師德是中華民族十分看重的美德之壹，教師道德是壹種職業道德。下面是我整理的教師師德的名言警句，希望對大家有幫助！
教師師德的名言警句11、教師最重要的職責之壹是培養學生的自信。
2、不要簡單地向後進學生說不。
3、怎樣的老師造就了怎樣的學生。
4、循循善誘，誨人不倦的是老師。
5、太陽下最光輝的職業——教師。
6、心靈的溝通勝於知識傳遞。
7、慈父+慈母=教師
8、教師、心靈塑造的最佳工程師。
9、教師的天職在勇於探索教育。
10、天荒地老，教師的童心不泯。
教師師德的名言警句21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要。
2、教育者和教師必須在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最強烈的刺激。把自我教育作為他終身的任務。——第斯德
3、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
4、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
5、每個真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷卻，不傷害孩子心靈深處最敏感的角落，不讓他們成為對周邊事物漠不關心的人，具有多麽重要的意義。——蘇霍姆林斯基
6、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
7、難道敏銳的觀察不是壹個教師最可寶貴的品質之壹嗎？對壹個有觀察力的教師來說，學生的歡樂、興奮、驚奇、疑惑、恐懼、受窘和其他內心活動的最細微的表現，都逃不過他的眼睛。壹個教師如果對這些表現熟視無睹，他就很難成為學生的良師益友。——贊科夫
8、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
9、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
10、教師的人格，就是教師的壹切。——烏申斯基
11、教師的世界觀，他的品行，他的生活，他對每壹現象的態度，都這樣或那樣的影響著全體學生，這點往往是察覺不出的。如果教師很有威信，那麽這個教師的影響就會在某些學生身上留下永遠痕跡。正因為這樣，所以每壹個教師必須好好檢點自己，他應該感覺到，他的壹舉壹動，都處在最嚴格的監督之下，世界上任何人也沒有受到這樣嚴格的監督，孩子們幾十雙眼睛盯著他，須知天地間，沒有什麽東西能比孩子們的眼睛更加精細，更加敏捷，對於人生理上各種微小變化更富於敏感了，再沒有任何人象孩子的眼睛那樣能摸捉壹切最精細的事物，這點是應該記住的。——加裏寧
12、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
13、明天壹定要比今天做得更好——這就是壹個創造性工作的教師的座右銘。——贊科夫
14、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
15、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
17、為了對學生給予道德上的影響，教師本人必須是有高尚道德的人。自己沒有的東西是不能傳授給別人的。——第斯多惠
18、燃燒自己，照亮別人。
19、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
20、勤於給壹棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
21、把愛帶給每位學生。
22、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
23、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
24、教師與畫家個同的是他要創造真善美的活人。
25、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受著學生壹步步踏實地向上攀登。
26、只有當教師的知識視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能成為教育過程的真正的能手，藝術家和詩人。——蘇霍姆林斯基
27、教師是學生的鏡子。
28、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
29、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
30、教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
31、在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
32、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻。
33、教師是人類歷史上壹切優美崇高事物與新生壹代之間的橋梁。——烏申斯基
34、兒童對於教師給予他們的良好感，反映是很靈敏的，他們是會用愛來報答教師的愛。——贊科夫
35、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
36、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
37、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
38、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
39、德無常師，主善為師。
40、在我看來，真正的教育邏輯就在於：讓學生超過自己的教師是好教師，讓學生連自己也趕不上的教師是不好的教師。——蘇霍姆林斯基
41、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
42、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
43、我覺得，對教師來說，力量的源泉就是來自對學生的愛，愛學生才會愛事業，才會對教育工作保持經久不衰的熱情，才會充滿獻身精神。——於漪
44、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
45、先生為人師，言行而身化之，使誠明者達，昏愚者勵而頑傲者革。故其為法嚴而信，為道久而尊。——歐陽修
46、如果教師熱愛自己的事業的話，那他就會成為壹個優秀的教師，如果教師象父母那樣愛學生的話，那他就會比那雖然讀萬卷書而不愛事業也不愛學生的`教師好得多。如果教師能夠把愛事業和愛學生結合起來的話，那他就是壹個完善的教師了。——托爾斯泰
47、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
48、學高為師，身正為範。
49、教育者要有力量，就要象母親那樣關心和註意兒童的心靈。——裴斯泰洛齊
50、嚴師出高徒。
51、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
52、芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
53、教師之所以偉大，在於他/她、永遠消耗自己，照亮別人。
54、教師就狹義說，是講授某門功課的教師，就廣義說，是有權威的，有智慧的，對人們有重大影響的人。——加裏寧壹
55、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
56、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求壹個人，也要盡可能多地尊重壹個。
57、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
58、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
59、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
60、請妳記住，妳不僅是自己學科的教員，而且是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
61、學生對教師的尊敬的唯壹源泉，在於教師的德和才。
62、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
63、寧做奮鬥者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
64、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
65、在敢於擔當培養壹個人的任務以前，自己就必須要造就成壹個人，自己就必須是壹個值得推崇的模範。——盧梭
66、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
67、教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
68、身教最為美，知行不可分。——葉聖陶
69、做老師的固然應當自尊，但也要讓學生的自尊心有發揮的機會。——盧梭
70、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
71、教師總是希望學生將來超過自己。
72、雙手扶持千木茂，慈懷灌註萬花稠。
73、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
74、不要在教天真無邪的孩子分辨善惡的時候，自己就充當了引誘的魔鬼。——盧梭
75、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
76、教師的藝術和技藝恰好是善於把心靈和才智結合起來。——蘇霍姆林斯基
77、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
78、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
79、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
80、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
81、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。
82、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
83、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
84、好筍出好竹，好師出好徒。
85、壹個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展，有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師！
86、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
87、做導師的人自己更當具有良好的教養，隨人、隨時、隨地都有適當的舉止和禮貌。——洛克
88、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
89、熱情的老師，妳要保持純樸，謹言慎行。——盧梭
90、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。