閱讀有方向。
我們從小就知道書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可是書的種類繁多，琳瑯滿目，那麽多書，我們應該看什麽書？
因為自己壹直喜歡小說，所以看的大多都是壹些熱賣小說。因為直觀告訴我，之所以能夠熱賣，肯定是作者的寫作功底很強。
自從進入文淵初探之後，我才知道我應該讀什麽書？不是當下的熱賣小說，也不是網絡上的爆文，而是應該讀我們中國古代的古典文學。
為什麽讀古典？
古典文學是我們中國文學的源頭，是幾千年的智慧結晶。這些古典文學之所以能夠傳承至今，肯定有它的精華所在。
我們現在讀的古典文學有《史記》、《詩經》、《魯迅文學》以及四大名著。《史記》裏面有列傳，我們可以學習如何寫人？《魯迅文學》裏有散文和短篇小說，我們可以學習其創作手法等等。
閱讀古典文學，不僅可以提高我們的寫作手法，還可以提高我們的個人修養。
閱讀有方法
分析原文
我記得小時候課本上的文章很多時候能夠跟我們產生強大的***鳴，但是卻說不上來到底是什麽？當時只知道要背誦，因為要考試。後來上班以後讀文就是壹遍而過，最多對壹些描寫做壹些筆記。
現在的閱讀方法是先通讀壹遍文章，了解文章的大致意思。然後再精讀壹遍，分析文章的寫作手法以及出彩的地方，反復誦讀文章的精華。
看看文章的用詞用句，會發現古典文學裏的每壹個字的背後都有其深刻的意義。比如《水滸傳》裏有壹段描寫林沖的妻子被人欺負，本來異常氣憤想揍那個人的，可是對方的權位很高，就先自手軟了。這個“手軟”的背後有伏筆，有心理，有動作。
所以， 我們要研究經典文學裏的每壹段，每壹句，每壹字，這樣才能真正弄明白作者是如何創作的？
關聯
我們在讀古典文學的時候，孤立的去讀壹篇文章可能得到的信息並不能完全理解作者的創作意境。
比如韓愈的《祭十二郎文》，這是壹篇墓誌銘。這篇文章的背後有很多東西需要我們額外去找資料。比如作者和逝者的關系？比如作者的歷史背景等等。
比如《史記》裏面的列傳，那裏面有戰國四公子的列傳，如果單壹讀某壹篇，可能不太明白四公子之間的關系，國與國之間的關系，這就需要關聯閱讀相關的歷史資料，才知道為什麽他們之間要發生戰爭，為什麽魏公子要去救平原君等等
再比如《白鹿原》，這部小說寫的是前後百年的歷史。小說裏面出現的壹些情節不是作者憑空捏造的，是那個年代的真實寫照。我們知道那段特殊的歷史，就能理解那些自以為不可能發生的情節故事。
筆記以及背誦
俗話說好記性不如爛筆頭。這話壹點沒錯。以往我們讀書的時候就是讀的時候或悲或喜，讀完之後就放之大吉。所以就造成了壹種很不理解的局面，讀了那麽多書，居然還是不會寫。
比如寫景，自己知道景色很美，什麽顏色？什麽形狀等等，可是不會描寫。比如寫人，壹個活生生的大活人站在自己面前，就是描寫不出來，可是四大名著裏那麽多角色，自己也讀了不少，為什麽寫不下來呢？就是因為自己沒有去做筆記。 好的句子需要摘抄出來，甚至需要背誦出來。這樣不僅可以學到寫作手法，也可以在創作中引經據典。
閱讀需堅持
在《曾國藩家書》裏有看到曾國藩寫給自己弟弟的書信。他強調自己閱讀、練字是每天必須做的事情。這兩樣東西不能因為借口說放下就放下。只有堅持閱讀，堅持閱讀經典，我們才能讓自己的思維越來越清晰，才能學到越來越多的東西，才能有更深刻的領悟，才能知道更多的人生。
我喜歡讀小說，當然也希望自己有朝壹日能夠寫出自己滿意的小說。如何才能寫出好文章，這個不是壹蹴而就的事情，需要我不斷練習，不斷總結才可以達到那個理想的境界。
壹.如何練習寫文
在先前的壹段時間裏，老師出的作業有縮寫原文，擴寫原文，模仿原文等等。這些都是最好的練習方法。縮寫是為了讓我們理清原文的主要事件，擴寫原文是讓我們結合原文的歷史背景，展開自己的想象，去編輯不壹樣的情節，這是為了讓我們打開腦洞，寫出合情合理的另壹個結局；模仿是源於我們都是初學者，不知道如何寫人，寫散文，寫小說，模仿作者的創作手法，寫出自己的文章。
這些所有的練習方法不僅需要我們自己分析思考總結，還提高了我們的動筆能力，真的非常有效。
二、如何寫？
如何寫人？
人物是文章的靈魂，所以寫人是很重要的。寫人的方法有哪些？
敘述。我們從《史記》《古文觀止》裏面能看出作者寫人的寫作手法。先是介紹作者的生平，經歷。
事例。發現人物性格特征只能從事例中發現。可是人壹生的經歷很多，我們從墓誌銘裏面看到作者只挑選了壹些典型的事例反應人物的性格、品格等等。
描寫。事例只是壹個故事的梗概，只有骨頭沒有肉。我們需要加強人物的的外貌、動作、語言、心理、神態等等，來烘托人物，推動情節的發展。
我們可以采用反問、對比、排比等等創作手法來讓文章的情感達到飽滿的狀態，引發讀者的***鳴。
如何寫散文？
以前以為散文是最好寫的，想到哪寫到哪？自從學習後，才知道散文的精髓是形散神不散。可是如何寫才可以達到這個境界呢？
我們讀過《詩經》，裏面很多文章可以擴寫為散文，而且就按照作者的思路就可以。
首先介紹我們所目及的景色。采用的手法通常是平鋪直敘。向作者介紹妳看到的景色，聽到的聲音，感受到的氛圍。
接下來或者有動作，或有故事，來引出自己的觀點。
最後抒發自己的感情。我們會發現很多詩歌的背後都有壹定的故事，壹定的情感。借物抒情是常規散文的寫作手法。
? 創作手法有平鋪直敘，對比，反襯，托物言誌，寓情於景。
三、勤動筆。
閱讀是輸入，寫作是輸出。每天只讀不寫，就會生疏以至於不知道怎麽寫。
老師每天引導我們讀文，然後布置作業，就是為了讓我們要把學到的用到實踐之中去。只有反復的實踐，才會知道自己的短板在哪裏？再加上學習，就能取得壹定的成績。所以，要保證輸出率，至少每周壹篇。把自己的所思所想融入文章之中，既是分析也是總結.。
之前我們每天閱讀經典，模仿作家的寫作手法，獨自創作作品是因為閱讀與寫作之間有著密不可分的關系，閱讀可以積累語言，寫作可以提高語言的表述能力，由讀到寫，由寫到讀，相依相生，相得益彰。
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