政治理論學習是思想教育的壹種方式，其目的是提高思想素質。教育的內容除當前的政治形勢外，還包括愛國主義、集體主義、中華民族優良傳統、民族精神等教育。
政治理論的學習，無論對於黨積極分子也好，發展對象、預備黨員也好，還是***產黨員，都是必須的，而且是長久的，是壹刻也不能放松的。理論創新，在我們黨執政以來，是壹直受到高度重視的。黨的十七大報告提出“用黨的理論創新引領各方面創新”，“大力推進理論創新，不斷賦予當代中國馬克思主義鮮明的實踐特色、民族特色、時代特色”。由此可見，政治理論對於壹個黨，壹個國家發展的重要性。
政治理論是我們黨、我們國家執政的基礎理論。馬克思主義哲學的認識論提到：實踐決定認識，正確的認識對實踐產生積極的作用；而錯誤的認識，會導致實踐產生誤差甚至走向另壹面。中國***產黨所集成和創造的壹系列理論，屬於正確的認識之範疇，它從實踐中來，到實踐中去，是我黨在長期實踐中所形成的壹套體系，對中國的建設和發展起著非常重要的作用。它是凝聚人心，弘揚正氣，激勵鬥誌，團結穩定的有力武器，古今中外凡是有所成就的國家、政黨、團體都無不例外的將它看成是占領思想陣地的壹大法寶。尤其是在戰爭年代，它曾發揮過重要作用，在和平年代發揮過和正在發揮著重要作用，我們黨的歷史經驗也反復證明它是中國***產黨的壹大政治優勢。
在改革開放的新時期，只有加強政治理論的學習，才能更好地理解和領會黨的路線、方針、政策，才能更好地、更自覺地同黨組織靠攏，用思想武裝頭腦，從而更好地為人民服務，為社會主義建設服務。
政治理論學習的方式有集體組織，個人自學，同時，也輔之於相關的音像資料等，思想教育是壹種需要長期堅持，方能見成效，三天打魚，兩天曬網是起不到學習效果，也很難取得好的效果，在長期的堅持過程中難免會產生厭倦情緒，那麽，如何才能長久地保持對理論學習的濃厚興趣？
壹、充分認識理論學習是修身之道。
理論學習是思想教育的基礎，而思想教育是修身之道的根本所在，壹個人社會生活能力的強弱，認知水平的高低，分析辨別是非能力的深淺，集中體現在其修身功底是否深厚的程度上。所以，古人曾雲：修身齊家治國平天下。將修身放在治家，治國，打天下成就壹番偉業的首位，是有壹定深遠的哲理，試想壹個自身綜合素質不高的人，又如何能去團結，凝聚本身素質高於自己的人呢？而壹個人思想素質的高低，修養的好壞，在壹定程度上反映在其理論學習方面。愛學習，善於學習，能持之壹恒的堅持學習，其修養就高，反之就低。
二、理論學習必須持之以恒，不能壹蹴而就。
理論學習做為思想修養的基礎，基礎要牢固，絕非壹日之功，它需要持之壹恒的堅持不懈。這就要求我們必須參加好每壹次集體組織的理論學習，認真的記好學習
筆記，力爭學有所獲，學有所悟；積極參與學習討論，從學習討論中不斷加深。有壹句話說的好，每天提高壹小步，日積月累，就會前進壹大步。所以，在對待理論學習問題上，必須從自身素質能否提升的高度，從對工作是否認真的角度，從對家庭是否負責的態度去看待，只有這樣，才能安下心，認真地學好理論，提升思想認識水平，提高自身修養。
增強政治理論學習的自覺性，必須始終高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，認真學習馬克思主義、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發展觀等重大思想，切實轉變觀念，與時俱進。這些理論思想內容豐富、博大精深，不是壹天兩天就能學會，就能理解透徹的。只有天天學、長期學，才能領會其真正的含義，才能真正掌握科學社會主義體系的精神實質。
三、將理論學習與個人工作、生活緊密結合。
理論學習不能空談，如果僅為學習而學習，那麽，理論學習將會成為無本之木，無源之水，很難長久。只有將理論學習與實際工作相結合，與社會生活相結合，與個人的發展相結合，理論學習才會持久的堅持下去，才能產生出學習的效果，才能達到提高自身素質的目的。將所學的理論同自己的工作、學習相結合，要把工作中的壓力，把對黨、對人民、對事業高度負責的態度變為對學習的渴求，增強理論學習自覺性。要規劃好學習內容、學習框架，按照分類體系逐次學習，並且做好學習筆記和心得體會，將理論內容轉化為自己的觀點，並用這些觀點分析和評判當前中國社會出現的各類問題。建議大家每天晚上關註《新聞聯播》，無論如何，7：00-7：30這三十分鐘不要錯過。早起的同學可以收聽中國之聲《新聞和報紙摘要》欄目，這樣對學習政治理論有很大幫助。
理論學習的壹部分內容是時事政策的教育，而政策教育自然會包括國家的經濟形勢發展，走向等諸多方面，會使妳明白經濟發展的形勢，現在不是許多人都在通過炒股，買基金來分享改革發展的成果嗎？股票做為經濟發展的晴雨表，妳不了解經濟的發展趨勢，能更好的去炒股，買基金，實現賺錢的目的嗎？而平時單位組織的理論學習不正是給妳提供了這樣壹個既不掏錢，又不出門便能了解中國經濟發展的平臺和機會。我們還有什麽理由不認真學習理論知識呢？
四、理論學習要將灌輸學習與個人自覺學習相結合
理論學習做為壹種思想教育的方法，它既與專業學習、文學、美學等學習有相似之處，又有不同之處。所以，僅靠個人自覺性和興趣性去學習，顯然是達不到應有的作用，正確的、可行的方法應該是將灌輸學習與個人自覺學習相結合。灌輸學習在壹定程度上講也是壹種較好的學習方式，因為人的正確思想不可能從天而降，更不可能是自然而然的產生，正確思想的樹立，教育是根本。所以，灌輸學習也是必不可少，所謂的灌輸學習也就是我們平時集體組織的各類理論學習，作為壹種集體活動，就不能憑個人喜好，想參加就參加，想不參加就不參加，它必須講組織紀律，講組織原則，有壹定的約束性，只有這樣才能達到步調統壹，起到學習、教育的目的。當然灌輸學習在壹定意義上講，只能是滿足於感性方面的認知程度，達到
外觀效果，要使認識上升到理性層面，達到改造主觀世界的作用，還必須靠自覺地去學習、去思考。也只有將理論學習變成個人自覺的行動，將理論學習上升到是改造主觀世界，提高自身工作能力，幹好本職工作的前提條件時，理論學習才能達到真正的效果。所以，只有把灌輸學習與個人自覺學習緊密結合，通過灌輸學習這種外力作用，使理論學習起到內在的實際效果。
要把對黨、對人民、對事業高度負責的態度變為對學習的渴求，增強理論學習自覺性。當前，增強自覺性要克服兩種不良心態。壹是疏於學習。對加強理論學習的重要性認識不足，抓得不緊，堅持得不經常。二是無暇學習。認為整天忙碌於各項工作，各種課業，根本抽不出時間來學習。對上述情況，就要培養學習的興趣，排除幹攏，心境平靜，能夠坐得下來，學得進去，耐得住寂寞，經得住誘惑，擠時間，搶時間讀書學習。學習政治理論，決不是壹朝壹夕的事情。現在，大家忙於學習，考研，為找工作積蓄力量，認為沒有時間學政治理論知識，或者認為學了也沒有多大用處。其實，想想看，偉大的馬列可以讓苦苦探索的仁人誌士找到了壹條適合於中國發展的社會主義道路，博大精深的毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”能夠引領地域如此之廣，人口眾多的泱泱大國走向富強、文明之國。對於國家是如此，個人更不例外。時間不是問題，學習壓力，考研壓力，工作壓力都不是問題，問題在於方式。把壓力轉為動力，活到老學到老。培養學習的興趣，克服幹擾，心境平靜，能夠坐得下來，學得進去，乃得住寂寞，受得住誘惑。要深信魯迅所說的“時間就象海綿裏的水，要擠總是有的”格言。擠時間，搶時間讀書學習。
五、理論學習要抵制各類不良錯誤思想
克服種種不良思想的侵擾，堅決同敵對勢力作鬥爭。堅決抵制各類錯誤思想，堅持用馬克思註意武裝頭腦，堅持社會主義的正確方向，從而提升自己的政治覺悟。
總之，在新的歷史條件下，我們要自覺增強學習政治理論的能動性，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝全黨、教育人民，解放思想、實事求是、與時俱進，積極推進理論創新和各方面創新，推動我國改革開放和社會主義現代化事業不斷取得新的勝利。