成長的道路是坎坷的，也是平坦的。坎坷在許多事情需要妳去努力，平坦在親朋好友都會給妳壹定的幫助。成長的道路是單調的，也是多彩的。單調在大部分時間都在學習，多彩在還是有時間去完成自己的事情。成長的道路是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在要做許多不願意做的事，有滋有味在父母不在時，提心吊膽地做自己願意做的事。
在成長時的第壹顆啟明星是媽媽，是媽媽把我帶到這個陌生的世界，幫我熟悉它；是媽媽教會了我走路，讓我利用雙腳去找樂趣；是媽媽教會了我說話，讓我能更好地表達我的想法；是媽媽教會了我識字，讓我發現文字的歷史；是媽媽教會了我讀書，讓我發現中國的歷史是多麽源遠流長，是多麽有趣。第二顆啟明星是我的啟蒙老師，是老師將我帶進知識的海洋，讓我明白學習的樂趣；將我帶進書的河流，讓我明白讀書是壹件趣事；將我帶進同學的小溪裏，讓我獲得了純真的友誼。
成長的道路上難免會跌跌撞撞。記得有壹次，我滿懷信心地去參加作文賽，原本以為絕對是壹等獎，沒想到辛苦卻換來了壹張優秀獎的獎狀。我十分失望，但失敗是成功之母，為了爭這口氣，我苦讀作文書，常常參加作文班，積極報名作文賽，終於在壹次作文賽中進入了決賽，雖然還不知道結果如何。
成長的道路上讓我們壹起努力吧。
我在讀書中成長作文
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命？是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來說，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸著封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我說“這是壹本好書！”我將註意力集中到內容上去，啊，又是別有壹番天地，琴棋書畫，真善美、假惡醜是她的精髓，她的真諦都在這兒啊！她使我的行為得到規範，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書
約摸十壹二歲，我體會到要將壹本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是壹種享受，壹種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》仿佛看見祥子拉著車從我身邊走過；捧著《魯迅全集》仿佛在跟魯迅先生談心；晚上在燈光下仿佛看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什麽。
讀書好
好書是諍友——這是我初中體會出來的。
她著實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能說會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢？
讀書伴我成長 ，壹路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
成長的快樂 成長的煩惱
成長,就好比我人生中的壹艘小船,行駛在波面上.有時風平浪靜,有時也會遇到洶湧澎湃的海浪.但我的成長之舟,並不是壹帆風順的,其中也經歷著各種風波.對我而言,酸甜苦辣鹹,樣樣都有.
現在,因為我長大了,正在變成大人,所以在家長眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了.有時,他們東壹句"妳已經長大了!"西壹句"妳不再是小孩了!" 聽得我頭都疼了.現在的我無論做什麽事,自己都要先認好"羅盤針",都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時都會招來暴風雪.
回想起自己小的時候,生活是多麽輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什麽煩惱.但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為壹個小學生了,往日那個我已經蕩然無存了.我個子高了,上學時間長了,回家作業增了,學習科目多了,我的雙肩背起了更重的書包,心中的壓力也不斷加重.如果是小時候,我無論做錯什麽事,沒有人會來責怪我,再加
上還有父母為我當"向導".可現在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而後行.這與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離.
小時候,身為小孩子的我,雖然生活地會自在些,可是我卻處處受著長輩與他人的約束,走路時,有父母摻著;摔倒了,有父母扶著.但是我知道,在自己長大了後,我就變成大人了,與小時候不同了.就好比現在的我壹樣,正在漸漸地成長著,我對凡事都已經有了自己的主見.
陽光總在風雨後,不經歷風雨,怎能成功 我的成長之舟,行駛得雖然不穩,有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少.通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有壹定的煩惱,但是有更多的快樂.
成長的煩惱
我曾把我的人生想象成神秘而虛幻的海。
我總認為，在我的腦海中那蔚藍而清新的人生海中，最美好的壹段就是友誼。我永遠相信，朋友將會是我的壹生中最親密的知己。 上天！我永遠感謝上天！就那樣將兩個如此親密的，如此可愛的兩個好朋友安排在了我的身邊。 進入這個班，我開始沒有壹個朋友，沒有壹個認識的朋友。就像那秋天枯樹上，最後壹片葉子，搖電曳在樹枝上，孤零零的，任那蕭蕭的風吹我，涼涼的雨淋我，我那時沒有壹個朋友，沒有壹股風吹得動我，沒有壹陣雨淋得掉我。 忽然有壹天，壹股可愛的風和壹陣好玩的雨闖入了可憐的“葉子”的內心世界，就這樣，風和雨帶著這片葉子到處玩，我們三個成了形影不離的好朋友。從此三個人的故事就此開始…… 我們無所不談，說這說那，從來都不會爭吵。“風”是壹股自然不做作灑脫的風；“雨”是壹陣細心會臉紅開心的雨。 我們在壹個教室裏學習玩耍，團結。連上學放學都要呆在壹起，壹起笑過，哭過，郁悶過…… 學校每月進行考試，壹向對英語考試毫不畏懼，得心應手的葉子”，對這場試題，掉以輕心了，碰巧，這次的試題出得拐彎抹角，結果如何必已經很清楚，大意的葉子看到自己的試卷，悄悄地趴在桌子上，哭了……她從來沒有考過下八十分，所以，她很恨自己，考試總是粗心大意，這裏少個字母，那裏丟個單詞。 “妳怎麽了？快起來呀！啊！快起來！有人欺負妳了嗎？”“葉子”拼命地搖頭，“考試沒有考好？”“葉子”使勁的搖頭。她是個不願把心裏的話傾訴出來的人，什麽苦水都往肚子裏咽，把它寫在日記本上，常常獨自在家，仰望著天空。 可是，友情就在這壹刻這壹天破壞了。 “葉子，陪我去買棒棒糖！”“噢，我感冒了，不想去!” “好羅！要得羅，陪我去。”“算了羅！妳自己去羅！” “風，陪我去羅！我好想吃糖啊！” “呵呵！妳自己去吧！我還有事!” “妳們陪我去羅!” …… “哼!……”“雨”賭氣地坐在椅子上。 “咦？妳們在幹嘛？我有壹根棒棒糖！誰要？” “來吧！拿來給我吧！妳怎麽還不去？！” “哼，妳吃棒棒糖！不跟我買？我忙解釋道，” “這是風給我買的。”她仍然不說話。我忙道歉，說：“好嘛好嘛，對不起，好了嗎？” “妳真無聊！” “雨”說。我壹時氣急了，便沒有理她，坐到前排與別人說話去了，“雨”也跟著過來了。 她壹個人去買棒棒糖了，回來之後，壹個人坐在那兒，我因為正和同學說著，所以沒有主動去與她說說去，“風”卻去了。因為當時我想，我們的友誼不至於會被壹根棒棒糖給破壞掉。 上課了，鈴聲似乎著什麽似的。是的，預示著我們將進行冷戰。 我主動跟她說話。她不理我，便知趣地沒有再和她說話。我真的不知道，平日裏我們有很多話都說不完道不盡，不知我們怎麽樣過的這三天…… 我也努力做讓她開心的事，她就是不理我。 “啊呀，妳們就算了吧，別再誰也不理誰了，合好吧！雨也是壹時的賭氣，我做個兩頭受氣的老鼠，難受死了！” “風”著急地說。 那天下午，我們好像和好了，又好像還有坎。我們壹起回家，我在左邊挽著風，她在右邊挽著風，就她們在說話，我壹句話也沒有說。 第二天，我們終於把那張塵封已久的嘴巴張開，說了些話，讓我很高興，又很難過。 到了第三天，她已經主動留下來等我壹起回家，壹路，我們說了很多。壹直到現在，我們也會互相對對方善意的笑了。 每當我的友情受到創傷，我會再在夜涼如水的晚上難過，哭泣……媽媽也教育說：“妳每次回來，為了友誼，妳都只有難過的份，哭過的份，妳應該主動與她增進感情啊！” 我也弄不明白，和好了，是該悲傷還是高興……