越來越重了，所以讀書的時間和機會越來越少，我也越來越珍惜讀書的時間。
我把課余不用復習的時間都花在讀書上，很快我完成了自己指定的讀書目標。這個時候我喜歡的作家蔡駿又出了他的另外壹本書《旋轉門》，這本書從開頭就深深地吸引著我，我止不住看下去的欲望，但是平時又沒有時間去看啊！於是我靠著我還不算太笨的頭腦，想了壹個方法，自己買了壹只手電筒，到了晚上拉燈睡覺的時候我便偷偷拿出了手電筒，小心翼翼地拿出書來，躲在被窩裏，打開手電筒，看起來，還不時地輕輕地探出頭來，打望周圍是不是有人來了。
半個小時過去，我已經熱得滿頭大汗，哎只好半途而廢了。最後落個又沒看好又累得滿頭大汗的地步。
那麽讀書就沒有快樂了嗎？非也！讀書給我的快樂遠遠超過了苦， 書是作者智慧的結晶，是對經過人生的沈思後精心篩濾過的自我陳述，所以經常的讀書是壹種走捷徑的完成思想成熟的方式。 當我閱讀時，我拋開壹切的煩惱，悄然的被作者帶入到壹個全新的文化境界裏自由漫步。
在無數個夜晚裏，我好像在與壹位長者展開了平靜深遠的交談，馳騁古今、橫跨時空與地域。長者充滿智慧且言語坦誠，他的思想會慢慢溶入到我的心靈深處，字字扣擊著我那曾經幼稚的靈魂。
我對世界萬物的著眼角度開始發生變化，我學會用心去體會人生的真正含義，能夠快樂積極的對待生活，學會欣賞美並去創造美。 壹生不愛讀書的人就像是壹個個囚徒，他們囚禁在自我和無知的牢籠裏，他們會經常的抱怨：“生活淡而無味，工作周而復始。”
他們壹定無法感到快樂，因為他們把自己套在壹成不變的生活程序裏，更多的關註於利益和得失，不僅對於外界的精彩無知無覺，而且忽視了生活中的點滴快樂，這種損失是非常可怕的。古人曾說：“三日不讀書，面目可憎，語言無味。”
我想這就是真實的寫照吧。 巴羅曾經說過：壹個愛讀書的人，他畢定不致於缺少壹個忠實的朋友，壹個良好的老師，壹個可愛的伴侶，壹個溫情的安慰者。
只要有書陪伴，就有無窮的歡樂。在讀書的道路上要去不斷地尋找快樂，必然會遇到很多的苦，但是若達到了壹個境界，就會真正體會到此苦亦為甜，此甜藏苦中。
讀書——感受 曾經，有人告訴我，壹本書的好壞不是由別人評論出來的，而是由自己看出來的。而我卻覺得書的好壞是“感受”出來的！ （壹） 日落時分，拖著疲憊的身體，爸爸回來了，手中仍然是拿著壹疊《廣州日報》，爸就是那樣，“報紙的魅力”總可以沖破壹切。
他認為讀書不如讀報。報紙上，仍然是“煩悶”的重大會議的召開；某某女大學生怎樣怎樣了！我看了就直犯困，爸爸卻說：“看壹份報紙，不僅是看，而更重要的是用心去感受——感受黨對我們的好；感受某某女大學生的苦！正如妳看壹本書，不但要看，塰要感受書中情感，體會書中情節，那才是真正的讀書！” （二） 新學期開始了，媽媽總愛開著車到壹條老書街上，幫我買練習冊。
我卻滿腦子疑問。“為什麽 不到大書店買書，而要到這裏買書呢？”最後，理所當然的，滿載而歸啦！在車上，媽媽對我說：“也許妳認為買書應該去大書店吧！不錯，大書店裏有妳要買的書，這裏也有。
但是，妳到大書店裏，看到許多人都買這本，妳就想買；然後，那邊有人說那本書好，妳又想買；到了最後，妳只會人雲亦雲，卻沒有真正了解到自己需要什麽書，想要什麽書，什麽書適合妳自己，什麽書不適合妳，妳走進舊書店裏，安靜的環境、同樣的書，不會隨波逐流，認證思考買什麽書。感受哪本書更適合妳，不是更好嗎？” （三） 終於放假了。
放假的時候，就想看書，但是看什麽書呢？我突然有個很好的想法——就是把我哥連拖帶拉地“拿”去書店叫他幫我找書看！ 書店二樓。我哥把我帶到小說專櫃裏，找了兩個座位，自顧自地拿起壹本小說就看。
我呢？沒事幹，走在壹個個書櫃裏，看著壹本本小說，隨意著壹本小說就看。終於，找到了壹本自己感興趣的書了！ 回家路上，哥突然開口說：“書要適合自己，這樣才。
4. 介紹壹本關於寫作的書專門的寫作書我沒看過，也沒有什麽用。議論文建議多看報紙和評論性雜誌。我推薦幾本我覺得好的對寫議論文有幫助的雜誌。
《作文素材》多看看，基本上寫議論文的具體事例就有了，而且那上面的很多事例具有實效性，用起來也比較順手，和現實結合緊密。
《文苑》這雜誌是用來使語言優美的，議論文加幾句詩意的句子很搶眼球。也好得高分。
多看看《讀者》《格言》，反正要想作文好，多看就是最好的方法。急功近利難得寫高分的文章。
希望有幫助！
5. 推薦壹些有助於高中生寫作文的書囧，我忘了雜誌名字了，記得那本書有16開大，不厚，大概30MM，好像是《閱讀與寫作》壹本不到3快錢，半個月壹期，與現實也緊密結合，裏面的作文都可以稱的上是高考範文，而且種類齊全，每篇文章中都有亮點，很有用。
我高中時作文很不穩定，高考前2個月才發現那書。看了那書以後，我把裏面的亮點做上記號，大概的背下來，分析範文的格式，然後套用，開始的時候，每周壹篇作文都能穩定在46分以上，而且隨著熟練程度，分也越來越高，後來的幾次考試都是52分以上，高考我估分，作文至少是54分，雖然不能達到滿分，但2個月短期成果也令我非常滿足。
原來也看過很多類型的書，在我看來，《散文詩》能讓文章某些句子出彩，但作文寫出後要看改卷老師，不是所有的老師都會喜歡，同壹篇文章有可能是55分，也可能是35分，風險較大，分數不好把握，可以適量看些，提高語句優美度，增加文章出彩點，但謹記看的重點是句子，不要學著寫裏面的文；《讀者》，《青年文摘》這些完全是消遣用的雜誌，裏面的故事看看而已，但深刻的不多，而且故事太雜，也不容易整理，建議專門買壹本作文素材的書，那種書把各類型的實例都分類出來，而且優美詩句也都含有，都能運用到文中。 妳說的要提高作文立意，其實，我覺得還是穩定點的好，把立意想的太深，很容易偏題，老師們都會說，要創新，但寫出後，他們沒想到的就算是偏題，為求新，分變低，太不劃算。
以上是我個人認為有助作文分數提高的推薦，也希望能對妳有所幫助，祝高考取得好成績。