壹、把詩句補充完整。
1、 ，沙暖睡鴛鴦。
2、 ，燕山月似鉤。
3、 ，壹覽眾山小。
4、少壯不努力，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、野火燒不盡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、誰言寸草心，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、青山遮不住，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
8、欲窮千裏目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
9、但願人長久，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
10、雞聲茅店月， 。
11、百川東到海， 。
12、海內存知己， 。
13、東邊日出西邊雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
14、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，飛入尋常百姓家。
15、九曲黃河萬裏沙，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
16、 ，秋水***長天壹色。
17、天階夜色涼如水， 。
18、如今直上銀河去， 。
19、＿＿＿＿＿＿＿＿，人間能有幾回聞？
20、欲把西湖比西子， 。
21、＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只緣身在此山中。
22、我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、 ，留取丹心照汗青。
24、 ，西出陽關無故人。
二、按要求寫詩句。
（1）描寫兒童的有關詩句： 、 。
（2）歌頌情誼的有關詩句： 、 。
（3）蘊含哲理的有關詩句： 、 。
（4）描寫春天的有關詩句： 、 。
（5）送別友人的有關詩句： 、 。
（6）思念家鄉及親人的詩句：_____________ 、____________ 。
三、根據提供的情境寫詩句。
（1）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“____________________”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘壹格，語言要有自己的個性。
（2）中秋佳節，皓月當空。那壹輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________”。親人啊，可知道海外遊子的心！
（3）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________” 這句詩來。眼前這瀑布裏沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。
（4）梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“____________________” 便是壹個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（5）昨天下午，張老師布置了壹道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我壹臂之力，經他壹點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，於是迅速地解開了這道難題。
（6）中秋佳節，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裏默默祈禱著：“______________________”。
（7）齊敏明天就要隨爸爸轉到另外壹個城市去讀書了，小強在送他的時候拍拍他的肩膀，說：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”
（8）教育人要積極向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（9）教育節約糧食，珍惜農民勞動成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（10）教育我們面對嚴峻的考驗要從容不迫、無所畏懼：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、按要求寫出妳平時積累的格言、警句、名言、諺語。
1、珍惜時間的：
2、幫助他人的：
3、對待機遇的：
4、熱愛家鄉的：
5、團結友愛的：
6、勤奮學習的：
7、樹立誌向的：
8、有的同學在總結反思時，總是羨慕別人的優秀，總是抱怨自己不夠細心，事後又總不知努力，我真想對他們說： 。