敬業之星推薦理由
敬業獎就是說明這個人對工作兢兢業業,認真負責,這是對工作人員的肯定。以下是我為大家收集的敬業之星理由，歡迎大家分享。
敬業之星理由 篇1楊新紅，女，漢族，1968年12月出生，本科學歷，中***黨員。1990年9月至1997年4月在郾城縣黨史辦工作，1997年4月至今在漯河市史誌檔案局黨史科工作，現任黨史科科長。多年來，認真學習領會政治理論，刻苦鉆研黨史業務技能，勤奮努力，不計名利，在黨史研究和黨史宣傳教育等方面有較強的業務能力和較高的學術水平，先後參與20余部、數百萬字黨史書稿的編輯出版工作，和報紙、廣播電視、網絡等媒體聯合開展的多種黨史宣傳教育活動成果顯著，先後多次被評為黨史先進工作者、優秀***產黨員，為漯河市黨史工作出了突出貢獻。
註重理論學習領會，增強政治素養和修為
該同誌註重理論學習領會，深入貫徹執行黨的路線、方針和政策，堅持黨史工作政治性和科學性的統壹，具有較高的政治理論素養和良好的綜合素質。在日常工作、生活和學習領會中，嚴格要求自己，為人正派，勤勉踏實，不計名利和得失，恪守工作職責和道德操守，積極參加單位各項公益活動，受到領導和同誌們的壹致好評。
刻苦鉆研業務，提高業務水平和能力
黨史編研工作是壹項政治性、專業性極強的研究工作。為了更好的適應工作的需要，該同誌堅持不懈的進行業務知識的學習領會和更新，學習領會黨史專業理論書籍和文章，關註黨史研究新動態，與時俱進，不斷學習領會和探索黨史工作的新方法、新途徑，拓寬工作思路，業務水平和能力不斷提高，分析問題和解決問題的能力不斷增強，從壹個黨史工作的門外漢逐步成為漯河黨史工作的中堅和骨幹力量。
深入編寫研究，取得豐碩編研成果
參加黨史工作以來，該同誌壹直工作在地方黨史資料征集、整理和編研的第壹線。2010年以來，先後參與了《中***漯河黨史大事記》（2009——2010）征集、整理和出版；參與反映漯河市主要建設成就的《輝煌漯河》的編輯出版，該書獲河南省優秀黨史成果著作類三等獎；主持、指導各縣區完成了漯河市革命遺址普查，全市***普查出革命遺址69處，撰寫了漯河市革命遺址普查報告，形成了全面、系統的漯河革命遺址檔案，在此基礎上主編出版了《漯河市革命遺址通覽》，並創新思路，在書中增設“相關鏈接”部分，介紹革命遺址的相關資料； 在紀念抗日戰爭勝利70周年之際，主編出版了《漯河市抗日戰爭時期人口傷亡和財產損失》；承擔《中***漯河歷史》二卷前兩章的編寫、修訂任務，2013年該書征求意見稿打印成書並廣泛征求意見後，正在進行壹步的修訂和完善。參與《中***漯河歷史資料簡編》的編寫，整理沈東平等漯河黨史人物生平及事跡簡介40余篇發放至各單位；完成2010——2013年部分黨史大事記資料的征集和整理；撰寫的《試論小平同誌對毛主席對外開放思想的繼承和發展》入選河南省黨史界慶祝建黨90周年學術研討會並被收錄論文集，並獲河南省優秀黨史成果論文類三等獎。
創新工作思路，宣傳教育活動成效顯著
在清明節期間到烈士陵園為學生做黨史報告，向青年學生宣傳漯河黨史和英烈事跡。2011年參與40集電視系列片《紅色記憶》的拍攝，在漯河電視臺黃金欄目播出，該節目獲河南省優秀黨史成果影視音像類二等獎。2012年配合漯河城市建設，對沙澧河風景區建設的“歷史文化長廊”提出修改意見；為紀念抗日戰爭勝利67周年，聯合漯河晚報推出《不能忘卻的紀念》系列報道，追尋漯河抗戰親歷者和他們的後人，緬懷漯河抗戰先烈。
2014年配合單位群眾路線教育實踐活動，在群眾路線教育活動報告會上作《從中***黨史看群眾路線教育活動的開展》報告，宣傳黨的光輝歷程；參加全市黨的群眾路線教育實踐征文活動，撰寫《用黨的歷史經驗為現實服務》壹文在《漯河日報》上發表；在漯河電視臺、漯河廣播電臺介紹民政部公布的300名著名抗日英烈名錄中漯河籍烈士沈東平的英雄事跡；與漯河市沙南廣播電視中心立體聲廣播電臺聯合推出反映日軍侵略暴行的節目；審看開源集團籌建的抗戰紀念館布展文字資料，參加其研討會，提出布展意見和建議。
配合市烈士陵園改造，為革命紀念館擬寫出布展大綱（草稿）。2015年，為紀念抗日戰爭勝利70周年，主持開展了各項紀念活動：聯合市電視臺拍攝的21集系列專題片《抗日烽火 漯河記憶》，於黃金時段先後在《漯河新聞聯播》《直播漯河》兩檔欄目中播出，同時，該片還在漯河電視臺官方的網站、微信公眾平臺同步上傳，被眾多網友點擊和轉發；配合央視網、中國能源網絡電視臺、漯河經濟電視臺拍攝反映漯河抗戰歷史的專題片；配合、幫助漯河報社，在《漯河晚報》連續刊發反映漯河人民抗戰歷程的文章，和《大河報》聯合刊發漯河受降情況；和市委組織部聯合，在“沙澧先鋒手機報”開設漯河革命先烈、漯河革命先驅欄目，每周壹期，使互聯網等新媒體成為宣傳先進黨史文化的新陣地，將黨史宣教工作提升到壹個新水平。
敬業之星理由 篇2作為壹名平凡而普通的小學教師，三十多年的工作中，他能夠嚴格要求自己，努力提高自身的思想政治素質，紮實提高自身業務水平，踏踏實實幹好本職工作。幾度風雨，幾度春秋，在小小的三尺講臺上認認真真地實踐著他的生命歷程，以實際行動詮釋著教師的光輝形象。
壹、獻身教育，努力提高師德修養
作為壹名老教師，他恪守教師職業道德，認真學習領會科學發展觀，自覺學習領會《教育法》、《教師法》、《預防未成年人保護法》等相關教育法規。在思想上時刻保持清醒的頭腦，在工作中，能正確處理集體、個人兩者利益關系。尊重領導，團結同事，勤儉自強，敬業奉獻。勇挑重擔，遵守學校各項紀律，認真履行崗位職責，處處起模範帶頭作用。
二、服從領導的分配，積極參加活動
在日常生活中，他能夠做到服從分配，聽從指揮。無論學校安排什麽任務，他都能夠愉快接受，並按時完成任務。學校組織的各項活動，他都能夠積極參加，如教師的業務學習領會、政治學習領會、教師集會、撰寫論文、上報材料等他都能積極參與。在平時的工作中他時刻要求自己在平凡的崗位上，少說空話、多做實事。
由於長期超負荷工作，嚴重影響了他的健康，到醫院檢查出心臟病，醫生多次通知他住院治療。但他為了不耽誤學校的教育教學工作，將醫院發出的住院手術通知壹推再推。直到病重時，才躺在病床上接受手術。手術過後幾個月後，壹開學，他又拖著虛弱的身體站在講臺上用最飽滿的精神為學生上課。因為他明白學生需要他。
三、教書育人、愛崗敬業
作為壹名人民教師，三十余年來，他堅持不懈地投身於教育事業，努力樹立了人民教師的光輝形象。從工作第壹天起，他就立誌要做壹名優秀的人民教師。在工作態度上，他時刻嚴格要求自己，嚴格遵守教師道德規範和各種工作制度，二十多年來，沒有壹次無故遲到或者缺課，學生跟他開玩笑說：“葉老師真的比學校的鈴聲還準時。”在業務上，更是時刻嚴格要求自己，因為他深深地體會到，自己的壹言壹行可能要影響學生的壹生。
所以，他的教案是認真的，認真到每個課堂細節的預設，認真到找不到壹個錯字。他的'課堂是開放的，歡迎領導和老師隨時聽課，同事們在聽完他的課後都有壹個體會：聽完他的課後自己簡直不用備課就可以直接去講。課堂的設計，語言的表達，板書的設計，都是非常精煉的。另外，他還不斷學習領會現代教育理論，絕不放棄每壹個學習領會的機會，不斷用先進的教育理論來武裝自己。新課程改革以來，他更是認真地深入研究《新課程標準》，認真參加每壹次的新課程培訓和繼續教育培訓，記下了數萬字的學習領會筆記。工作之余還把自己的壹些想法和觀點撰寫成論文，並見諸報端。
他還有壹個習慣，就是寫反思。每節課後，他總是及時地反思這堂課的優點與不足，認真地記錄下來。在聽完其他老師的課後也是及時總結，集眾家之所長為他所用。工作至今，他的反思筆記足足壹尺多厚。
他熱愛教育事業，更愛他的孩子們，他是個愛生如子的老師。在他教過的學生中對他的評價總有這四個字：和藹、耐心。他壹直擔任班主任工作，從不對學生發脾氣，在學生面前更是壹個很耐心的老師。十多年前，有位學生因為家庭原因有了輟學的想法，學習領會成績直線下降，對任課老師也產生了抵觸情緒。這些情況都被他看在眼裏，便主動找該生談話。在壹次假期之後這名學生沒來報名，他騎自行車10多裏地，找到學生家裏，耐心勸導，並做家長工作。當得知該學生是因為家庭貧困的原因後，他從自己微薄的工資中拿出錢來資助這名學生。每個教師節，他都會給這位父親般的老師壹個祝福。在他的壹封信中曾經這樣寫到：老師，您不僅僅是我的老師，更是我的父親，是您重新燃起了我對學習領會的渴望，是您改變了我的人生。
功夫不負有心人，由於他在工作上的勤勤懇懇、兢兢業業，也收獲了豐碩的果實。連續多年，學生的成績都名列前茅，學生德智體美勞全面發展，班風班規在校表現最突出，多次受到學校領導的表揚，同時也受到了鎮級的多次表彰。
四、註重教學實踐，提高科研能力
在教育科研的道路上，他不斷學習領會，勇於探索。在課堂教學中能夠註重學生的主體作用，努力構建民主、合作、探究的學習領會模式，創設問題情境，啟發學生積極思維，引導學生自主探索獨立思考，帶著思考與學習領會的心態對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研能力。
在實際工作中，他充分發揮模範帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，他都努力學習領會別人的先進經驗，並且經常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，自己也學到了許多的教育理論知識。
敬業之星理由 篇320xx年參加工作，現擔任xx主值。參加工作4年，他腳踏實地認真鉆研水處理業務知識，紮紮實實做好本職工作，以自己的滿腔的事業心和責任感書寫著不平凡的的人生軌跡。
近年來，他為了使車間管理工作能夠得到有效提高，在車間主任的支持下協助車間主任優化車間管理制度，修訂、完善了相應崗位責任制，設備操作規程、冬季車間防凍凝措施等各種規章制度，使車間各項工作都實現了規範化管理，有了壹套規範的管理制度為數據真實性提供了可靠保障，也為後期生產工藝的調整提供有力的依據。
1、6月10日安全部牟方林主任通知需要鏟車至廠區東北角廢料堆場協助裝運垃圾及平整路面，後因雨後廢料堆下地面濕滑造成鏟車內陷，鏟車自重13T在廠區自救能力不足的情況下，主動並積極協調聯系尼科環保40T鏟車進行施救並於20點完成施救，自17：40點至20：30點完成此次協助裝運、平整任務。
2、 20xx年9月份純水設備運行，多班次出現連續高壓泵高壓報警，聯系電儀調節濃水變頻器後報警消除，出水流量由26m3/h降至20m3/h。主動查閱相關反滲透純水機設備資料將出水流量小原因分析回報車間主任：RO反滲透膜堵塞了，需要廠家技術人員將RO反滲透膜卸下返廠清洗。在與廠家技術人員到廠拆卸安裝工作時，盡職盡責、加班加點。在未影響車間生產排單任務的前提下於20工作日內完成全部拆卸、返廠清洗、安裝調試工作。
3、 20xx年11月班組成員xx辭職後，由於生產人員緊張直今未安排新人，壹***3個月自願放棄休班（其他班組成員都有不同程度休班），並且在11/12月份氫氧化鈣添加量翻倍時，主動協助加藥工工作直到20xx年1月中旬混合反應池石渣清理完成。
4、 20xx年12份二期倉儲物流提報申請需六輪出車，兩天內由二期倉儲盤運小料13噸、1噸實驗鈣粉至壹期，六輪實裝三噸需5車次，由於班組人員不足白班，主動加班完成此次盤運任務5、水處理車間秋冬空氣濕度大，造成部分爬梯護欄、刮泥機、大門、管廊架等生銹嚴重，由於工程量不集中公司沒有進行外協處理，主動提出車間制定除銹刷漆計劃的建議，統計工程量所需油漆數量並提報采購計劃。在此工作中以身作則，身體力行起到帶頭作用，三班用了2個月時間完成了全部工作任務，工程量約90個工日（工時費約12000元），提現了車間班組團隊精神的凝聚力。
6、自20年4月車間實行分值制績效管理辦法以來，20xx年在有3個月缺員情況下，績效分值整體最高，9個月其中5個月分值第壹。
7、在車間組織技改、管控措施等會議時，積極發表意見，提出多項合理化建議，並且經論證後實施，如配水混合反應池加裝曝氣閥門、1#混合反應蓋板支撐立柱增加支撐保護、反滲透純水機設備及附屬進出口管線加裝保溫等。
敬業之星理由 篇4教師愛崗敬業體現在為人師表，廉潔從教，愛崗敬業，是教師職業道德中壹個顯著特點，是社會對教師提出的具體要求，也是教師的崇高風範。
在思想品德上，遵紀守法。塑造良好的人生觀、價值觀，用高尚的情操與品德面對學生，承接正確的世界觀、人生觀，培養學生成為壹個遵紀守法的人。在在語言文明方面，用純潔、文明、健康的語言，使學生聽後能產生愉快感，樂於接受教師的教誨。學生受到挫折之後，不善於言語的學生積壓在心中，久而久之，就形成對教師的反感、厭惡，從而厭學、逃學，給德育工作帶來極大的傷痕，甚至會直接帶來更為嚴重的後果；其次語言要準確、鮮明、簡練。言簡意賅，入木三分，見解獨到深切，令人耳目壹新，這樣才會具有感召力，才能讓學生把美好的思想與知識帶進心田。同時，語言要熱情、誠懇，富於激勵性，溢於言表，才能充分顯示生命力，才能與學生的心產生***鳴。儀表大方，端莊樸素。教師的儀表應有美感，衣著、發式整齊、潔凈、樸素為特色，充分顯示了教師對生活的熱愛，精神飽滿，誠實樸素的生活習慣，從而給學生以美的熏陶。
在教師崗位上，沒有令人羨慕的地位和權利，沒有顯赫壹時的名聲和財富，也沒有悠閑自在的舒適和安逸。只有不求聞達不慕名利，不慕富貴，甘為人梯，樂教勤業，以平常人的心態高高興興的心情，去做實實在在的事情。教書育人，盡職盡責的工作態度。教師的本職工作或基本職責就是教書育人，因此，教書育人也就成了“愛崗敬業”規定了的教師應當履行的道德義務。
在教學之余認真完成學校交給的各項任務，積極參加學校（或校外）的壹些活動。平時多讀書學習、及時總結自己的得失，提高自己的業務技能水平。做壹個讓學生喜歡的教師。
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