1、公平的含義：公平是參與社會合作的每壹個人既要分擔的責任，又能得到應得到的利益。
2、維護社會公平的重要作用是什麽？
答：①能促使社會合作取得成功，有利於社會合作的不斷延續；②能促進良好人際關系的形成，有利於社會的和諧發展；③能協調社會各方面的利益關系，正確處理社會矛盾，減少或避免社會沖突，有利於社會的長治久安。
3、中學生如何維護社會公平？
答：①樹立社會公平意識；②積極承擔社會責任；③學會維護自己的合法權益而又不侵害他人、集體和國家的利益；④自覺維護社會公平。
4、正義行為與非正義行為的區分標準：凡是有利於促進人類社會的進步與發展，有利於維護公***利益和他人正當權益的行為都是正義行為，反之就是非正義行為。
5、如何做壹個有正義感的人？
答：①要為人正直；②要有強烈的規則意識；③要堅持正義的標準；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙視和制止非正義行為。
6、責任的定義：責任是對於壹個人做或不做某些事的要求。
7、身份不同，責任不同。
8、承擔責任有什麽影響？（承擔責任付出的代價）
答：①需要耗費許多時間，影響自己壹的興趣和愛好；②要承受心理壓力，耗費體力和精力，甚至可能影響健康；③可能使自己的壹些利益受到損失；④危險和危急時刻還有可能危及到自己的聲明。
9、承擔責任的重要意義是什麽？
答：①能促使自己的成長和發展；②有壓力才會有動力，能激勵自己充分發揮個人潛能，克服困難，實現自己的奮鬥目標；③才能贏得被人的信任，得到別人的支持和幫助；④才能獲得自尊和自信，增長才幹，獲得社會的承認和贊譽。
10、怎樣做壹個付責任的人？（如何承擔自己的責任？）
答：①清醒的認識到自己應負的責任，樹立強烈的責任意識；②從現在做起，從點滴小事做起養成負責任的習慣；③在責任面前，學會在選擇，分清責任的主次和輕重緩急，科學安排，學會統籌兼顧，履行好自己的職責；④自覺守法，維護社會秩序；⑤服務社會，奉獻社會。
11、服務社會，奉獻社會：①服務、奉獻社會的最有條件做到的就是服務和建設自己所在的社區。②積極參加社會公益活動是服務社會、奉獻社會的好形式。
12、中學生參加過的社會公益活動有哪些？
答：①為災區群眾捐款捐物；②參加義務植樹活動；③清除小廣告；④打掃社區衛生。
第二單元：堅持黨的基本路線 實現***同富裕
1、經濟方面體現的教材中的觀點和原理有哪些？
答：①黨的基本路線，即以經建設為中心，大力發展生產力。②社會主義的根本目的：實現全體人民的***同富裕（***同富裕是社會主義的根本原則）。③社會主義的根本任務：解放生產力，發展生產力。④社會主義的本質：解放生產力，發展生產力，消滅剝削，消除兩極分化。⑤改革開放是強國之路。（對外開放是我國必須長期堅持的壹項基本國策）⑥公有制為主體體，多種所有制經濟***同發展是我國現階段的基本經濟制度。⑦按勞分配為主體，多種分配形式並存是我國現階段的分配制度。
2、我國社會主義現代化建設取得成就的原因是什麽？（為我國經濟發展提合理化建議：）
答：①開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。②堅持中國***產黨的正確領導，貫徹落實“三個代表”重要思想。③堅持黨的基本路線，即以經建設為中心，大力發展生產力。④堅持改革開放。⑤正確處理改革、發展、穩定三者之間的關系；⑥堅持走***同富裕的道路。⑦人民群眾積極投身社會實踐。⑧發揚艱苦奮鬥精神。⑨加強民主建設，關註和解決人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，促進社會公平正義。
3、“三個代表”：①內容：始終代表中國先進生產力的發展要求；始終代表中國先進文化的前進方向；始終代表中國最廣大人民的根本利益。②核心（本質）：立黨為公，執政為民。③社會主義現代化建設的指導思想：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是現代化建設必須堅持的指導思想。④黨的宗旨：全心全意為人民服務。
4、經濟制度：
（1）經濟成分：現階段，我國主要有國有經濟、集體經濟、個體經濟、私營經濟、外資經濟和混合所有制經濟等幾種經濟成分。公有制經濟包括：國有經濟、集體經濟和混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。非公有制經濟包括：個體經濟、私營經濟、外資經濟。
（2）地位：①國有經濟的地位：國有經濟控制國民經濟的命脈，在國民經濟中起著主導作用。②公有制經濟的地位：在我國國民經濟中居於主體地位，是社會主義經濟制度的基礎，是國家引導、推動經濟發展的基本力量，是實現廣大人民根本利益和***同富裕的根本保證。 ③非公有制經濟的地位：是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，是促進我國社會生產力發展的重要力量。
（3）非公有制經濟的作用：非公有制經濟是我國社會主義市場經濟的重要組成部分，對我國經濟快速增長發揮著日益明顯的作用。鼓勵、支持和引導非公有制經濟的發展具有重大作用：活躍城鄉市場；增加財政收入；擴大就業；促進經濟增長；調動社會各方面的積極性；加快生產力的發展等。
（4）我國現階段的基本經濟制度是什麽？為什麽要實行這壹經濟制度（原因）？
答：公有制為主體，多種所有制經濟***同發展，是我國現階段的基本經濟制度。
原因：由我國的社會主義性質和初級階段的基本國情決定的。①我國是社會主義國家，必須堅持公有制作為社會主義經濟制度的基礎，才能保證社會主義方向。②我國正處在社會主義初級階段，生產力水平低且發展不平衡，在堅持公有制為主體的條件下發展多種所有制經濟，有利於經濟的迅速發展。③凡是符合“三個有利於”的所有制形式都可以而且應該用來為社會主義服務。
（5）判斷和衡量各方面工作是非得失的標準是什麽？（“三個有利於”標準的含義是什麽？）
答：標準：是否有利於發展社會生產力，是否有利於增強社會主義國家的綜合國力，是否有利於提高人民的生活水平，是判斷和衡量各方面工作是非得失的標準。
5、分配制度：
①我國現階段的分配原則：我國現階段，與社會主義基本經濟制度相適應，確立了勞動、資本、技術和管理等生產要素按貢獻參與分配的原則。②分配制度：我國實行按勞分配為主體、多種分配方式並存的分配制度。
6、對***同富裕的認識。
答：①***同富裕不是少數人富裕，不是兩極分化，而是大多數人的富裕。②***同富裕也不是同步富裕，同時富裕。同步富裕，同時富裕只能是平均主義。③***同富裕是壹個過程，允許並鼓勵壹部分人通過誠實勞動和合法經營先富起來，然後帶動和幫助後富，最終實現***同富裕。
7、黨的基本路線：
（1）依據：我國現在處於並將長期處於社會主義初級階段的基本國情。
（2）核心內容：“壹個中心,兩個基本點”或“以經濟建設為中心，大力發展生產力”
（3）解決我國當前所有問題的關鍵：發展。原因：①加快經濟發展，大力發展生產力，是我們的根本任務；②增強綜合國力，改善人民生活離不開發展；③鞏固、完善社會主義制度，充分發揮社會主義制度的優越性離不開發展；④保持社會穩定，實現國家的長治久安離不開發展；⑤提高國際競爭力，掌握國際鬥爭的主動權離不開發展；⑥完成祖國統壹大業，實現中華民族的偉大復興也離不開發展。（發展是硬道理,是我國當前解決所有問題的關鍵。）
（4）解決我國當前所有問題的根本途徑：以經濟建設為中心，大力發展生產力。原因：①只有以經濟建設為中心大力發展生產力，才能從根本上鞏固和發展社會主義制度；②只有以經濟建設為中心大力發展生產力，才能不斷滿足人民日益增長的物質文化需要；③只有以經濟建設為中心大力發展生產力，才能推動社會的全面進步。
（5）中學生能為經濟建設做些什麽貢獻？
答：①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。②培養創新意識和實踐能力。③發揚艱苦奮鬥精神。④把自己培養成社會主義現代化建設所需要的“四有”人才。
8、改革開放是強國之路。
（1）新時期最鮮明的特點是改革開放。
（2）改革開放包括對內改革和對外開放。
（3）對內改革：①改革的性質：改革是社會主義制度的自我完善和發展。②改革的目的：解放和發展生產力。③改革的作用：改革是我國社會發展的直接動力。④改革原因（改革的必要性）：a、我國的社會主義制度還不成熟、不完善，存在體制上的種種弊端;b、抑制了勞動者的積極性和創造性的發揮，使經濟組織失去了應有的活力，阻礙了生產力的發展和人民生活水平的提高，只有通過改革才能為生產力的進壹步發展掃清障礙。
（4）對外開放：①對外開放的兩種基本途徑：“引進來”和“走出去”。②對外開放的原因：a、對外開放是現代化建設的必要條件。b、從世界來看：當今世界是開放的世界，中國要發展必須走向世界。c、從國內看：我國隨雖市場廣闊，勞動力豐富，但資金短缺、技術和管理落後。只有對外開放，才能利用國外的資金、技術和先進的管理經驗；才能更好的利用國內國外兩個市場、兩種資源，才能緊跟新科技革命的發展潮流，追趕世界先進水平。d、對外開放是我們必須長期堅持的壹項基本國策。
（5）改革開放的原因：①改革是社會發展的直接動力，開放是現代化建設的必要條件。②當今世界是開放的世界，科學技術飛速發展，國際競爭日趨激烈。面對新形勢，更需要加快改革、擴大開放，促進我國經濟快速發展，社會更加進步。③30年的實踐證明，改革開放是強國富民、實現中華民族偉大復興的必由之路，只有使改革開放取得新進展，才是對它最好的紀念。
（6）中學生應該如何對待對外開放？（青少年怎樣培養世界眼光？）
答：①在對外開放的新形勢下，我們青少年應樹立平等、開放、參與的國際意識；②全面提高自身素質，為將來參與我國的對外開放事業做好充分準備。
9、四項基本原則是立國之本，是社會主義現代化建設的根本前提和政治保證。
第三單元：參與政治生活 維護民族團結
1、政治方面體現的教材中的觀點和原理有哪些？
答：①社會主義民主的本質：人民當家作主。②在我國，國家的壹切權力屬於人民。③人民代表大會制度是我國的根本政治制度。④民族區域自治是我國的壹項基本民族政策。⑤依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。⑤維護民族團結是每個公民應盡的義務。
2、為建設中國特色社會主義政治提合理化建議。（怎樣建設中國特色社會主義政治？）
答：①堅持和完善人民代表大會制度。②必須實行依法治國的基本方略，建設社會主義法制國家。③堅持和完善民族區域自治制度，促進全國各族人民的和睦團結。④加強法制和制度建設。
3、我們行使建議權和監督權的渠道或途徑是什麽？
答：①向人大代表或直接向各級人大常委會反映；②采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式向有關部門舉報或反映；③通過電視、廣播、報刊等媒體進行監督。
3、全國人民代表大會：
（1）性質：全國人民代表大會是我國的最高權力機關。
（2）地位：在我國的國家機構中居於最高地位。
（3）職權：最高立法權、最高決定權、最高任免權、最高監督權。
（4）常設機關：全國人大常委會。
4、我國人大代表與人民的關系如何？
答：①各級人民代表大會的代表由人民民主選舉產生，對人民負責，討論和決定國家和地方的重大事務；②人大代表要接受人民的監督，按照人民的意願辦事。
5、青少年學生對待人民代表大會制度應持怎樣的態度？
答：青少年是國家的小主人，要熱愛人民代表大會制度，積極向人大代表反映情況、提出建議，盡到小主人的責任，為發展社會主義民主盡壹份力量。
6、民族關系：
（1）處理民族關系我們遵循的原則：民族平等、民族團結和各民族***同繁榮是我們處理民族關系時應遵循的原則。
（2）社會主義新型民族關系：平等、團結、互助的關系。
（3）我國的基本民族政策：民族區域自治。
（4）為加強民族團結，青少年應該怎麽做？（怎樣自覺履行維護民族團結的責任和義務？）
答：①要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。②要認真宣傳黨的民族政策，反對大漢族主義和地方民族主義，增強民族團結意識。③要多做有利於民族團結的事，與破壞民族團結、制造民族分裂的行為作鬥爭。④以實際行動自覺維護各民族平等、團結、互助的關系。
第四單元：中華文化 民族精神
1、文化方面體現的教材中的觀點和原理有哪些？
答：①馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是人們的指導思想。②民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。③實施科教興國和人才強國戰略。④艱苦奮鬥是中華民族的傳統美德。⑤與時俱進，開拓創新。
2、為建設我國的文化提合理化建議。（怎樣建設中國特色社會主義文化？）
答：①必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導。②必須弘揚和培育民族精神。③繼承和借鑒壹切優秀的傳統文化和外來文化。④必須與時俱進，不斷創新。⑤營造良好的文化環境。
3、民族精神：
（1）定義：在五千多年的歷史長河中，中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統壹、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
（2）體現的格言：①鞠躬盡瘁，死而後已。②先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。③天行健，君子以自強不息。④人生自古誰無死，留取丹心照汗青。⑤天下興亡，匹夫有責。
（3）為什麽要弘揚和培育民族精神？（弘揚和培育民族精神的意義：）
答：①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。②弘揚和培育民族精神是增強綜合國力和國際競爭力的需要。③弘揚和培育民族精神是實現全面建設小康社會奮鬥目標的需要。④弘揚和培育民族精神是加強青少年思想道德建設，提高青少年基本素質的需要。⑤弘揚和培育民族精神是青少年全面發展，積極參與、服務、奉獻社會的需要。
（4）怎樣弘揚和培育民族精神？（為弘揚和培育民族精神提合理化建議：）
答：國家：①弘揚和培育民族精神，要以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三和代表”重要思想為指導。②必弘揚和培育民族精神，須充分挖掘中華民族的優秀傳統文化。③弘揚和培育民族精神，必須充分汲取世界上其他民族的優秀文化營養。④弘揚和培育民族精神，要堅持與時俱進，結合時代和社會發展要求，為民族精神增添新的富有生命力的內容。
學校：①舉辦形式多樣的民族精神宣傳活動。②積極開展社會實踐活動和主題教育活動，如：參觀愛國主義教育基地；組織觀看革命影視片；開展主題班會；請革命先輩作報告；舉辦愛國主義歌曲比賽；國旗下講話等。③加強校園文化建設，營造濃厚的校園氛圍。④加大對校園不良風氣的教育力度。
個人：①青少年要以積極的態度自覺接受民族精神的教育。②青少年要積極參加弘揚和培育民族精神的社會實踐活動。③青少年弘揚和培育民族精神更多的是落實在日常的學習生活中。我們要樹立愛國主義思想，確立遠大誌向，規範行為習慣，提高自身的基本素質，以實際行動弘揚和培育民族精神。
4、思想道德：
（1）社會主義精神文明建設的內容：①思想道德建設（中心環節）；②教育、科學、文化建設。
（2）如何對待傳統文化和外來文化？
答：對待民族文化：①我們應當繼承中華傳統文化的精華，包括優良的傳統美德和民族精神，並使之發揚廣大；②我們也要註意抵制和拋棄傳統文化中的糟粕，推陳出新。
對待外來文化：①我們應堅持“以我為主、為我所用”原則，積極開展對外文化交流，廣泛吸收外來文化的優秀成果，也向世界展示中國偉秀的傳統文化成果；②堅決抵制各種外來腐朽文化的侵蝕，不斷創新社會主義文化。
5、濱州市的傳統文化主要有：呂劇、高蹺、書法等。
第五單元：科技創新
1、科技創新方面體現的教材中的觀點和原理有哪些？
答：①科學技術是第壹生產力。②科技進步是推動經濟和社會發展的決定因素（科學技術已成為推動經濟和社會發展的最重要因素）。③創新是壹個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。④科學的本質就是創新。
2、當前國際競爭的實質是以科學技術和經濟實力為基礎的綜合國力的較量。
3、科教興國戰略
（1）實施科教興國戰略的原因是什麽？
答：①科學技術是第壹生產力，科技進步是推動經濟和社會發展的決定因素。②面對日趨激烈的國際競爭，我國必須大力發展科技和教育，迅速提高科技教育水平。③雖然，我國科技、教育事業取得了輝煌的成就。但從整體上看，我國科技和教育的發展水平還比較落後，與發達國家相比還有較大的差距。④大力發展科技，尤其是高新科技，可以提高我國的國際科技競爭力；大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沈重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。
（2）實施科教興國戰略的意義是什麽？
答：①有利經濟發展、社會進步和綜合國力的增強；②有利於提高全民族的科學文化素質；③有利於實現中華民族的偉大復興。
（3）怎樣實施科教興國戰略？（措施：）
答：國家：①大力發展科技，尤其是高新科技，可以提高我國的國際科技競爭力；②大力發展教育，才能提高我國國民素質，培養更多的人才，把沈重的人口負擔轉變為巨大的人才資源優勢。
個人：①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識。②培養創新意識和實踐能力。③發揚艱苦奮鬥精神。④把自己培養成社會主義現代化建設所需要的“四有”人才。
4、創新：
（1）創新的重大意義是什麽？
答：①創新是壹個民族的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。②科學的本質就是創新。③我國總體科技水平與發達國家相比還有壹定的差距，要想真正地縮小差距，趕超發達國家，關鍵是靠創新。④當今時代國際之間的競爭，說到底是人才競爭，是民族創新能力的競爭。⑤創新關系到建設中國特色社會主義事業的興衰成敗。
（2）怎樣實施創新？
答：國家：①實施科教興國和人才強國戰略，優先發展教育，提高中華民族的整體素質；②國家加大科技和教育的投入，加大對創新研發的支持力度，為創新提供物質保障，對作出重大創新者給予獎勵；③貫徹“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的方針，讓壹切勞動知識技術管理和資本的活力競相迸發；④深化科技、教育體制改革；⑤堅持對外開放，積極學習和借鑒外國先進技術成果，結合實踐加以創新。
個人：①樹立遠大理想，努力學習科學文化知識，提高自身素質；②開動腦筋，勤於思考，積極探索；③要敢於質疑，敢於向權威挑戰，不盲從書本；④積極參加科技小發明、小制作等活動，培養創新意識精神和創新能力。
第六單元：可持續發展戰略
1、可持續發展戰略體現的教材中的觀點和原理有哪些？（理論依據）
答：①我國現在處於並將長期處於社會主義階段的基本國情。②我國自然資源總量大、種類多；但人均資源占有量少，資源相對短缺。③實施可持續發展戰略，堅持保護環境和合理利用資源的基本國策。
2、人口問題：
（1）人口現狀的基本特點（人口方面的基本國情）：①人口基數大；②新增人口多；③人口素質偏低。我國人口現狀的特點還表現為：農村人口多；人口老齡化速度加快；人口分布不平衡。（2）實行計劃生育的目的：控制人口數量，提高人口素質。（3）具體要求：晚婚，晚育，少生，優生。
3、資源問題：
（1）資源方面的基本國情：我國自然資源總量大、種類多；但人均資源占有量少，資源相對短缺。
（2）資源問題產生的原因：①我國經濟發展和人口增長，對資源的需求量將不斷增加；②開發不合理、利用率低、資源浪費嚴重。
（3）為節約資源采取的措施：①治理工業汙染；②重點區域水土流失的治理；③擴大自然保護區建設規模；④垃圾分類處理；用太陽能代替其它能源。
4、環境問題：
（1）環境方面的基本國情（生態環境的基本現狀）：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠遠趕不上破壞的速度，生態赤字逐漸擴大。
（2）環境問題產生的原因：①來自人口的壓力，人們為了生存，毀林開荒、圍湖造田、亂采濫伐、破壞植被。②我國工業的發展起步晚，起點低，而且面臨快速的問題，容易使人們只註重眼前利益而忽視長遠利益，註重經濟而忽視生態，以損害環境為代價換取經濟的壹時繁榮。
（3）環境問題的危害：①加劇自然災害的發生；②威脅生態平衡；③危害人們的身體健康；④直接制約著我國經濟和社會的可持續發展。
（4）為保護環境采取的措施：①退耕還林，退耕還草；②天然保護林；③防沙治沙；④南水北調；⑤西氣東輸；⑥西電東送。
5、保護環境、合理利用資源的法律：《環境保護法》（核心地位）、《水資源保護法》、《森林法》、《國土資源法》、《大氣汙染防治法》、《土地管理法》、《草原法》等。
6、（1）基本國策：依法治國；壹國兩制；對外開放；計劃生育；保護環境；合理利用資源；節約資源。（2）戰略：科教興國；人才強國；可持續發展；西部大開發等。
7、人口、資源、環境與經濟發展之間的關系：人口、資源、環境與經濟發展之間的關系是相互作用、相互影響、相互制約的。人口增長過快，對物質資料的需求和消耗隨之增大，就會造成資源的過度消耗和環境的破壞；而資源的過度消耗和環境的破壞，又會阻礙經濟的發展和危害人類的生存與發展。
8、怎樣保護環境和合理利用資源？（為保護環境和合理利用資源提合理化建議：）
答：國家：①貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略，堅持保護環境和合理利用資源的基本國策；②加大執法力度，嚴厲打擊破環環境和浪費資源的行為；③加大對公民的宣傳教育，提高人們的環保意識和節約意識；④健全法律法規，嚴格依法辦事。
企業：①樹立環保意識，增強法制觀念；②堅持經濟發展與環境保護相結合的原則；③加強對工業汙染的治理力度。
個人：①樹立可持續發展觀念，積極向公眾宣傳保護環境和合理利用資源的基本國策；②學習科學知識，提高環保意識和節約意識；③從身邊的點滴小事做起，培養保護環境、節約資源的習慣；④同破壞環境和浪費資源的行為作鬥爭。
9、節約“點子詩”：①空調不低於26度，全國節電上億度；②在外就餐要打包，別把節約當口號；③電腦不讓空運行，兩面用紙處處省；④燈泡換成節能燈，用電能省近八成；⑤無人房間燈不亮，人走燈滅成習慣；⑥垃圾分類不亂扔，回收利用好再生。
第七單元：發揚艱苦奮鬥精神 增強歷史使命
1、理想與奮鬥：
（1）①***同理想：把我國建成富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。②最高理想：實現***產主義。
（2）我國現在達到的小康是低水平的、不全面的、發展很不平衡的小康。
（3）發揚艱苦奮鬥精神的原因：①艱苦奮鬥是我們的優良傳統，是中華民族的美德。②艱苦奮鬥是通向理想的必經之路。③發揚艱苦奮鬥精神是由我國初級階段的基本國情、激烈的國際競爭和實現***同理想任務的長期性、艱巨性所決定的。④在中國***產黨的領導下，繼續保持和發揚艱苦奮鬥的精神，才能排除前進道路上的萬難，戰勝各種風險，不斷取得新的勝利，迎接中華民族偉大復興的到來。
2、①當今時代的主題：和平與發展。②當今世界的主流：世界要和平、人民要合作、國家要發展、社會要進步。③當今世界的發展趨勢：經濟全球化，世界格局多極化。
3、影響世界不安定的因素有（人類社會面臨的矛盾、問題和挑戰）：①局部戰爭和地區沖突不斷；②霸權主義和強權政治依然存在；③新的不安定因素在增加；④全球貧富分化在加劇；⑤貧困和疾病仍在困擾著發展中國家。
4、青少年能為世界和平做什麽貢獻？
答：①樹立和平觀念；②積極宣傳和平的政策，提高維護和平的意識；③參加維護和平的公益活動；④同破壞和平的行為作鬥爭。
5、怎樣看待中國在世界上的地位和作用？
答：①我國是世界上最大的發展中國家，是壹個正在和平發展的大國。②我國是世界上吸引外資最多的國家，是推動世界經濟持續發展的重要動力；③在國際事務中我國發揮著重要的作用，重大的國際問題的解決越來越離不開中國的參與。④我國已成為維護世界和平與穩定的重要力量，在當今世界樹立起了壹個責任大國的形象。
6、我國面臨著怎樣的發展機遇？又面臨著怎樣的挑戰？
答：機遇：①世界格局多極化為我們爭取壹個較長時期的和平環境提供了可能；經濟全球化有利於我們更好地利用國際市場和資源來發展自己；世界新科技革命的興起為我國經濟的跨越式發展提供了基本條件；我國現代化建設和改革開放的巨大成就為我們實現新的更大發展奠定了堅實基礎。挑戰：①霸權主義和強權政治又有新的表現，恐怖主義的威脅依然存在，對我國的國家安全有所影響；②經濟全球化也給我國帶來壹定的風險，某些西方大國，控制國際經濟組織，動輒以經濟制裁相威脅，給我國的經濟發展造成困難；③我國的科技水平和綜合國力總體上與發達國家相比還有較大的差距，在激烈的國際競爭中還處於劣勢等。
7、面對機遇和挑戰我們應該怎麽辦？
答：面對機遇和挑戰，①我們要清醒地認識前進道路上的困難和風險，增強憂患意識和緊迫感，以只爭朝夕的精神，集中主要精力，加快經濟發展；②要切實提高抓機遇的本領，增強戰勝各種困難和風險的能力。