我休閑，我健康
少先隊員們，快來吧！讓我們利用暑假時間，發揮假日小隊的作用，攜手走進社會大課堂，積極參與社會實踐。讓我們過壹個豐富而有意義的暑假。來吧！我已經等不及了，行動吧！
壹，活動口號：
我休閑，我健康
二，活動時間：
7月5日——8月31日
三，活動對象：
全體少先隊員
四，活動內容及要求：
1我看看
利用假日自行參觀，考察1個有關寧波古代建築物或有特色的風景點，了解1則有關寧波風俗的典故，對父母或小夥伴說說所見所聞（可拿起妳的筆，拿起妳的相機，攝象機讓精彩的時刻成為永恒）。
相關活動："我眼中的家鄉——寧波"作文，攝影作品，電腦小報，手抄報比賽
A活動主題：與"弘揚歷史，愛我家鄉"考察活動結合，根據自己的興趣愛好開展活動筆寫寫自己的考察感受。
B活動過程：學生在家長帶領下看看，遊遊。三，四年級以上隊員可按假日小隊為單位或獨立進行參觀，考察，並將活動情況及時記載到《假日小隊活動手冊》上。
C參賽形式：作文（壹年級學生以繪畫日記形式），攝影作品，電腦小報，手抄報均可參賽。
D註意事項：活動註意安全，懂得自我保護。
2，我學學
利用假日學壹招休閑本領，如遊泳，溜冰，轉呼拉圈等。向自己的技能，體能進行挑戰。（隊員可利用假期，選擇自己壹直想學可還未掌握的壹樣休閑本領，好好酷壹把）
活動要求：學會並熟練運用所學的本領，開學初學校大隊部將舉行"校園休閑吉尼斯"大賽，希望同學們好好準備，踴躍參加！
3，我玩玩
以心靈學習的方式體驗，親近大自然，玩壹樣自己最想玩的東西。真正還孩子壹個玩玩，樂樂的假期。
相關活動："我與大自然親密接觸"標本制作大賽
A活動主題：在海邊，農場，森林，果園，溪谷等地方，開展遠足，登山，涉水，野炊，農作，越野，露營等活動，逐步建立起熱愛自然，敬畏自然的思想，完善成長中的人格。當然也可參加各類有特色，有益處的夏令營活動。
B註意事項：要求由家長帶領下開展活動。
C參賽形式：壹至五年級學生動手制作標本，內容為植物，昆蟲類。
4，學校開放活動
A圖書館開放時間：7月18日8：30——10：30
8月22日8：30——10：30
電腦室開放時間：7月6，7，8，9日2：00——4：00
8月1，2，3日8：30——10：30
B希望參加學生註意路上安全，提早回家需向負責老師請假。
5，說明
1，希望少先隊員們自主選擇各個活動，積極參與到社會大課堂中，認真體驗，使暑期主題活動落到實處。
2，做好活動材料的積累，認真進行活動總結，仔細填寫"暑期主題活動反饋表"。
3，有條件的少先隊員可將自己的活動過程用攝像機拍攝下來（自己做主持人，介紹活動全過程），下學期將選送到學校"太陽風電視臺"播出，並且進行評獎。
4，上交材料
各班主任於開學後上交以下材料：
學生暑期主題活動反饋表，班級暑期活動統計表（上傳FTP），參賽作文（每班至少5篇），攝影作品（每班至少3份），電腦小報（每班至少3份），手抄報（每班至少3件），標本作品（每班至少3件）。
2021親子閱讀活動計劃2壹、活動目標
1、“閱讀是孩子最珍貴的寶藏。”從小養成閱讀習慣的人，壹生受用無窮，閱讀可以喚起兒童的創造力、想象力，讓思維活潑、多元、有彈性。
2、親子閱讀，就是讓孩子愛上閱讀的最佳途徑。親子閱讀是指父親或母親來學校陪孩子壹起讀書，小壹點的孩子，則需要父親或母親念書給他(她)聽。親子閱讀的關鍵，就在於孩子和自己的父母“壹起***享書裏的和自己的情感”。
3、當家長念書給孩子聽或把壹本書交到孩子手上時，帶給孩子無限的人生可能性，成為壹個啟發者。這就是親子閱讀的魅力。
4、把讀書活動從學校引向家庭，開展“親子讀書”活動,創設書香家庭，通過這壹活動，使更多的同學與家長能與書為友，多讀書、讀好書，在陶冶情操、滋潤心靈的讀書活動中，學會關註自然，關心社會，關愛他人，豐富自己的心靈。
活動主題：“校園書香飄萬家，快樂親子***讀”
活動宗旨：點燃讀書激情、書香溢滿家園
二、活動要求
1、加強對讀書活動的引導，把讀書活動作為推進班級文化建設、促進學生全面發展的壹項重要舉措。
2、行動迅速，抓好落實。三年級各班級要密切配合，紮紮實實地開展好各項工作，班主任要做好宣傳工作，鼓勵學生積極參加“書香家庭、親子讀書”活動。
3、活動的負責人要認真制訂活動計劃，做好各項準備工作，保證活動的順利進行。
4、班級進壹步完善圖書角，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生和家長推薦或借閱。
三、具體內容
第壹階段：策劃與啟動
1、策劃籌備
向學生及家長宣傳“親子讀書”活動的目的意義，加強宣傳力度，形成良好的閱讀氛圍。
2、啟動
⑴、向家長發放家長倡議書,征求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，倡導親子閱讀的理念，指導親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造壹個書香型的家庭氛圍，“讓閱讀成為生活的壹個重要內容”。
⑵、通過班會、宣傳欄等窗口，對親子閱讀活動的目的意義進行宣傳。
第二階段：組織實施 (壹)、校園書香吸萬家，“快樂親子***讀”活動幼兒親子閱讀方案
1、每位同學把自己的課外書書目交到班主任處，由班主任統計、打印，發到每位學生手中，讓學生根據上面的書目自由選擇與同學交換閱讀。
2、學生自願捐獻自己的課外書，各班成立圖書角並推選壹名圖書管理員。同學們可在圖書角借書閱讀，同時在管理員處做好借書登記。
3、要求家長於每周壹填好反饋表壹張，如實反映孩子上周的閱讀情況
4、根據反饋表，評選每周讀書之星，並向各位家長通報，讓家長充分 重視，並向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。
5、通過與學員交流，發現家長中“親子***讀”的榜樣，提議這些家長 把自己的閱讀經驗在班級QQ群上進行心得交流，讓更多的家長掌握並指導孩子閱讀的方法。
6、召開家長會，讓家長和學員***同探討親子***讀的方法。幼兒親子閱讀方案
7、在家長中開展“我和孩子***讀書”征文比賽，交流家教方法。
(二)、校園書香飄萬家，“快樂親子***讀”的延續活動
1、家長和學生可以把班級的圖書借到家中繼續閱讀，待到下周五時歸還。幼兒親子閱讀方案
2、家長每天至少和孩子***同讀書二十分鐘，並和他們交流讀書體會。
3、家長讀書任務完成後簽上閱讀時間和孩子的閱讀態度。
4、家長有義務接受孩子關於閱讀內容的解答。
5、家長要盡可能滿足孩子正當的借書或購書的願望。
6、建議把壹部分壓歲錢改成“壓歲書”或把對孩子表現出色時獎勵肯德基改為購好書壹本等。
(三)、小家書香互漂流，“快樂親子***讀”拓展活動
1、班級也可以向家長借學校沒有的書籍，再把這些書籍放到“圖書角”裏供學生閱讀或借閱。
2、通過家長之間的閱讀交流，他們也可以相互借閱兩家各自的書籍進行閱讀。
第三階段：評比表彰階段
1、“親子閱讀記錄卡” 班級制作“親子閱讀記錄卡”，由學生和家長***同完成，學生記錄自己的閱讀積累、收獲、心得等，家長可填寫親子***讀的體會及孩子的閱讀情況反饋。
2、親子讀書手抄報，讀書個性卡片比賽，要求人人參與，內容與課外閱讀有關，每個班級裝訂壹本，由各班班主任負責。
3、親子讀書筆記展評，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言記錄下來展評。
4、親子讀書交流會，組織5—8個家庭，以家長和孩子合作的形式，通過個性化的家庭介紹、家庭才藝展示、家長與孩子合作誦讀等形式展示親子閱讀的成果。交流內容還可以談談自己怎樣在家中創設濃郁讀書氛圍，怎樣培養孩子形成濃厚的閱讀興趣，怎樣有效指導孩子閱讀，怎樣讓孩子養成良好的閱讀習慣等方法的介紹;也可以談談與孩子壹起讀書的快樂及自己讀兒童讀物的感受;還可以講述“親子閱讀”過程中發生的故事等。
希望通過 “校園書香飄萬家，快樂親子***讀”能讓孩子養成愛讀書的好習慣，培養其善良、開朗、幽默、自信的人格特性，也促進他在學習上的進步。當家長念書給孩子聽或把壹本書交到孩子手上時，帶給孩子無限的人生可能性，成為壹個啟發者。這就是親子閱讀的魅力。
2021親子閱讀活動計劃3壹、情況分析
幼兒期是語言發展的最佳時期，而提高幼兒語言思維能力的最有效途徑就是閱讀。親子閱讀，就是父母與孩子***同分享多種形式的閱讀過程，父母和孩子壹起閱讀，養成***同閱讀的.習慣，體驗親子閱讀的樂趣，從而營造和諧的親子關系，從而幫助孩子提高閱讀能力和閱讀興趣。但目前我們在親子閱讀方面存在的這壹些問題，如：家長對閱讀重視程度不夠、閱讀環境創設是否合適、圖書選材是否恰當、閱讀時間能否保證、閱讀指導方法正確與否等等。特別是我們小班幼兒，可能大部分家長比較註重孩子吃好，玩好，身體健康，覺得孩子還小，買玩具的概率較大，買圖書的相對要少，至於要不要和孩子***同閱讀，以及如何與孩子***同閱讀，相信很多家長還沒引起足夠的重視，為此，我們圍繞親子閱讀課題有計劃、有目的制定自己年齡段孩子的閱讀指導工作，將落腳點放在親子閱讀的指導上。
二、主要目標
1、 幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。
2、 幫助家長提升親子閱讀教育水平，激發幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據孩子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。
4、指導家長掌握壹些親子閱讀的方法。
5、 組織家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。
三、具體措施：
1、了解家庭親子閱讀的情況，有針對性地實施指導。
2、 在班級qq群上提供壹些親子閱讀指導性的文章。
3、發動家長***同尋找、推薦，選擇壹些適合小班幼兒閱讀的繪本。
4、 在自主性遊戲中有意識地為孩子創設閱讀環境。
5、 鼓勵家長配合班級開展“圖書漂流”活動。
6、教孩子學會講3—5個故事或看圖閱讀，作為孩子才藝展示。
7、 利用向家長開放半日活動的機會，組織家長參與壹次親子繪本閱讀中的數學活動。
8、 鼓勵家長積極撰寫親子閱讀日誌，推薦好的文章，並利用網絡平臺進行交流。
9、結合園部組織開展親子閱讀活動。評選班級“小書蟲”“書香家庭”等。
2021親子閱讀活動計劃4壹、活動目的：
為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，同時也為了慶祝中華人民***和國成立66周年，小班年級組各班利用家長會***同迎國慶並向家長宣傳親子***讀的好處，讓書香計劃走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇壹個固定的時間，選擇孩子喜愛的繪本，和孩子***同閱讀，堅持做到持之以恒。
我們小班組根據親子閱讀的推薦書目，通過家校通、班級群等多途徑動員家長與孩子***同選擇書籍進行閱讀，要求家長與孩子每天進行壹定時間的親子***讀，以培養幼兒養成良好的閱讀習慣。
二、活動目標：
1、引導幼兒感受國慶節的氣氛，激發幼兒熱愛祖國的情感。
2、家園合作，為幼兒創建良好的閱讀環境，營造濃厚的閱讀氛圍。
3、激發幼兒閱讀的興趣，養成良好的閱讀習慣，學習正確的閱讀方法。
4、提高家長的閱讀指導能力，增進親子之間的感情。
5、營造積極向上、清新高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香校園、書香家庭。
三、活動準備：
1、利用家長會，向家長宣傳早期閱讀的重要性，並發出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲知識的同時會收獲更多的快樂，鼓勵孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買壹本有意義、適合孩子年齡特點的壹本繪本圖書。
2、教師向家長推薦壹些有意義的圖書書目，供家長參考。
3、教師指導家長如何引導孩子進行閱讀，閱讀中註意的問題和方法。
4、各班制定適合本班幼兒的親子閱讀計劃。
四、活動時間：
20xx、09、25下午
五、活動過程：幼兒親子閱讀方案
1、班主任發言歡迎家長參加親子閱讀活動。
2、班級進行親子***讀活動、指導家庭親子***讀活動的開展。
首先讓家長和孩子靠得緊緊的，營造溫馨的環境，再用溫柔的聲音講述《猜猜我有多愛妳》，最後鼓勵家長和孩子嘗試進行故事對話。
3、請家長學習老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒壹起閱讀。
4、請部分開展閱讀活動好的家長，向其他家長交流自己的經驗。
5、鼓勵家長為孩子創造良好的閱讀環境和家庭氛圍，鼓勵家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導能力。老師經常主動和家長聯系，幫助家長及時解決壹些在閱讀活動、記錄過程中出現的問題。
6、鼓勵家長在國慶期間進行家庭親子閱讀，收集家庭***讀資料。(過程性資料：家庭閱讀環境與親子***讀實例照片、親子***讀成長記錄本將其做到成長檔案中等等)